9517 - 天行中國文學篇章庫

《孟子》為歐陽修所作，「天將降大任於斯人也，必先苦其心志……」為《孟子》最著名的篇章之一，其思想基礎是一種崇高獻身、積極勵志的精神，後人常引以為座右銘。

101篇章編號【篇章編號】1315         102篇章名稱【篇章名稱】孟子(節錄)(故天將降大任於斯人也)(1315)         103來源會考問題庫         104文類【文類】先秦、秦漢、魏晉散文         105作者【作者】歐陽修(9517)         106題解【題解】              《孟子》為歐陽修所作，「天將降大任於斯人也，必先苦其心志……」為《孟子》最著名的篇章之一，其思想基礎是一種崇高獻身、積極勵志的精神，後人常引以為座右銘。

本文帶出近至個人，遠至國家都需要在在憂患和困境中奮起，才能有所長進，不然會容易在安樂中走向衰敗。

         107文本              《孟子》(節錄)歐陽修       故天將降大任1於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身2，行拂亂其所為3，所以動心忍性4，曾益其所不能5。

人恒6過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作7；征於色，發於聲，而後喻8。

入9則無法家10拂士11，出12則無敵國外患者，國恒亡。

然後知生於憂患而死於安樂也13。

         108注釋【注釋】        1       任：責任。

2       空乏其身：空乏，缺乏資財。

意謂使他身受貧困之苦。

3       行拂亂其所為：拂，違背。

亂，攪擾。

所為，想要做的事。

意謂使他的經歷和他的心願相違背，即他的行動總是受到挫折。

4       所以動心忍性：動心，使心驚動。

忍，堅定。

意謂借此使他們心裏常常保持警惕，使他們的性格變得堅強。

5       曾益其所不能：曾，通「增」。

即使他的性格變的堅韌不拔，從而增加他原來所沒有的才能。

6       恒：常常。

7       困于心，衡於慮，而後作：困，苦。

衡，通「橫」，梗塞，不順利。

作，奮起。

這幾句是說心志陷於困苦，思慮受到阻塞，然後才能奮發，有所作為。

8       征于色，發於聲，而後喻：征，表現，反映。

色，臉色。

喻，瞭解。

這幾句是反映在面色上，顯現在語言中，然後才能被人瞭解。

9       入：指國內。

10     法家：堅持法律的大臣。

11     拂士：輔佐君主的賢才。

12     出：指國外。

13   生於憂患，而死于安樂：在憂患中生長，強大，在安樂中退化，消亡。

         109內容分析要點【內容分析要點】1    在逆境中磨練       文中的重心是說明逆境總是有利於人的成長的。

人具有强力的生存意志，就可以克服惡劣的逆境對他所產生的種種不利影響。

本文寫人要在在心靈上、身體上、生活上、意志上經受磨練，努力克服，才能使他的性格堅定，增加他不具備的才能，而且可以使人改正，有所作爲，帶出積極意義。

2    生於憂患、死於安樂       作者提出不論個人或國家都可以在憂患和困境中奮起，卻容易在安樂中走向衰敗，這就是「生於憂患而死於安樂也」。

         110寫作手法要點【寫作手法要點】1    句式整齊       文章句式整齊，令文意更有氣勢地道出。

「勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為」、「困於心，衡於慮，而後作；征於色，發於聲，而後喻。

」這些整齊的句式，非常有力的說明人才是在艱苦環境中造就的道理。

2    層層推理       《孟子》運用了推理的方式，由「天將降大任於斯人也」，個人需經磨練，才會有所成長的事實，推論國家的命運，認為「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡」，在憂患之中才能奮起。

3    正反申說       本文從正反兩方面論述經受磨練的好處，從正面提及磨練激發人的鬥志；從反面提示國家滅亡的原因。

4    語言流暢       全文語言流暢易明，且具節奏感，成為日後勉勵人在逆境中磨練成長的名篇。

         111語譯【語譯】       上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。

人經常犯錯誤，然後才能改正；內心困苦，思慮阻塞，然後才能有所作爲；這一切表現到臉色上，抒發到言語中，然後才被人瞭解。

在一個國內如果沒有堅持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有敵對國家和外患，便經常導致滅亡。

然後可知在憂患中生長，強大，在安樂中退化，消亡。

         112理解內容（問題）【理解內容】1     試引錄原文，分別指出身體上及心靈上受磨練的句子。

       身體上受磨練：       心靈上受磨練：2     作者認為人面對逆境憂患有什麼好處？試列出其中兩點析述。

3     本文從哪兩個層面說明「生於憂患而死於安樂」的道理？         113理解內容（答案）【理解內容答案】1   身體上受磨練：勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身       心靈上受磨練：必先苦其心志/困於心，衡於慮，而後作2     (以下任何兩點均可)Ÿ                堅定意志：「動心忍性，曾益其所不能」，逆境使人性格堅定，增加不具備的才能。

Ÿ                從逆境中改正：「人恒過，然後能改」，人經常犯錯誤，然後才能改正。

Ÿ                在困境中激發作為：「困於心，衡於慮，而後作」內心困苦，思慮阻塞，然後才能有所作爲。

Ÿ                逆境有利於人生長：「生於憂患而死於安樂」人在憂患中生長，強大。

3   作者以個人和國家兩個層面說明「生於憂患而死於安樂」的道理。

文章先從個人需受磨練入題，然後引申國家在憂患中才能強大。

         114理解技巧（問題）【理解技巧】1     「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

」此句是從哪一方面說明在逆境中磨練的重要性？       A正面說明       B反面說明       C正反兩面說明       D並無說明2     以下哪一項不是本文所運用的寫作技巧？       A正反申說       B層層推進       C句式整齊       D多用例證3     本文句式整齊，試從文中找出一組排比句，並說明其好處。

         115理解技巧（答案）【理解技巧答案】1     B反面說明    ü2     D多用例證   ü3排比句：苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚好處：增加文章氣勢/        使論辯有力，提升說服力。