打罵孩子其實是最笨的方法

我們經常可以聽到有些家長動不動就對自己的孩子說：「你學習這麼差，乾脆一頭撞死去算了。

」或者是：「你真笨死了，那麼簡單的事情都不會做！」

中國傳統文化中似乎有「棍棒底下出孝子」的說法，受此影響，許多家長在教育孩子的過程中總是喜歡用暴力的方式，孩子成績不好或者做事做得不對，父母不是坐下來給孩子分析原因，而往往是當眾責罵，甚至拳腳相加。

但事實證明，一味的打罵並不能解決孩了所遇到的身心問題。

參加中央綜治辦和中國青少年研究中心在全國範圍進行的閒散未成年人犯罪調査的天津社會科學院研究員關穎，通過對2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人調査資料的分析比較後發現，家庭暴力是未成年人產生不良行為的催化劑。

據關穎調査，這些未成年犯在犯罪前常有許多不端行為，這時他們常常受到父母打罵。

調査結果表明，父母一味地打罵孩子不僅加劇了不良行為的產生，而且經常在父母的打罵中生活的孩子，極易產生不良的性格特徵。

16歲的北京某中學生小江因憎恨母親的嚴格管教，全然不顧母親的養育之恩，殘忍地將生母殺害。

北京市第二中級法院以故意殺人罪一審判處小江14年有期徒刑。

據介紹，小江在藏起母親的屍體後，竟從母親身上搜出來600元錢若無其事地去了網吧。

幾天後，當公安民警在一家網吧里將小江抓獲的時候，他一臉平靜，既沒有驚慌，也沒覺得後悔，反而流露出殺死母親獲得「自由」的興奮。

小江對暴力的麻木和生命的冷漠達到了駭人的地步。

殺死母親的小江生長在單親家庭，恨鐵不成鋼的母親經常打罵小軍，而且要罵到累為止。

法官分析，小江性格內向，母親長期的打罵管教在他內心積澱成一種壓力，案發當天母親的嚴歷管教激起了小軍內在的壓抑。

在案發的前兒天小江帶了他學校的一個女同學到家裡來借住，不巧被母親抓住。

小江委屈地說他們兩個根本什麼都沒有做，他只是怕好朋友在外邊住有危險。

可是母親不分青紅皂白地罵他不要臉，罵那個女孩賤。

小江說母親很讓人討厭。

據《華商報》2004年10月19日的消息，6月14日，漢陰縣蒲溪小學四年級班4名女生在城關鎮草橋村內一山溝里集體服毒自殺，一名女孩已死亡；附近另兩名小學生因誤食了服毒者的食物也中毒。

經全力搶救，5名小學生已脫離生命危險。

漢陰縣公安局調査認定，「此事件系一起小學生不服家長管教集體服毒自殺事件」而據調査，4名小學生服毒的動機是近日都不同程度地受到父母或姐姐的責備和打罵。

這些例子說明了什麼呢？

孩子的殘忍固然讓人心寒，我們的父母是否也應該反思一下自己的教育方式呢？在這方面，美國的「賞識教育」法值得我們借鑑。

所謂「賞識教育」就是發現孩子的一點點優點就及時給予誇獎和鼓勵。

美國有著名的「一屋」、「二實」、「三主」、「四不」的說法：

「一屋」就是一個談話小屋，將有問題的孩子單獨叫去，在民主的氛圍中靠輕鬆談心來解決問題；

「二實」就是「核實事實」，不是只聽某人的片面之詞，而是要「分析事實」，讓孩子明白對或者錯在何處；

「三主」是以說服教育為主、以尊重孩子為主、以表揚為主；

「四不」就是不在客人面前說孩子，不在家人都在場的時候說孩子（這是為了不傷害到孩子的自尊心〉，不在飯桌上說孩子（要注意孩子的飲食健康），不在氣頭上說孩子，（這個時候父母容易說出過激的話）。

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