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寶寶不喜歡分享就是小氣嗎？

2020-10-10

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投票人數：10人

當你想讓寶寶分享的時候，你是否這樣說：

「把你的玩具給小朋友玩玩吧。

」

「把你的零食和分點給其他小朋友吧！」

而寶寶的態度是：

「不給、不給，這是我的！」

寶寶這麼堅決，感到很尷尬，心中有個疑問：

「他是不是很小氣？」

你這麼想，寶寶們實在太冤枉！

我們先看一首非常有趣的美國兒歌《幼兒所有權法則》：

如果是我喜歡的，就是我的；

如果東西在我手中，那就是我的；

如果能從你手中奪過來，那東西就是我的；

那東西我剛拿過來，就是我的；

如果東西是我的，不管怎樣它永遠不會看來是你的；

如果我在搭積木，所有的積木都是我的；

只要看來像我的，那就是我的；

如果是我先看到的，那就是我的；

你的玩具放回原處時，它自動變成我的；

如果東西損壞了，那就是你的。

這首兒歌反映的正是寶寶們有趣的物權觀念。

培養孩子的「物權」觀念，能夠讓孩子學會區分自己與他人的界限，逐漸擁有自尊自主的意識，懂得珍惜自己的物品，維護自己的權利，尊重別人的物品，對孩子順利步入社會，在交往中受到歡迎有著積極的意義。

那麼，每個年齡段的寶寶的物權意識究竟有著怎樣的不同？父母該如何應對呢？

0~1歲：我的東西誰都可以玩

9個月的剛剛，不介意其他小朋友玩他的玩具，看到別人拿他的玩，還會很開心地手舞足蹈。

寶貝這個階段正在努力探索自己的身體，身體之外的東西，還顧不上，所以寶寶的東西誰都可以玩。

寶寶的模仿能力很強，看別人玩的同時，也學著怎麼玩。

1~2歲：我喜歡的就是我的

這個階段的寶寶，看到別人的玩具，就會過去拿，認為是自己的玩具。

我們經常看到寶寶不願意歸還別人的玩具，其實，這個年齡的寶寶，還不能分清「你的」「我的」的界限，父母要多告訴孩子「這是你的」「這是我的」，讓孩子建立起界限。

父母不要縱容寶寶，不是他的就不要急著給他。

當寶寶拿不到想要的東西，內心就會失望，在這個過程，也感受到「你」「我」的界限。

父母也要安撫寶寶的小失望。

這時候，教孩子學會「借用」，懂得尊重別人的物品，想得到要先詢問，用完要歸還並道謝。

2~3歲：我的東西你不能碰

這個階段的寶寶，最「自私」，他們堅決不願意和別的寶寶分享自己東西。

家長也不用著急，因為2歲以後的寶寶，開始意識到自己的東西是自己的，別人不得侵犯，進入了「物權敏感期」。

家長應尊重和接納寶寶這個時期的特殊表現，並告訴孩子管理好自己的東西，由他們自己決定是否分享。

只有孩子擁有了物權安全感，才能獲得良好的自尊，也才能更好地分享。

家長不要給寶寶貼上「小氣」「自私」的標籤。

家長積極鼓勵和倡導寶寶分享，做出榜樣讓寶寶學習，讓孩子明白分享是快樂的事情。

但不能強迫孩子和替孩子分享。

決定權依然在他們的手裡。

為寶寶準備玩具箱，寶寶可以決定哪件玩具可以分享，哪件自己收藏好。

如果寶寶願意和成人分享他的東西，成人可不要拒絕哦！拒絕他們會使他們受傷的。

3~4歲：我的可以分享給你

為孩子營造分享的快樂，但不要強迫孩子分享。

孩子在輕鬆的氛圍中，感受到和小夥伴分享、交換的快樂，慢慢就會喜歡上分享。

4~5歲：幼兒園的東西是我的

這個階段的寶寶進入幼兒園了。

幼兒園有很多玩具，他們會認為所有玩具都是「我的」。

家長們和老師們都不要給孩子貼上「自私」標籤，因為寶寶要理解「我們的」「大家的」概念需要個過程。

只要家長和老師反覆地對寶寶說：「幼兒園的東西是大家的，大家都可以玩。

」讓孩子建立「我們的」「大家的」概念。

5~6歲：我的東西願意分享給需要的人

5歲以上的孩子，自我意識和社會性都在發展，分享也開始擴大到更大的範圍。

他們願意將自己的東西分享給一些需要幫助的人。

家長可以經常帶孩子去做義工，或者多帶孩子去看一些需要幫助的人，相信孩子會非常樂意參與，並學會向他人伸出溫暖的手。

了解寶寶們物權意識上的發展規律，寶寶不願意分享的時候，「矯正」有方，不要冤枉孩子「小氣」「自私」了哦！

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2020-11-25

所有的爸媽都應該尊重孩子的「不分享」

有一首美國兒歌《幼兒所有權法則》特別有趣：如果是我喜歡的，就是我的；如果東西在我手中，那就是我的；如果能從你手中奪過來，那東西就是我的；那東西我剛拿過來，就是我的；如果東西是我的，不管怎樣它永遠...

寶寶不喜歡分享就是小氣嗎？

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