孩子的自信心有多重要，怎樣在家庭日常中培養孩子的自信心呢？

人們常說，信心是進取心的支柱，是有無獨立工作能力的心理基礎。

自信心對孩子健康成長和各種能力的發展，都有著十分重要的意義，尤其是幼兒期的自信心，對一個人一生具有舉足輕重的作用。

說到這，那麼怎樣在家庭日常中培養孩子的自信心呢？

調整成人與孩子間的關係。

人們最怕的一個詞就是「代溝」，尤其是家長同孩子間的。

孩子所想，家長不懂；家長所說，孩子厭倦。

而且，孩子與家長、老師間的關係如何，在很大程度上決定了他的自信心程度。

培養孩子的自信心，首先應檢查一下自己與孩子的關係是否有助於自信心的培養。

如果孩子感到老師、父母喜歡他、尊重他，態度溫和，孩子的感覺很好，往往就活潑愉快，積極熱情，自信心強。

相反，如果老師、父母對孩子訓斥多，粗暴，態度冷淡，孩子就情緒低沉，對周圍的事物缺乏主動性和自信心。

身教重於言教，少說多做。

其實，孩子的性格大都是在生活中潛移默化的影響下養成的，創設培養孩子自信心的環境，讓孩子自然而然地「自信」起來。

平時，遇事常對孩子說一些鼓勵的話，「你一定能行，你肯定做得不錯」。

因為孩子自我評價往往依賴於成人的評價，成人以肯定與堅信的態度對待孩子，他就會在幼小的心靈中意識到：別人能做到的，我也能做到。

老師、家長是孩子的效仿榜樣，因此，在孩子面前更應有自信心，樂觀的性格，有魄力，自強，辦事不怯懦。

為幼兒樹立良好的形象，創設良好的精神氛圍，也是形成孩子自信心的因素。

認可孩子，重視與保護孩子的自尊。

多讚許，少責備，有助於提高孩子的自尊心，因為有高度自尊心的孩子，對自己所從事的活動充滿信心，而缺乏自尊心的孩子，不願參加集體活動，認為沒人愛他，缺乏自信。

因此，作為老師、家長，切忌用尖刻的語言，諷刺挖苦孩子，不用別家孩子的優勢比自家孩子的不足，不能在別人面前懲罰孩子或不尊重孩子，不把孩子的話當「耳旁風」，不濫施權威，以免損傷孩子的自尊心，使之產生自卑感，而喪失孩子的自信心。

因此要特別的注意保護孩子的自尊心，幫助孩子發展自尊感，樹立堅定的自信心。

讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。

培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑。

因此，老師、家長應根據孩子發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能完成。

如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來，從而在不斷的成功中培養自信。

切忌花籃掛得太高，而實際能力不及，連連失敗，致使自信心屢屢受挫。

同樣，他們也需要通過順利地學會一件事來獲得自信。

一個在遊戲中總做不好的孩子，很難把自己看成是成功的人，他會減少自信心，並由此不願再去努力，越是不努力，就越是做不好，就會越是不自信，形成惡性循環。

成人應通過幫助他們，完成他們想要做的事來消除這種惡性循環。

另外，對於缺乏自信心的孩子，要格外關心。

如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家裡或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培養大膽自信。