男兒有淚也要彈！大多的男孩家長都不懂！

常常聽到一些家長這樣教育他們的兒子：「哭什麼哭，女孩才總是哭哭啼啼的呢!」「有什麼好哭的，像個女孩子一樣!」……

在接受家庭教育方面，男孩有時是很可憐的。

因為是男孩，他們被剝奪了哭泣的權力;因為是男孩，他們必須堅強;因為是男孩，他們的情緒往往被家長忽視……所以有人說，做男人是可悲的，即使在還是小孩子的時候，就要承擔比女孩大得多的壓力。

事實也的確如此，對於男孩來說，由於種種原因，他們的情緒常常會發泄不出來。

情緒不能正常發泄時，人便會感覺到很大的壓力。

也許正是因為如此，有兒童心理學家說：「在孩提時代，男孩比女孩更容易抑鬱。

」

大多數的家長也許會懷疑這個觀點，他們甚至會反駁這個觀點，我的男孩是快樂的、無憂無慮的。

但是，你是否注意到男孩的異常行為了呢?

一位研究兒童行為學的專家表示：如果一個5歲的男孩感到心情抑鬱，他會顯出懶散嗜睡的症狀。

他可能會在早晨不想起床，他可能在屋裡悶悶不樂地走來走 去，他可能會對原先使他興奮的東西不感興趣。

還有一種特別重要的症狀就是，他會公開表示出憤怒、敵意，他可能會突然對周圍的人和東西痛斥、猛擊。

如此說來，男孩真是一種奇怪的動物。

他們表面看起來大大咧咧，其實他們的內心也有很多秘密;他們表面看起來堅強，其實他們的內心很容易受傷;在別人看來，用手擊牆是一種很傻的行為，但他們卻認為這是最爽的一種發泄方式。

很遺憾的是，大多數情況下，家長往往會忽略男孩的情緒。

12歲的石磊沒有上初中就輟學了。

他非常自卑，害怕見陌生人，脾氣古怪、暴躁，動不動就大發脾氣，並常常以自殺威脅家長。

正處於初生牛犢不怕虎的年齡，石磊為什麼會變成這個樣子呢?歡迎關注微信「貝比的成長學堂：babyxt365".

原來，石磊曾經是一個性格開朗、學習成績優異的孩子。

在他上五年級時，班級評選班幹部，他滿心歡喜地以為能當選，結果老師沒選他，反而選了比他差的同學。

這件事對他打擊特別大，他放學回家後一句話都沒說，直接躲到了屋裡。

第二天，他把這件事告訴了爸爸媽媽，並且反反覆復說了好幾遍。

但當時爸爸媽媽由於工作忙，誰也沒在意孩子情緒的變化。

從這以後，石磊就像變了一個人似的，沉默寡言，對所有的事都提不起興趣，不愛上學，也不喜歡參加班級和課外活動，甚至在街上看見同學和老師他都會立刻繞著走。

然而，石磊的這種異常行為還是沒有引起父母的注意……最後，等父母發現孩子的變化時，他已經變成了現在的樣子。

是的，有時候男孩就是這麼脆弱。

他們也會迷路，而且他們不像女孩，發現自己錯了便會馬上回頭，他們有一股一路走下去就是不回頭的「倔勁兒」。

因此，他們有時更需要家長的關注，需要家長在適當的時候為他們確定航標、指引方向。

我們有理由相信，石磊本來可以成長為一個可愛的少年，他只是在一個人生的岔路口迷了路。

但是，由於家長的疏忽，卻造成了他性格轉變。

與女孩相比，男孩不善言辭，不願意表達自己內心的想法，更容易暴躁、發火……但正因如此，男孩才更需要父母的關注，尤其是在他情緒變化的時候。

給父母的建議

很多家長都會以「家有男孩」而自豪，因為男孩膽大、好勝、勇敢、堅強，是家裡的小小男子漢。

但家長也應注意到，一旦男子漢脆弱起來，由於他情緒表達方式的特殊性，他更需要你的幫忙。

方法一：傾聽男孩內心的心聲

男孩軒軒一放學就撅著嘴對媽媽說：「媽媽，我恨老師。

」媽媽看著兒子咬牙切齒的樣子，趕忙放下手中的家務，安慰兒子：「告訴媽媽,老師怎麼惹你生氣了?」「老師讓我讀課文，有一個多音字，我沒注意讀錯了，老師當眾指出了我的錯誤，同學們都笑我。

