對孩子吼叫100次不管用，我用4招修煉成「好媽媽」

「不許哭！快給我閉嘴！我叫你停你就得馬上停！再哭，再哭就給我出去！」

「快吃！快吃！再不吃快點飯都涼了！」

「叮叮，咚咚，快去洗手吃飯！」過了幾分鐘還是無動於衷，要吼叫三五次才慢慢吞吞去洗手。

「快點睡覺！都幾點了還不睡？還在哪說話？明早不用上學了？小孩睡太晚長不高，也不聰明！還不快點睡？」

這是我家每天上演的台詞，每天吃飯、睡覺、哭鬧都要耗費我巨大精力，剛開始輕言細語說說，不聽！後來稍微大聲，有點兒效果！再後來，大聲無效，非得咆哮，吼叫！

之前每天對孩子吼叫，有時並不是孩子的錯，也是我自己心情不好，情緒不穩定，沒處發泄拿孩子當「出氣筒」了。

我是以自己的情緒為中心，他們惹我生氣，我就發飆，不管孩子是否接受得了。

直到今年4月份學校組織的全員教師培訓，讓我幡然醒悟，我學會4招，從此修煉成「好媽媽」。

第一招：接納孩子的負面情緒。

當孩子哭鬧讓我們心煩意亂時，首先不是制止哭鬧，而是用同理心去幫助孩子描述他的感受。

同理心是從孩子的角度去與他分享他的看法與感受。

有次我家寶貝哭鬧，我不再像以前連吼帶叫「別哭！閉嘴」之類的話，而是第一時間蹲下來，捧著他的小手說：「寶貝兒，你現在很難受，很生氣，對嗎？」他點點頭，「那說說剛才發生什麼事兒了，可以嗎？」然後他一邊抽泣一邊巴拉巴拉說著，「那現在好點兒了吧？不哭了好嗎？」說完我邊給他擦眼淚邊摸摸他的頭，一擦完他就笑著跑出去玩了，這熊孩子！所以，當孩子哭鬧時不必一味大聲吼叫制止，有時也要蹲下來和他一起面對負面情緒，幫他釋放負面情緒也拉近親子關係。

第二招：積極肯定孩子做得好的方面。

當孩子表現不好時，很多家長會不自覺地把注意力放在孩子尚未做到的2%，而忽略他已做得很好的98%。

我們應該注意到他做到的部分，對做了和做得好的給予肯定，然後才提及尚未完成或欠佳的部分。

就像我家寶貝最讓我頭痛的就是吃飯問題，吃得慢還不停地說話，之前每次吃飯我都反反覆復嘮叨那幾句話「快吃！快吃！」現在，我先給他設定一個時間，比如長針指到8要吃完（以前我說30分鐘吃完，發現他倆對時間沒有概念），然後看時間過了一半，我就說「叮叮，都吃完一半了，有進步喲！比昨天快了點！還能不能再快點？爭取長針還沒走到8就吃完？」小傢伙一聽有進步就高興了，吃得快起來，最近一段時間吃飯都挺快。

孩子是需要在積極肯定、點滴進步中慢慢成長的。

第三招：給孩子制定規則，自己也要樹立榜樣。

我們要讓孩子明白，他們的所有感覺都是可以接受的，但並非所有的行為都可以接受，因此，我們的職責是對行為設定規範，但自己也要以身作則。

比如我在家喜歡午睡前看手機，寶貝們在「父母命」時執行力差，那我們約定：要做到「父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶」，我呢，躺床上不能看手機。

我們相互監督，再叫孩子吃飯或者干其它什麼事，他要是拖拖拉拉，我就念那幾句話，效果很不錯。

父母在家要起好帶頭作用，規則不僅僅制約孩子，也要爸爸媽媽參與進來。

第四招：善於給予孩子擁抱。

小時候，我們是經常抱著孩子的，你把他抱懷裡，他感覺自己是安全的，是有人保護的。

孩子大了，不需要我們經常抱著，但是不要忘記適當給予擁抱，讓他知道我們時刻在一起。

以前每天晚上睡覺的時候，關燈之後他倆就特別興奮，聊天，用腿打床板打得響然後哈哈大笑，兩個輪流上廁所尿尿，各種作，就是不睡，我吼叫過，打罵過，關門外過，都不管用，後來嘗試擁抱方法，在關燈後用左手把孩子抱起來，胸貼胸，在他耳邊輕聲說「晚安！寶貝兒！」不一會兒他們就安靜下來，酣然入睡。

一般我們抱孩子都是右手抱，其實用左手抱，孩子能感覺到媽媽心臟跳動，能感受到媽媽與孩子心與心的距離，尤其是夜晚孩子更需要這種安全感。

有人說，孩子出現問題，都是父母的問題。

孩子的成長其實是父母的自我成長過程。

以前，我不懂兒童的心理，不懂教育孩子，都是跟著感覺走，心情好就對他溫柔，心情不好惹我生氣就對他大吼大叫，結果是既傷己又給孩子帶來心理陰影，阻礙孩子健康發展，現在我知道孩子的每次經歷都是學習、成長過程，教育孩子時用對上述4招，成為「好媽媽」一點也不難。