說謊越早，說謊技巧越好的孩子情商越高，自我控制力越強

打電話者：「馬老師，我的兒子小雷生病了，今天不能上學了！」

馬老師:「你是誰？」

打電話者：「我是我爸爸」

這是一段孩子說謊的故事，一般孩子說謊是從小學階段開始的，而且是說謊技巧很差，容易被大人一眼識破。

但隨著孩子的年齡越來越大，說謊技巧越來越嫻熟，你很難分辨孩子是否說謊，孩子說謊一般分為5種類型：

白色謊言—為了客氣而說謊（3歲）

比如一個小朋友得到一個生日禮物，明明他心裡並沒有很喜歡，但是他說「我很喜歡，這正是我需要的」

橙色謊言—為了拍馬屁（5歲）

比如，明明一位老師唱歌特別難聽，小朋友聽了，說特別好聽

藍色謊言—為集體而說謊（9歲）

比如，一個孩子說了謊，如果老師知道他說謊，會懲罰真箇班級的孩子，所以其他的孩子會為了這個集體而撒謊。

黃色謊言—為了謙虛而說謊（9歲）

比如，大人問孩子「你數學成績考得怎麼樣？」明明這孩子考了100分，孩子說「考得不好，還需要努力」

黑色謊言—為了自己而說謊

對於孩子為了集體、為了討好、為了謙虛說謊我們普遍都理解成「善意的謊言」，而對於孩子為了自己的逃避懲罰、獲得好處這些行為就會理解為品質問題。

曾經有一個實驗：研究組在全世界找來不同國家、不同種族的2歲-4歲的孩子來做遊戲，讓他們猜桌子上的2張撲克牌的數字，如果猜到了會有一個非常棒的獎勵，研究組人員藉故離開實驗室，通過攝像頭觀察孩子的舉動，因為贏這場比賽和拿獎品的動機相當強烈的，結果顯示90%以上的小朋友在5秒鐘以內就偷看了，等工作人員回來後問「有沒有偷看」

2歲孩子中有30%說謊

3歲孩子中有50%說謊

4歲孩子中有80%說謊

其實說謊是件很正常的事情，我們大部分人在小時候都會偶爾的、不經意間就說了謊，所以這個不是問題，那麼為什麼有的孩子說謊，有的孩子不會說謊？為什麼有的孩子說謊早，有的孩子說謊晚？

★性別：是否與性別有關呢？其實男孩、女孩發生的說謊時間是一樣的，而且說謊的水平也一樣。

★個性：是否內向的孩子比外向孩子的說謊早呢？也不是，不管你是什麼樣的個性，說謊發展的過程是一樣的。

★道德觀：孩子知道說謊是不好的道德品質之後會不會說謊晚或者不說謊呢？其實也不是，孩子說謊與價值觀無關。

★家教方式：是否家庭教育比較嚴格的家庭對孩子說謊有影響呢？其實也不是。

研究組經過20年的研究發現，與孩子說謊早晚和是否說謊的最關鍵因素是以下：

★ 情商：因為說謊的前提是你要知道對方的心理狀態和情緒，在這個基礎上你才能說謊，所以情商很重要。

★自我控制能力：因為你要把慌說好，你一定要有很強的自我控制能力，你要把自己的臉部表情控制好，你要把肢體語言控制好，更要把語言內容控制好。

研究組很吃驚的發現：那些說謊越早，慌說的越好的孩子情商越高，自我控制力越強。

當然墨墨媽媽並不是說鼓勵孩子說謊，不管是孩子為了討好、逃避懲罰還是想要獲得好處而說謊，既然說謊是不可避免的，那麼我們應該怎麼解決：

1、不管孩子是有意撒謊還是無意撒謊，都不要給孩子貼「謊話精」的標籤，這種負面標籤會打擊孩子的自信心，更不利於撒謊行為的糾正。

2、孩子犯錯後，不要就這孩子的錯不放，大發雷霆，甚至是體罰孩子，用平靜的心態指出孩子的錯誤，和孩子一起想辦法解決，孩子知道犯錯不會受懲罰，就不會再撒謊了

3、孩子為給自己「爭面子」向同伴說謊的時候，不要當面、當眾揭穿孩子的謊言。

回家後平靜的高速孩子說謊是不對的。

4、不要利誘孩子，不管你要求孩子做什麼，不要利誘，如果你希望孩子自己收拾好自己的玩具，可以高速他玩具都找不到家了，快幫玩具找家，這樣孩子就會去做你希望他做的事。