孩子們爭搶玩具該如何對待？教會他們這三點一生受用

當孩子在一起玩時，最常讓媽媽糾結的事就是寶寶爭搶玩具。

如果兩個孩子都很想要同一個玩具，那麼占優勢的那個多半會拿走它，另一個則會大哭。

大人們總是希望孩子能學會共享或分享，但年幼的孩子並不懂得何為分享。

有的家長認為謙讓是一種美德，因此總教育自己的寶寶"先人後己"，把玩具或孩子眼裡的好東西先讓給別的孩子，但是如果自己家的寶寶老是被人搶、被人欺，時間久了家長又會擔心自己的寶寶是否太懦弱，自尊心受到傷害，如何把握其中的尺度呢？

"分享"並不等於謙讓

1.教育寶寶學會保護自己的合理權益

教寶寶分享的目的不僅是為了避免衝突，更重要的是為了友好相處。

如果老是謙讓，一味容忍，而另一方不僅不領情，反而視為當然、得寸進尺，那就違背了分享的初衷。

所以，在教寶寶分享的同時，也需要教寶寶保護自己的合理權益。

2.教會寶寶與小朋友和諧相處的秘訣

不管寶寶大小，都不要強迫一方總是讓著另一方，而是教寶寶和諧相處的秘訣，只有互相尊重和友愛的雙方同樂才是真正的分享。

如果媽媽一味幫別的小朋友搶走寶寶不願分享的東西，傷害的不僅是寶寶的自尊心，更是寶寶對媽媽及其他人和周圍世界的信任。

玩耍時發生了爭搶和衝突，應該先找那個希望得到他人玩具的寶寶商量，如果想玩別人的玩具，也要把自己的玩具拿出來讓別的小朋友玩，而且要取得其他小朋友的同意才可以交換。

不可以強搶，否則沒有小朋友願意和他玩耍。

3.家長不要用成人的眼光看待寶寶"受欺負"

如果一方寶寶自願讓出玩具，也沒有表現出"不情願"的樣子，家長不要用成人的眼光看待此事，認為寶寶是"受欺負"。

如果寶寶不願意分享，也不要譏笑寶寶"小氣"，因為幼兒和成人的思維是完全不同的。

3歲前的孩子還不能站在對方角度考慮問題，因此爭搶玩具很常見。

要寶寶了解另一孩子的感受，並預見到拿走別人玩具時他可能有的感受，這種至關重要的能力在3～4歲時才會發展。

而社交技能，特別是解決衝突的技能，那時也才能夠得到學習和實踐。

分享是傳遞愛和情感

許多父母將分享簡單地理解為分東西給別人，這是分享的外在形式，分享的核心價值是傳遞愛和情感。

父母要從小給孩子灌輸這個理念，讓孩子通過分享學會愛別人、愛親人。

寶寶最初學習分享的對象是來自家庭和父母。

父母及主要照看者的日常行為對寶寶有直接的影響，所以成人首先要對什麼是分享有明確的認識，才能給孩子做出好榜樣。

分享的真正含義是在對方需要的前提下，給予他人自己珍愛的東西，其出發點是人與人之間情感和關係的貼近與滿足。

比如，吃飯時將最好的飯菜夾給老人吃，鼓勵孩子給貧困山區的學生捐獻學習用品和玩具……成人的這些行動會潛移默化地影響到孩子，使孩子學習到真正的分享和愛的傳遞。

內心有愛的孩子更容易學會正確的分享。

獨 生子女家庭中，孩子多處於家庭的中心地位，容易表現出強烈的自我意識和占有欲。

此時父母最重要的事是讓寶寶在得到情感上的安全感、滿足感的基礎上，通過分 享學習愛別人，親人之間的融洽和諧是寶寶發展分享行為的基礎，因為他會從中感受到愛，內心有愛的孩子更容易學會正確的分享。