男子漢被全班同學笑，我多沒面子呀。

」軒軒故意挺挺胸，做出一副男子漢的樣子。

媽媽剛想好好勸慰一下兒子，這時電話鈴聲響起了，軒軒馬上就恢復了以前的頑皮狀態，裝作很成熟的樣子對媽媽說：「媽媽，我要去赴一個約會，晚飯前准 時回來。

」說著就向門外走。

但剛走到門口，軒軒又跑了回來，很認真地對媽媽說：「媽媽，謝謝你聽我說話，我沒事的。

」說完便跑出了門外。

男孩也會遇到困難、男孩也有情緒失落的時候、男孩也會傷心，在這些情況下，他們需要發泄自己的情緒，因此他們大多需要一個傾聽者。

而對於還沒有進入青春期的孩子來說，家長往往是他們最好的傾訴對象。

男孩往往都是這樣，不開心的事情憋在心裡，就會憋出更嚴重的事情來。

然而，如果他們能夠順利地把這件事情說出來，他們會馬上把那些不高興的事情忘 記，如事例中的小男孩軒軒，也許他和小夥伴約會回來之後，就已經把挨老師批評這件事情忘記了。

因此，做家長的應及時發現男孩情緒的變化，當你感覺孩子的情 緒有異樣時，就應該採取措施引導孩子把心事說出來。

另外，家長也應注意，如果男孩的訴說內容有偏激的傾向，切記不要在當時就指出孩子的錯誤，這樣會讓他感到更加無助，或是加重他的反叛心理。

家長可以等孩子平靜後，在孩子很高興的情況下，再幫孩子分析他的錯誤觀點，並幫他提出改正的建議。

方法二：體諒男孩的特殊表達方式

男孩對家長、老師不滿意，或者自己的心情不好時，就會大聲喊叫、發脾氣，甚至砸東西。

這時，如果家長訓斥他，孩子發怒的勁頭往往會越來越大。

事實上，由於體內睪丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發泄。

而男孩不會像女孩一樣，能用語言表達出「我生氣了」、「我很難過」等情緒，他們 往往更願意用身體來表達自己的憤怒。

因此，摔東西對男孩來說是很正常的行為，他們高興時、憤怒時，都會用周圍的東西來發泄自己的情緒，而且男孩在非常高興 的時候偶爾也會出現這種行為。

這是小男子漢成長過程中的正常現象，這些異常行為都是他們體內的睪丸素在「搗鬼」。

男孩在2~5歲這一階段，易怒的特徵會越來越明顯。

這時，家長不可對孩子的這種行為進行強行壓制，否則很可能會破壞孩子一生的性格。

一次，明明的數學成績沒有及格，回家之後，他就把自己關在屋裡，用拳頭狠狠地擊牆，他的手為此也受了傷。

後來，爸爸給他做了一個沙袋，於是以後明明在不高興的時候，就會把自己想像成一個出色的拳擊手，用沙袋來發泄自己的情緒。

明明爸爸的做法真是一個一舉兩得的好辦法，給兒子一個沙袋，既能防止他受傷，又能使他的不良情緒順利發泄出來。

當然，條件不允許的家長，可以為孩子準備一個沙發墊、枕頭等，讓他捶打發泄情緒。

但是，僅僅讓孩子發泄情緒並不是教育孩子的最終目的，當孩子的情緒稍微穩定後，家長應告訴他，什麼才是更好的表達方式;並告訴你的小男子漢，他有能力、有責任也有時間去調整自己的情緒。

方法三：允許你的小男子漢哭泣

哭，對於男孩來講是非常正常的行為。

男孩比女孩哭的少，是因為男孩不願意，或者說不會表達自己的情緒。

比如，媽媽病了，女孩會用自己溫柔的語言來撫慰媽媽，而男孩卻寧願給媽媽倒杯水或拿個藥片。

但是，當男孩哭的時候，往往也是他情感最脆弱、最需要安慰的時候。

這時，家長錯誤的做法就是呵斥孩子：「你哭什麼哭，哪裡還像個男子漢?完全是個小姑娘!」

其實，與女孩相比，男孩的目的性很強。

他向家長哭訴，並不是像女孩一樣，只是想獲得安慰，他更傾向於尋找問題的最終解決方案。

因此，對於家長來說，當你的小男子漢哭泣的時候，恰恰是他最需要你幫助的時候。

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