孩子上幼兒園缺乏安全感怎麼辦？父母首先要這樣做

孩子到了上幼兒園的年紀，離開了父母，接觸到了很多陌生人，難免會有一種恐懼感和缺乏安全感的心理，孩子不願意上幼兒園，面對這樣的孩子，父母應該怎樣去教導孩子們呢？如何幫助孩子建構在家和在幼兒園裡的安全感呢？

剛進入幼兒園孩子缺乏安全感的原因

一、陌生的環境導致孩子安全感的缺失

孩子進入幼兒園，面對陌生的一切，沒有了媽媽的保護，他們不知如何去應對。

在幼兒園裡，我們經常會看到，每到新生入園的時候，孩子哭著不進去，家長哭著不放手。

但是經過一兩個星期，孩子們都連蹦帶跳地高興地走進幼兒園，渴望集體生活的快樂。

當然，對陌生環境的適應不是說每個孩子都要經過這個過程。

不同生活經歷的個體，對陌生環境的適應時間有較大差異。

那些家庭安全感充足的孩子比那些家庭安全感不足的孩子，適應陌生環境會容易許多。

如果孩子小時候不好帶，保姆更換頻繁，爸爸媽媽經常出差，這些無疑對成成安全感的建立都有一定程度的阻礙。

二、以往的生活經歷影響孩子在陌生環境中安全感的獲得

孩子入幼兒園前的生活經歷主要是家庭生活經歷，在家庭中獲得充分的安全感有助於孩子進入幼兒園後安全感的遷移。

而家庭安全感不良的孩子在陌生環境中更容易緊張、焦慮而產生情緒問題，除了父母經常出差、頻繁更換保姆等因素外，父母是否對孩子的情感有敏銳洞察與及時反饋、對孩子是否充分肯定等因素都對孩子安全感的建立產生很大的影響。

如何幫助孩子引導和克服呢？

家長首先要把自己的心態放開

有的時候不是小朋友焦慮，是大人焦慮，其實小朋友還是挺容易融入新環境的。

有些家長可能會說寶寶，你喜不喜歡這裡呀。

家長問這問那的，家長在說這些問題的時候，寶寶是沒有感覺和狀態的，家長這樣問，孩子就會意識到原來這裡不是我家。

周圍的人都不是我熟悉的人。

家長會問一些，你們幼兒園飲食呀，宿舍衛生呀，安全狀況呀等等問題。

家長首先要把自己的心態放開，家長自己要有安全感，孩子很多意識感受來源都是源於父母的，家長焦慮孩子也會跟著焦慮的。

日常要多和孩子溝通交流

家長在平時的日常生活中要多和孩子交流溝通，知道孩子的心理世界，儘量地了解自己的寶寶，理解自己的寶寶。

入園前要多準備 培養孩子的集體生活興趣

多讓孩子與鄰居家的小朋友一起玩耍，有條件的話還可以帶他到兒童娛樂城，多接觸一些陌生小朋友。

告訴他幼兒園的小朋友更多，那裡有很多有趣的事情，從而引起孩子對幼兒園的嚮往。

了解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定的間接經驗。

為了讓孩子適應父母不在身邊的生活，建議家長和孩子一起參加入園前的親子班。

從剛開始陪孩子玩一個小時，慢慢減為半個小時，直至完全不用家長陪著，讓孩子逐漸適應集體生活。

家長應多稱讚幼兒園和幼兒園的老師，當孩子喜歡上幼兒園，自然就能開心待下來。

父母要堅持接送，勤與教師交流溝通，家園一致，及時發現和解決問題

要及時與孩子和老師溝通，找出具體原因，以便對症下藥。

如果孩子在幼兒園遇到了困難，或受了批評，父母要幫助孩子克服困難，或找出做錯事的原因，教育孩子要勇於克服困難，承認並改正錯誤，做一個堅強的孩子。

巧妙問問題，關注心理成長比身體更重要

上了一天學，孩子一回來，家長就會問，孩子你今天在幼兒園學到什麼了？有沒有打你，老師對你怎麼樣等之類的話題，年齡小的孩子是不會解釋很多。

家長會問，有沒有和小朋友打架。

小朋友說「有「家長心裡就會覺得孩子是不是吃虧了，小朋友回答問題只是會說是和有之類的簡單詞彙，不懂解釋。

孩子在問的技巧上要懂得去問！外國的家長，只會問4個問題，孩子今天過得開不開心，有沒有和小夥伴合作，今天學到了什麼。

你可以教我什麼？問的比較正面的問題，中國的家長就關注的身體，而不是心理。

國內的家長在教育理念方面還需要在改進。

孩子的心理成長比身體成長更重要。