陪你長大計畫-臺灣 - 至善社會福利基金會

臺灣原住民部落由於地處偏遠，教育資源與都市有著顯著落差，在教育資源分配不均， ... 新同學炎亞綸仍「和孩子一起跑」 長期陪伴偏鄉原住民孩子長出自己的力量. 移至主內容 捐款支持訂閱電子報 搜尋表單 搜尋 陪你長大計畫-臺灣 您在這裡首頁/服務計畫/臺灣計畫/陪你長大計畫-臺灣 計畫簡述    臺灣原住民部落由於地處偏遠，教育資源與都市有著顯著落差，在教育資源分配不均，師資流動率高的情況下，加上原住民族孩童多有家庭照顧或家庭結構等多重因素影響，因而造成孩童發展落後或身心問題。

另文化差異、欠缺關注與適切資源的介入，使得孩童在學習能力、學習意願與學習成就上陷入惡性循環的困境。

   為此，至善於2006年展開此一服務計畫，長期與服務區域內國中小學、幼兒園及社區合作，輔以文化傳承與涵養，持續穩定支持原鄉校內老師與各種認知老師上山，補充偏鄉學校軟體資源，一同共創不同階段或需要的孩子們的學習內容，藉由專業的陪伴與支持，讓孩童在穩定的環境下學習。

   深耕原鄉25年，我們深知，「陪伴」孩子長大的道路，不在廣度，而在深度。

長期細膩的陪伴，看見孩子的需要，發現他們的優點，陪著他們認識自己、認同自己的價值，在有尊嚴及平等的環境下成長，以期落實聯合國永續發展目標1「消除貧窮」、目標2「消除飢餓」、目標3「健康與福祉」、目標4「教育品質」、目標5「性別平等」及目標10「減少不平等」。

捐款會如何使用？ 您的捐款將使用於： （一）從-1歲開始守護。

協助原鄉孕產婦產檢接送及育兒知能支持，辦理育兒指導、家庭親職知能課程或活動，並搭配行動幼兒園針對2-6歲學齡前孩童提供家庭訪視、到宅教保服務及固定據點教具及繪本借閱服務，以期促進幼兒身心健全發展。

（二）支持部落互助教保服務中心運作。

讓學齡前的孩子都能就近接受學前教育；創造原住民族語自然學習環境，扎根且奠定學習發展根基。

同時透過行動式、駐點式等多元教保服務，促進親子共學機會，提升部落幼兒照顧品質。

（三）支持認知老師上山。

帶孩子透過合唱、舞蹈、繪畫、攝影及運動等不同才藝的學習，發掘天賦潛能，啟發多元視野；此外，各方面領域老師的進場輔導，讓有需求的孩子有更好的機會獲得個別指導、支持與陪伴，提升及穩定孩子學習基礎，跟上同齡的腳步。

（四）透過社工訪視與關懷，協助專業資源引介與運用，並且專業辦理親子活動，各種青少年營隊活動與多面向社團等，讓國小與國高中生就學生活與情緒獲得照顧與支持；另亦提供家庭無法發揮正常功能之學生生活學習空間，建構自立生活基本技能，邁向自立，進而適應社會。

（五）培育部落文化老師，教導幼兒園孩子從小認識在地文化；結合耆老分享辦理青少年文化體驗營，傳承部落文化。

協助學校規劃與執行民族教育實踐課程；學習傳統建築工藝、彩虹編織及祭典知能，結合傳統與現代，增進學生對自己的文化認同。

  陪你長大計畫致力於 聯合國永續發展目標(SDGs) ▶【支持陪你長大計畫】 ▶【支持至善基金會】 ▶【了解挺老師上山陪孩子長大計畫】 服務故事成果報告照片藝廊影像紀錄 珍惜孩子的天賦才能 2022-03-22 「和我們一起跑」！在新光國小的操場上，孩子大聲地說。

至善一直以來的培力與陪伴，為孩子尋求的是資源，也是支援。

和孩子一起跑，我們能擁有無限向前的力量。

...繼續閱讀 至善2022年度愛心大使炎亞綸與新竹偏鄉原住民孩子的攝影課 2022-03-18 炎亞綸「我覺得最時尚的時候，就是接受自己樣子的時候」。

選擇在這堂課與孩子們分享時尚這個主題，炎亞綸有個心願契機，是希望他們能從小就學著接受自己的樣子、愛自己的樣子。

當孩子們個個為時尚作展現，無論是露齒笑容、睜著自己的黑亮雙眼，或是欣賞著山林之景的模樣，在鏡頭的四方框框裡，...繼續閱讀 下課了！新同學炎亞綸仍「和孩子一起跑」長期陪伴偏鄉原住民孩子長出自己的力量 2022-03-25 ...繼續閱讀 【清交大學生志工的愛，溫暖了深山的冷雨天】 2021-11-15 每週固定上山服務2天的13名志工來自不同的科系、不同的縣市，上山服務的理由和感受都不盡相同。

