孩子不願分享就是自私？被讓分享誤區影響孩子一生！

好多家長在孩子的成長道路上，應該都遇到這樣一個情況。

孩子懂得自己玩玩具後，很容易不讓別的小朋友去盆自己的玩具，也很容易把自己認為喜歡的東西藏起來。

你當時的反應，是不是會覺得這個孩子怎麼這麼小氣呢？

其實玩具對成長中的孩子來說，就是他的財富，就是他認為自己最珍貴的東西。

讓孩子分享玩具，就好比讓你把自己的存摺里的錢，拿出來分享是同一個道理。

看到這裡你還會覺得孩子不願意分享是因為自私嗎？

好多家長總是把分享當成一種道德品質來要求孩子，而且孩子出現不願意分享的時候總有好多人說：你怎麼這麼小氣呢。

要知道這說個孩子帶來道德負面影響的。

記得上大學的時候有個室友，她從來不願意與別人分享，但是別人分享的時候她從來也多不拒絕的。

她總是把自己買的吃的用的藏起來，有時候藏到自己都遺忘了。

她有一次與我聊天問我：你們是不是很看不起我吧！其實我也知道我這樣不好，可是我就是控制不住自己這麼做。

看著她這麼糾結的痛苦，經過了解才知道原來她是因為小時太匱乏了，才造成了今天的結果。

要知道分享也是相互的，沒有得到哪來的付出呢。

所以教育孩子分享的時候，應該吧分享當成一種行為習慣來培養，而不是道德規範。

一味的強求孩子分享，這也是不尊重孩子的物權觀，孩子不願意分享知識因為孩子懂得珍惜自己的物品，維護自己的權利。

也只有這樣孩子才能尊重別人的物品及權利。

如果強行逼孩子去分享，這樣會適得其反。

要讓孩子學會分享，首先要幫助孩子建立分享規則，要讓孩子知道分享是安全的。

只有自己懂得分享了才能換來被人的分享與喜愛。

引導孩子以交換、借用、輪流玩這種方式來分享，當孩子體會到了分享的收益和快樂時，孩子自然就接受這種分享的規則了。

小編的孩子現在也只上幼兒園，一兩年前包括現在有時候也是不願意把自己的東西拿出來分享的，小編就會比喻：小明昨天是不是送了一個玩具給你，拿你是不是應該也再送一個呢。

否則下次小明有好東西也就不願意送給你了哦！這種方法其實還是很好用的。

要記住只有當孩子有了才能分享！