遊樂場上有人搶我們孩子的玩具，應該怎麼辦？

清明小長假好好給自己放了幾天假，感覺爽爆了。

很久沒有給自己放假了，一家三口去了陽朔，騎了觀光車，看來圖騰古道，吃了農家飯，逛了西街，吃了啤酒魚

回到桂林後，第二天還帶兒子去了遊樂場，去玩了一個下午。

最近迷上了「雞毛飛上天」這個電視劇，可能是屌絲的緣故吧，屌絲總愛看神話似的劇情，白手起家，生活美滿。

記得之前有個教授調查說愛看韓劇的人收入普通偏低，為此被炮轟了好久。

可是在我看來這個不無道理，只有屌絲才有時間去追劇呢，富翁都怕浪費時間，沒有時間去追劇的

去遊樂園是我老婆陪小孩進到場所裡面玩的，遊樂場也是一個江湖。

有的小孩會很霸道的直接搶你的玩具

有的小孩會顯耀自己的技能

有的小孩會獨自在一邊玩耍

有的小孩子會和父母一起玩的

有的小孩會帶來幾個小朋友一起打鬧

這些像不像我們在社會大遊樂場上的現象嗎？

我看到有小朋友搶我家兒子的玩具，我就老大不高興了

可是我不能直接幫他搶過來啊，但是我應該引導他如何與這個小朋友溝通拿回來昨天在網上看到一個視頻，一個女孩子的媽媽因為孩子的衝突，強迫一個小男孩向小女孩道歉。

雖然作為吃瓜群眾的我，不知道因什麼事情起的衝突，可是這樣的處理方式並不是那麼的切當。

想起學校的學霸，現在出來工作了，大多數是比較穩定的，生活也是比較幸福的可是要是真要比較一下，還是班裡成績中上的同學比較活躍，時不時都可以看到他們的身影

（因為掙錢比較多，就比較會蹦躂）

現在的小孩子在學校的學習每個父母都會很重視，我認為這這樣做是有必要的，可能有許多家長忽略了一些問題。

學校教的多數是課本的知識，對性格的培養可能就會比較力不從心。

性格的培養必須是因人而異的，老師的數量有限，對學生的教導就不可能很到位，因此這個時候就必須由家長進行補充。

父母的教育地位是第一的。

培養孩子的領導力，怎麼培養？在遊樂場哪家孩子玩的比較瘋，就會有孩子跟著他玩。

這就是小孩子的領導力，他懂得吸引小朋友。

所以我們可以培養自家的孩子在遊樂場時可以盡情的瘋玩，玩滑滑梯，可以拿很多小球讓球嘩啦嘩啦的滾下來。

玩出和別的小孩子不一樣的風格。

累了休息的時候，可以拿出自己的零食和一起玩的小朋友一起分享。

有衝突的時候，家長在確保不會影響到孩子的安全的時候，不要第一介入，應該在旁邊偷偷觀察，讓孩子自己處理如果孩子出現控制不了局面時，比如打架，拿東西打人時就必須及時的制止，然後引導孩子處理問題，而不是自己幫他處理。

我們引導孩子應該怎麼引導呢？我們要會提問題，讓孩子跟著自己的思路得出屬於孩子自己的答案。

因為是孩子要解決問題，而不是我們自己。

我們平時可以思考一下這些問題：

當我們的孩子搶走了其他孩子的玩具時，我們應該怎麼做？

如果我們的孩子衝動打了其他孩子時，我們應該怎麼做？

如果我們的孩子被欺負，我們應該怎麼辦？

如果我們的孩子被欺負了卻不敢回擊，我們應該怎麼辦？

如果我們的孩子遇到陌生人時，變現出害羞，膽怯，我們應該怎麼辦？

如果我們的孩子到吃飯時間不吃飯時，我們應該怎麼辦？

這幾個問題都是我們作為家長會遇到的問題，我們應該認真的思考，得出一套方法。

然後在日後遇到問題的時候，慢慢薰陶孩子。

注意是「薰陶」，教一次是教不會的，是日常生活中慢慢感染出來的。

在這裡我不能得出一個有效的方法給大家，因為每個孩子的性格、心理遇到問題時都是不一樣的，我們家長作為教育者就必須根據自己家的孩子的情況進行因材施教，不可能千篇一律的進行培養。

把孩子培養成一個可以自己有效的，能夠切當的解決矛盾和衝突的社交能力，這個是我們的一個方向

總的來說就是把孩子培養成一個孩子王。

孩子王並不是說培養成熊孩子。

大人不喜歡熊孩子，小朋友也不喜歡熊孩子。

熊孩子為什麼不是孩子王？

因為熊孩子沒有懂得分寸。

而孩子王是有分寸的。

大體知道什麼事是可以做，做到什麼程度。

雖然這些孩子是無意識的做出來的，但是這些都是我們家庭薰陶下形成的。

比如我們家長在陪孩子玩耍的時候，會不會創新的玩出一些花樣來？

畫畫時候家長能不能控制住自己，不要過分的去強迫孩子按照某個要求去畫

做家庭作業的時候，能不能慢慢的引導孩子思考，得出答案，而不是直接給答案孩子，甚至幫孩子填上

夫妻有矛盾的時候能不能很好的處理，而不是在孩子面前大吵

家長有情緒的時候，能不能控制住自己的情緒，不把情緒發泄到孩子身上。

當我們本身因為某件事不高興的時候，恰好孩子在「搗蛋」，很容易把情緒轉移到孩子身上。

因為孩子不能和我們反抗，而且我們有充足的理由「教育」孩子。

這樣的情況我見得太多了。

有一次，我和老婆鬧彆扭，心情不好，一整天都想發火，可是沒有地方發泄。

自己的孩子不捨得罵或者是說自己的孩子面前控制住了自己

不巧的是正要爆發的時候，侄女也在鬧脾氣，在耍賴，一看到火氣串上來了，把她打了一頓。

過後我很內疚，她本是無辜的，想想我真是混蛋。

此後我再沒有因為自己的脾氣發泄到孩子身上了，因為我切實的體會到了，這樣我不能教育好孩子。

每當我有脾氣的時候，就不會找一個安靜的地方，靜靜的想一會，把自己的情緒理順。

由此我們也要知道，當我們有脾氣，或者孩子有脾氣的時候，是不應該教育孩子的，至少來說時間不是那麼的合適。

理順自己的情緒或者是孩子的情緒，我有一個辦法，挺好用的，就是說出自己的不愉快和經歷。

當我們要述說出來的時候，大腦就會啟動理性思考，組織語言，恢復邏輯，篩選信息，這一系列的動作都會恢復我們的理性狀態。

有理性了，我們就能正確的處理矛盾。

所以當我們的孩子遇到矛盾的時候，我們可以安靜的，認真的傾聽孩子的「訴苦」，首先是安撫了孩子的情緒，其二我們可以了解事情的來龍去脈，引導孩子處理矛盾。

好了，今天就說到這。

---

我是一個孩子的家長，關注家庭教育的討論，歡迎有興趣的朋友關注我或者公眾號：常無道。