吳耀傑的《我只是個孩子》火了！那部分家長的焦慮又該如何安放

江蘇衛視《歌聲的翅膀》節目中，一位九歲男孩把生活中的壓力和煩惱融進《我只是個孩子》的歌詞，一首源自孩子內心的歌曲引發了在場明星輔導員和廣大觀眾的熱議，連人民日報官方微博也「特別有感觸，轉給家長聽聽」。

《我只是個孩子》歌詞

「隔壁鄰居小明期末又考了第一

王大媽的孫兒鋼琴她過了十級

我爸戰友的兒子一口流利的英語

我媽同事的女兒有深厚的舞蹈功底

聽到這些消息我只能默默不語

你們的期待我都明白在心底

無憂無慮的日子已經變成回憶

晚上睡覺常常夢見做錯的那道題

我拿著試卷不敢去簽名

因為分數沒到老爸的預期

我知道少壯要努力

可為什麼要和別人比

我只是個孩子呀

其實我也會調皮

我只是個孩子呀

給我多一些擁抱吧

我只是個孩子呀

請給我一隻畫筆

我只是個孩子呀

讓我為童年畫出最美的四季

......

讓我的童年 再多些快樂吧

看到這個節目我想跟大家分享的正面管教理念和方法是：

一、感覺好才能做得好：歌詞前面那幾句話聽著都很熟悉吧，不管是有意還是無意似乎這些都是父母張口就來的話，不需要思索和學習不需要練習，有很多的父母自己是孩子的時候也經常聽到這樣的話，也是在「別人家孩子」的影子下長大的，但父母說這樣的話並不能幫助孩子發展出什麼好的品質，也沒有孩子願意聽到這樣的話，更沒有孩子聽到父母這樣說就會興奮的想：太好了，我要成為那樣的人。

所以父母想要孩子做的好，首先讓孩子「感覺」好起來，溝通之前先連結，讓孩子感受到家長的尊重，多用啟發式提問少用命令句。

二、錯誤是學習的好機會：讓孩子積極去嘗試，萬一做錯了不要用打的方式對待孩子的犯錯。

但是一旦孩子犯錯後，自身會緊張，希望不會在犯錯。

其實我們對待自己犯錯也是這樣。

內在有個自己的父母，犯錯後，這個父母會出來嚴厲批評自己。

小時候作為孩子時候被批評，現在別人不會批評你了，而是自己批評自己。

當我們對待自己犯錯時，也會允許孩子犯錯。

孩子就是孩子，不犯錯怎樣獲得經驗，怎麼能成長。

他只是個孩子，他會犯錯，會磨嘰，會讓父母感覺有挑戰，這樣不是正好給了父母培養他良好品質的機會嗎？給予鼓勵，培養他自信，讓他感覺我能行，讓孩子能感覺到你在意的是他為了這件事付出了多少努力，而不是一次考試卷面上的分數，當他辦砸了一件事的時候，給他一個擁抱，關注他的情緒和感受，肯定他好的地方，讓孩子能在你這裡獲得安全感，讓他明白事情不需要完美的結果，盡力在這個過程中付出自己最大的努力才是最要的，一個什麼事情都會付出努力的孩子，結果是什麼還重要嗎？教會孩子如何看待錯誤，從錯誤中能學到什麼不才是最重要的嗎？

三、孩子需要鼓勵就像植物需要水，越是糟糕的時候，越是需要愛和鼓勵，請允許孩子慢慢來：隨著孩子慢慢長大，常常忘記自己是一個有耐心的父母，一年級的作業有的很難，有的父母孩子一上小學就要求不要出錯，多教幾遍還沒有學會，就罵孩子「你怎麼這麼笨啊！」。

我們有給孩子足夠的時間和耐心，讓他一步一步慢慢來嗎？對於孩子剛接觸新鮮事物的時候，一個行為不當的孩子孩子就是他喪失信心的時候，父母請給予孩子鼓勵和幫助他的具體方法，一步步交給孩子，讓孩子獲得自信。

始終牢記孩子越是糟糕的時候，越是需要鼓勵和愛，只有這樣孩子才不會認為分數比自己重要，甚至都不敢把自己的試卷拿給父母簽名的情況，跟孩子一起總結試卷的錯誤遠遠重要過把孩子罵一頓，正確認識和對待錯誤，讓孩子學會總結的能力。

四、不驕縱、不懲罰、和善而堅定的養育孩子，尊重自己同時尊重孩子，在相互尊重的前提下，發展出大家都認可的興趣和愛好，並堅持下去，當孩子無法堅持的時候，你的威脅恐嚇諷刺打擊都沒有用，反而在孩子的內心留下許多陰影，你能做的給孩子鼓勵和支持陪他一起走過那些艱難的歲月，給他很多很多很多的愛；眼下的現實是，在孩子的成長過程中，興趣班和學業是不可避免的要接觸到並且要參與進去的，在這個現實裡面，父母既要做到尊重自己也要尊重孩子，真正認清楚什麼是適合孩子而且孩子需要的，什麼必須要堅持的，什麼是自己附加給孩子的夢想。

記得紀伯倫曾說：「你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想，他們的靈魂屬於明天，屬於你做夢也無法到達的明天。

」

父母成長一小步，孩子進步一大步，在現在這個焦慮的社會，如何培養出內心有力量的孩子，才是我們父母最重要的課程，父母可曾認認真真的在家裡，給自己的孩子繪製一個帶「導航儀」的地圖，看清楚在20年之後，你希望站在你面前的是一個什麼樣的孩子，你希望他傳承的是你家族中哪一樣精神，他到底具有什麼的品質和技能，能讓他在日後的生活里幸福快樂。

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