孩子們爭搶玩具

場景1：磊磊家，豆豆在堆積木，兩歲的磊磊走過來，一把就把豆豆手裡的積木搶走了，豆豆往回奪，拉鋸戰開始。

豆爸在一邊：豆豆，你是姐姐，讓著弟弟，把玩具給弟弟！豆豆：不嘛，我要玩。

豆爸：你怎麼回事，你大還不讓著。

於是豆豆開始傷心了。

磊磊奶奶過來，直接把積木從磊磊手上拿過來遞給豆豆，豆豆不要。

兩孩子，哭的哭，鬧的鬧，哎！

場景2：歡歡家，豆豆想玩汽車，歡歡一把抱在懷裡：我的！豆豆想玩芭比娃娃，歡歡又拿過來：我的！豆豆看看我，我裝作沒看見，豆豆轉身把自己的魔仙棒拿出來：你玩這個，我們換好不好？皆大歡喜！

場景3：我家，琪媽和浩媽帶著孩子來玩。

豆豆2歲半，浩浩3歲，琪琪三歲半。

做媽媽的在一邊聊天，孩子們自己玩。

一會兒豆豆和浩浩因為玩具爭起來了。

你爭我奪，互不相讓。

琪琪媽在一邊拿了一輛玩具車：哎喲，這個車子還會自己掉頭轉彎呢，真好玩喲！豆豆和浩浩立馬放下手中的玩具跑過去了。

孩子爭搶東西的時候，家長都會遇到，特別是家裡有學齡前兒童的家長，這種時候特別多。

豆豆現在三歲半了，不管是之前還是現在。

只要帶她出門玩，只要有小孩子的地方，只要有玩具的地方，基本上都會有爭搶這種現象。

剛開始沒經驗，看到小人們爭吃爭玩通常都是直接上去拉開，各抱各娃，哭聲一片。

唯恐委屈了別的孩子，通常都在勸說責備自家孩子，孩子沒改，下次照舊且有越演越烈之勢。

針對這種情況，自己也上網查了，買書看了，通過N多次實踐摸索，算是有點心得了，且屢試不爽。

孩子爭搶物品的時候，家長不干涉，小人們自會想辦法解決。

磕磕碰碰在所難免，事後照樣親熱！只要家長不上心，孩子們心中是沒人任何芥蒂的；孩子們爭搶物品的時候，家長可以有序干涉，其中轉移注意力是很有效的方法；引導孩子以物換物也是一個不錯的方法。

說到底，是少干涉多引導，時間長了次數多了孩子自己就會很好的處理了。

孩子3歲左右時，與其他小朋友一起玩遊戲的時間就開始增多了。

由於幼兒對自己和別人的關係還不了解，加上自我控制的意識還沒有建立起來，互相之間爭搶玩具的事就免不了會時常發生。

這時候，家長們又該如何正確對待呢？

以下是從網上摘抄的關於孩子之間玩耍家長認知，粑粑麻麻可以看一下：

孩子間爭搶玩具，做家長的最好能少干涉些。

只要有孩子的地方就會有玩具，因為在他們眼裡什麼都可以當成玩具來玩；只要有玩具又有2個或以上的孩子在就會發生爭搶玩具的事情，沒辦法，小人們總是盯著別人手裡的玩具，認為人家手裡那個是最好的，總想拿過來仔細研究一下到底好在哪裡呢？

幾個孩子之間爭搶玩具太正常了，因為他們是孩子，只要不是刻意傷害欺負對方，沒有發生傷害對方的事情，作為父母的我們其實不必大驚小怪。

因為幼兒在這些正常的爭執中，可以逐漸學會交換玩具，互相謙讓以及遵守遊戲規則等，這對孩子的成長是很有益處的。

正確做法：

但是，如果你的孩子總是搶來其他小朋友的玩具，就需要適當地干涉了，否則會把他慣成個飛揚拔扈的「小霸王」；

如果你的孩子總是被別人搶走玩具，則應考慮多讓他和年齡小點兒的孩子在一起，因為過多的「失敗經歷」也不利於幼兒心理的正常發展。

我們也教育他們要互相謙讓，要懂得分享。

也讓他們自己解決處理爭搶東西的事情。

比如拿東西交換，就是個很好的辦法。

使他們懂得什麼東西是自己的，什麼東西是別人的，什麼東西是共用的。

錯誤做法：

1、有些家長則反其道而行之，在孩子們爭搶玩具時，總是勸說或喝斥自己的孩子把玩具讓出來，這樣容易使孩子變得自卑、怯懦，他們的謙讓性格也往往是出於畏懼的。

2、有些家長聽說孩子的玩具被小夥伴搶去，就氣沖沖地帶孩子去找人家算帳，要回玩具不說，還勒令孩子再也不許和這種「壞孩子」一起玩。

這樣做不僅損害了小朋友的自尊心，同時也破壞了孩子間剛剛萌生的友情，還會使自己的孩子因此被其他孩子孤立起來，容易導致孩子孤僻、刻薄及心胸狹窄等性格弱點

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願我們都成為更好的自己！