媽媽 請別拿走我的小被子 如何幫助小朋友與依戀物分離
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鑫鑫有一塊小被子,喝奶的時候,不開心的時候總會把小被子抱在手裡,或者湊到鼻下使勁聞聞。
說是被子,那塊安撫物大概只有手帕那麼大了,在他成長的過程中,為了防止遺失、方便攜帶清洗,小被子不停的被減小。
曾經以為如此依戀小被子不太正常,因為我小時候沒有特別的去依戀某個物品。
後來跟鄰居——一位幼兒園老師交流才知道,其實小朋友有依戀物是很普遍的現象。
無論這個依戀物是小被子,小毯子還是布娃娃。
依戀物(小被子等)的價值
1.延續著安全感
許多小朋友都跟新一樣,有著一件與安全感息息相關的物品,可能是又臭又髒的小被子,可能是從小玩的小布偶,或者是有著媽媽味道的衣服枕巾。
這個東西和他一起長大,共同經歷所有喜怒哀樂。
有它在,小朋友走到哪裡都有依靠,都感到安心,都能試著勇敢,這是他獨一無二的安全港灣。
這個依戀物在寶寶的成長中占有很重要地位,因為它是家的延伸。
孩子無法隨時將提供安全感的第一撫養人(可能是爸爸媽媽,也可能是奶奶姥姥)帶在身邊,但依戀物可以隨時隨地跟著他,安撫他,給他提供愛的安全感。
2.延續著被愛的感覺
當鑫鑫做錯事情被批評的時候,有時也會找來小被子,抱在懷裡仔細聞聞。
我想,這是因為大人突然變臉,使他感受不到愛,於是在小被子上找尋被愛的感覺,安撫自己的情緒。
其實這樣不依賴他人或外在環境,能自己安撫自己的情緒是一種很重要的能力。
這樣,自己情緒的鑰匙掌握在自己的手裡,不會因為外在的某些因素來破壞自己的感受。
所以如果寶寶有安撫物的話,家長們不妨嘗試由自己陪睡,慢慢過渡到由安撫物陪睡,鍛鍊寶寶自己安撫自己,自己入睡的能力。
家長:不緊張,不強迫
看過《花園寶寶》的家長都知道,依古比古就有一塊不離手的小毯子。
動畫片是寶寶們日常生活行為的凝練及投射。
因此,寶寶有個依戀物是全球的普遍現象,爸爸媽媽不必過度緊張。
依戀物的出現是寶寶自己找到的一種適應周圍環境的方式,擁有依戀物並不是懦弱或感到不安全的表現。
喜歡依戀物的寶寶,更多的都是那些生性比較敏感、情感較細膩,而有時會與父母分離的孩子常有的一種行為。
當他們擁有依戀物後,依戀物能讓寶寶想起與父母在一起的那種舒適與安全,會讓寶寶感覺到所有事情都在掌控之中。
其實在很多場合,家長不讓寶寶拿著安撫物(尤其是破破爛爛的被子毯子),一方面覺得沒面子,一方面覺得不乾淨。
可是,家長有權利強迫孩子牽就我們管理上的需要嗎?跟孩子充沛的安全感比起來,所謂「沒面子」又算什麼呢?
而且,只有家長接納小被子,孩子才能安全的離開小被子。
小朋友最大的特色是跟著感覺走。
小被子等依戀物,所提供的是情感上的安全感受,是接納孩子是誰的安全感受。
家長們以及老師接納小被子,孩子就能感受到充分的關愛和愛,於是才能更放心的把自己交給老師和家長。
這樣的接納,說明成人放棄權威的心態,了解寶寶的擔憂,不剝奪孩子的感受,讓孩子有充分的時間做自己。
家長們可以做的
1.洗乾淨就好。
家長需要做的,首先是要保證寶寶依戀物的清潔衛生,當它髒了的時候,可以趁孩子睡覺的時候將其清洗、烘乾,或者是購買一個一樣的物品,在清洗時可以偷偷替換它。
2.慢慢「斷舍離」。
繪本《阿文的小毯子》也說了安撫物的故事。
小老鼠阿文很小的時候就有一張小毯子,阿文特別喜歡它,不管幹什麼都要帶著這個小毯子。
阿文就要去上學了,這可急壞了阿文的爸爸媽媽,他們都希望阿文可以改掉這個非要帶著小毯子到處走的壞習慣。
於是隔壁的領居阿姨給阿文的爸爸媽媽除了不少的主意,什麼毛毯小精靈的故事,還有泡醋的辦法,可是這些辦法對阿文來說都沒有用,阿文還是帶著小毯子到處走。
阿文的媽媽想來想去,終於想到了一個好辦法,就是把阿文的小毯子裁成一小塊一小塊的小手絹,這下阿文可以拿著自己的小手絹去上學了,隔壁的阿姨再也無話可說了。
我家也採取的這種方案,從1/2,到1/4,再到1/8,小被子越來越小,鑫鑫也能夠接受。
不過有時會奢侈的拿兩塊小被子揉揉,捏捏。
3.保持安全的距離。
當寶寶外出的時候,他的注意力會被花花世界所吸引,這時候可以趁他不注意偷偷的把小被子從手中抽走,放在一個固定的安全位置里,比如小推車裡,媽媽的包包里等等。
去幼兒園後可以跟老師商量,把小被子放在個人置物櫃里,告訴他可以隨時去柜子里摸它抱它。
當寶寶想念小被子時,他就知道可以去哪裡找到。
慢慢的你會發現小朋友找小被子的時間間隔越來越久,除非是遇到摔倒,爭吵等安全感被破壞的情況。
這說明小朋友越來越信賴和外界環境也就有了越來越多的新朋友和玩伴。
總之,只要物品乾淨,不戒也不要緊。
戒還是不戒,隨便你咯。
大家好,我是一個2歲男孩的媽媽,也是大學老師和職業心理諮詢師。
在這裡我會分享我的時間管理經驗、育兒思考和生活中的點點滴滴。
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