但，我看到他們有一共同點，他們都很用心了解孩子的情況，真心為孩子著想，都被孩子們感動著，也跟孩子學習了許多。

十月下旬，原本炎熱的天氣，突然轉涼，平地氣溫宜人舒適。

初到至善的我，...繼續閱讀 我與我的另一半 2021-11-01 總以為過去所學能讓我遊刃有餘，殊不知卻常自我揭露中反覆往傷口撒鹽，因禍得福的是，個案與我之間多了更深層的連結，而非同溫層取暖。

畢業後在社會輾轉9年多，在繁華的科技快將我淹沒時，我重返青少年服務，我不知道眼前的風景是草原還是沼澤。

眾人皆知青少年是最棘手、複雜的階段，...繼續閱讀 跳出井底的成長與蛻變 2021-06-17 在高中就學期間哈拿是至善服務的孩子，畢業後她曾離開部落工作，後來她決定回鄉後，便成為了至善的一份子，因為曾經被幫助，讓她更加要求自己，要付出更多的努力。

今天要與大家分享哈拿在偏鄉服務現場的觀察，以及她在工作上滿滿的收穫。

...繼續閱讀 守門員媽媽逸嫺 2021-05-05 住在新竹縣尖石鄉煤源部落的逸嫺，加入至善成為陪你長大計畫「守門員媽媽」已經四年，她是社工在部落家庭的第一線服務提供者，2020年底之前，她在教會或是固定的部落據點，陪伴還沒有上小學的小小孩，帶著孩子一起讀繪本、玩玩具，她充分發揮自己幼保專業，一圓自己無法到幼兒園當老師的心願。

...繼續閱讀 愛成就了所有的陪伴 2020-11-06 　　對於「陪伴者」這個名稱我自己從中感受後是這樣解讀的：不論是學習者或是教授者在學與教的當下其實是一種互為帶領的學習，學生們學習的是老師們累積下來的經驗，快速達到學習的目的並得到了被重視的感覺；而教授者則是重新在學習者身上驗證了自己教授的能力，也得到了成就他人的一種享受...繼續閱讀 256公里的舞蹈課 2021-01-19 因為愛，光光老師連續八年跳不停 256公里，這是從花蓮到新竹玉峰國小的距離，每周一趟來回將近10個小時的車程，魏光慶，人稱「光光老師」（谷牧特．法拉）堅持了8年，而這一段教舞的路程，就像他對孩子付出的愛，永不停歇。

　　清晨五點多，天還沒完全亮，...繼續閱讀 素人變身文化玩樂人 2020-06-09 部落媽媽阿美15年的培力之路 走進教室，孩子們吱吱喳喳的聊著天，好不熱鬧！耳邊傳來充滿朝氣的聲音：「Amuysinsiy！」這是泰雅族語「阿美老師！」的意思，這也是孩子最常喊阿美的名字，彷彿提醒著她，族語原本就是自己生活的日常。

　　阿美是來自新竹尖石鄉養老部落的泰雅族人，...繼續閱讀 頁面123›» 2021至善年報亞洲兒少發展的最佳夥伴 2021年台灣服務成果報告 2020至善年報亞洲兒少發展的最佳夥伴 2019至善年報亞洲兒少發展的最佳夥伴 2020年台灣服務成果報告 2019年台灣服務計畫成果報告 頁面12›» Embeddedvideofor【至善基金會×三立新聞】苗可麗關懷兒少發展做愛心 【至善基金會×三立新聞】苗可麗關懷兒少發展做愛心 Embeddedvideofor【至善基金會×一步一腳】傳承文化的促成山林裏泰雅建築課 【至善基金會×一步一腳】傳承文化的促成山林裏泰雅建築課 Embeddedvideofor【至善基金會×台灣真善美】逆轉偏鄉弱勢孩童新竹尖石部落媽媽為愛重生 【至善基金會×台灣真善美】逆轉偏鄉弱勢孩童新竹尖石部落媽媽為愛重生 Embeddedvideofor【至善基金會】2017年陪你長大Beingthere！獨立書店巡迴分享會 【至善基金會】2017年陪你長大Beingthere！獨立書店巡迴分享會 Embeddedvideofor2017年至善愛心大使羅美玲邀您一起陪孩子長大 2017年至善愛心大使羅美玲邀您一起陪孩子長大 Embeddedvideofor【至善基金會】2017微電影_Beingthere!謝謝你陪我長大 【至善基金會】2017微電影_Beingthere!謝謝你陪我長大 頁面12›» 立即捐款 其他相關計畫 快樂大掃計畫 了解更多 原住民安心媽媽專車 了解更多 原鄉教育支持與才能培育計畫 了解更多 臺灣都市原住民照顧計畫 了解更多 原住民助學計畫 了解更多 臺灣培我原夢計畫 了解更多 2017©版權所有財團法人至善社會福利基金會AllRightsReservved. 本網站由網絡行動科技NETivism製作 請升級或更換其他瀏覽器本系統已提升網路傳輸加密等級，IE8及以下版本將無法支援。

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