接孩子，竟然有這麼多講究！

接孩子，不只是時間的問題！

有些家長一下課就來接孩子，

但有些孩子玩到天黑都沒盼到父母來接！

接孩子，

只是時間的問題嗎？

其實，

反映的是家長的教育問題！

早接派家長：滿滿的都是愛

早接是一種安慰。

丁丁媽（孩子4歲）：我每天都是早早地來接孩子。

希望能親眼看看孩子在裡面的表現，有沒有交到新朋友，是不是開心快樂。

我覺得對孩子來說也是一種巨大的心理安慰。

他會覺得家長很關心他，很愛他，所以才這麼迫切地想要見到他。

孩子就怕家長不來接，怕家長把他忘記了。

早接是為了孩子的期盼。

小策媽媽（孩子3歲半）：每天早上送小策去幼兒園，我要離開時，他總是仰著小臉說：「媽媽，放學時你要第一個來接我啊！」從入園第一天起到現在，只要開園，每天我都在下午4:30之前趕到幼兒園，一天都沒落過。

因為寶寶那麼依賴我，相信我，我怎麼忍心讓他失望呢？

晚接派家長：寶貝你好好玩

晚接，讓孩子多玩一會。

天天媽媽（孩子5歲）：孩子剛去幼兒園時，我每天都按時接他。

後來發現，我去接他他卻不願意馬上走，非要和小朋友們再玩一會兒不可，現在變成非要等到最後一個小朋友離園他才走。

我等他的時候，他總是不急不躁地玩玩具或者跟幾個經常被晚接的小朋友一起玩，很開心的樣子。

晚接，讓我和老師交流得多了。

豆豆媽媽（孩子4歲）：剛開始，我也擔心孩子會不會看到別的小朋友被接走而自己的媽媽沒來哭鬧。

可事實證明，豆豆適應得不錯。

另外，我發現晚點去接孩子，有個更大的好處就是老師不那麼忙了，這時家長可以更充分地向老師了解孩子各方面的情況，而老師的回答也更耐心、細緻，比早接好多了！

教育專家：把握好一個度

國外有學者發現：在幼兒園裡，那些經常被最早接走的孩子，自信程度往往比其他孩子高。

但是固定被第一個接走的孩子，往往虛榮心較強；相比之下，最後被接走的孩子，尤其是經常被最後接走的孩子，往往性格更內向，甚至有些自卑。

為什麼會這樣？

這是因為：家長早出現，意味著對孩子的關注和重視程度較高。

孩子是非常敏感的，他能體會到這一點。

所以，相比家長較晚出現的孩子，家長早出現會帶給孩子較高的自尊感和自我價值感。

「看，我媽媽（爸爸）是第一個來接我的！」較高的自尊感和價值感給孩子帶來了自信。

但是如果家長平時總是第一個來接孩子，突然有一天家長不是第一個來接的，孩子可能就會感到異常失望，甚至抱怨家長為什麼沒有第一個來接。

因為家長的一貫早來，已經成了孩子炫耀的資本。

尤其需要家長們重視的是，一定要避免總是最後接孩子。

偶爾一兩次晚接，不會對孩子產生大的影響，但如果經常如此，孩子的自我價值感就會比較低。

因為長期目睹班裡的其他孩子被爸爸媽媽接走，而自己形單影隻，甚至還要搬個小板凳坐在園區門口等候，無形中給了孩子一種不好的感覺——你是不被爸爸媽媽重視的孩子，孩子會覺得自己被遺棄，由此帶來的孤獨無助感，將會影響孩子的一生。

所以說，不管早接還是晚接，父母都要把握好一個「度」，不要總是第一個接，也不要總是落在最後。

做好回家路上的「功課」

要「走路回家」。

家長在接孩子時，可以給孩子一個溫暖的擁抱，但要注意堅持讓孩子自己走路回家。

一方面，這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家；另一方面，堅持讓孩子走回家，也給孩子一種「你已經長大了」的心理暗示，有利於孩子心理的成熟。

要「主動溝通」。

為幫助孩子儘快適應新環境，家長要主動與孩子溝通。

聊聊幼兒園的一天，談談他結識的新朋友，給孩子講他喜歡的故事……這些都是十分必要的。

要「保持平靜」。

孩子入園是家庭中的一件大事。

孩子剛入幼兒園時，會有種種不適應的表現，這是正常的。

其實，孩子對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。

建議家長朋友接孩子回家後，要儘量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分地表現出對孩子入園的關注，以免造成孩子緊張的情緒。

家長平和的態度，能夠幫助孩子很快適應幼兒園生活。

要「分享快樂」。

孩子來到一個陌生的環境裡，自然會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子的緊張心理。

回家途中，家長要有意識地引導孩子回憶幼兒園這一天當中出現的快樂時刻。

如，老師帶你們做什麼遊戲了？有什麼好笑和有趣的事情發生？

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