孩子，我知道你害怕，但是請勇敢地面對校園暴力

上一期說法君介紹了如何應對言語欺凌，將暴力扼殺在搖籃里。

但是如果這一道防線沒有守住，孩子遭遇身體欺凌又應當如何應對？拍案說法

法官點評

穆瑩瑩

河南省漯河市中級人民法院

少年審判庭副庭長

未成年時期被犯罪心理學家稱作為「危險年齡」段，青少年的年齡特點決定了其對自己的行為還不具備成熟、理智的辨別和控制能力，如果家庭和學校不能很好地引導和教育，就很容易受到外界負能量影響，比如受網絡的消極影響，模仿遊戲和影視中的暴力行為，或者是因結交不良朋友，講哥們義氣，相互影響，聚眾實施嚴重的暴力犯罪。

本案中的3名被告人年齡在14-16歲不等，本應是在校讀書的初中生，卻利用學校和家庭監管的疏漏，經常聚在一起上網、喝酒，小錯不斷，長期得不到正確引導和及時糾正，最終釀成大禍。

無論是對被害人家庭，還是被告人家庭，都是無法挽回的悲劇。

這個案件同時也反映出了我國目前校園暴力犯罪呈低齡、團伙化的趨勢，應當引起學校、家庭和社會各界的關注和重視。

身體欺凌應對措施

漫畫中被欺凌的少年驚慌失措，一個不做任何抵抗，另外一位被欺凌者因為害怕直接準備逃跑。

這兩種不明智的舉動都會增加欺凌者的氣焰，激怒對方，也一定程度導致了最終悲劇的發生。

那麼，面對暴力，孩子應該如何應對才能將傷害降到最低呢？

1沉著冷靜，採取迂迴戰術拖延時間。

人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。

麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是準備在那兒忍受一切。

如果盲目呼救或者反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力。

2大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁。

這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為，二是對欺凌者也起到一定震懾作用。

如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續攻擊行為，直到達到目的為止。

3如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。

不要給欺凌者留下「這個小孩好欺負」的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

如何預防校園欺凌

減少校園欺凌對青少年的傷害，家長責無旁貸。

如果引導正確，會極大降低孩子遭遇校園欺凌的機率。

1上下學儘可能結伴而行。

穿戴和學習用品儘量低調，不要過於招搖。

2在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。

3遠離暴力遊戲、動畫及影視作品。

不要沉迷於網絡。

4 慎重交友，多交品德好的朋友，多交「益友」， 不交「損友」。

5當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告， 不要視而不見成為冷漠的旁觀者。

身體欺凌不僅僅會對孩子身體造成傷害，還會給孩子心靈留下不可磨滅的夢魘，這種傷害極有可能是永久性的。

想要杜絕校園欺凌，法律、教育、父母需要共同努力，說法君希望家長們能儘自己最大的努力教會孩子保護自己，別讓校園欺凌成為青春抹不去的一道疤。

漫畫來源：《讓法律照亮留守兒童回家的路》 主編：張立勇（河南省高級人民法院院長）

策劃：王秀敏

實習小編：龐雨