原來孩子的小心思可以「聽」出來！

雯雯今年上六年級。

最近，雯雯媽媽發現女兒和平時很不一樣，經常一個人悶悶不樂，也不像往常一樣愛說愛笑了。

雯雯媽媽想，女兒有心事了，便決定找女兒談一談。

雯雯媽媽說： 「雯雯，你長大了，人長大了都會有心事。

我不是說過嗎？你有什麼心事、什麼困難都可以和媽媽訴說，媽媽即使幫不了你，也可以為你分擔一點啊，對不對？還有人比媽媽更值得你信任嗎？」

這時，雯雯好像才沒有了顧忌，靠著媽媽的肩膀，小聲地說：「媽媽，我總覺得這件事不太好說。

怕您不理解，怕您生氣。

「媽媽，您知道我的同桌楊剛吧？」

「哦，那個男孩子成績也很棒，我知道。

」媽媽回答。

雯雯接著說： 「我們關係不錯，平時考試不是我第一，就是他第一。

不同的是我數學比較好，而他的數學成績很一般，所以平時放學以後我經常留在班級幫他補習數學。

可上周……媽媽，他說他……喜歡我。

我真的不知道該怎麼辦。

」

雯雯媽媽這時才明白了女兒這些天來情緒不好的原因。

但是雯雯媽媽想，這事挺棘手的，一定要處理好。

想到這裡，雯雯媽媽拍了拍女兒的後背說： 「這也沒什麼大不了的，這說明你長大了。

你能和媽媽說這件事，媽媽很高興。

再說了，有人喜歡你，說明我女兒好唄。

媽媽高興！其實，媽媽小時候也有過類似的經歷。

」

「是嗎？」雯雯瞪大了眼睛，看著媽媽。

「媽媽那個時候比你大一點，十四五歲的樣子。

住我家鄰居的一個男孩經常騎自行車去學校接我放學。

開始的時候我以為他就是看在鄰居和朋友的面子上來接我的呢，直到有一天他給我寫了一封信……後來我給他回信了，告訴他我想要一個他這樣的哥哥。

再後來他就真成了我哥哥，我們一直都是比較好的朋友。

雯雯，你現在也長大了，你也應該知道怎麼處理這樣的事情，對吧？媽媽建議你和楊剛說清楚，做朋友挺好的，可以互相幫助互相學習。

但不能有其他的想法，因為你們還沒有真正長大。

媽媽相信楊剛能想通的。

如果有什麼麻煩你可以隨時和媽媽溝通，好嗎？別難過了。

」

「媽媽，您真好。

我開始都不敢和您說呢。

」雯雯笑得很釋然。

這就是溝通的妙處，這就是傾聽的神奇！我們都應該向這位母親學習一下，她很輕鬆地就把孩子的一個「小危機」解決了。

傾聽很重要

學會如何傾聽孩子也同樣重要。

獲得一個孩子(或者成人)好感的最好辦法莫過於讓她知道你重視她的看法。

對於你的孩子，你處於監管、控制的地位，但這並不意味著你可以怠慢她。

溝通並不完全是說、講、談，真正重要的溝通元素是「傾聽」。

父母要開啟和拓寬親子溝通的渠道，在傾聽中讓孩子能夠真誠地表明想法和感受，而不必擔心被拒絕。

在心理學上，傾聽更具有凈化的作用，當孩子遭遇挫折、困難，感到沮喪或難過時，傾聽能夠沉澱和過濾孩子複雜而激動的情緒。

愛孩子的父母，應該是勇氣智慧的，勇於打破自己的束縛，善於改變自己的思維模式和表達方式，主動接近孩子，傾聽孩子的心聲，試著換位思考揣摩孩子的感受，而不是期待孩子永遠聽話，等待孩子跟自己亦步亦趨。

父母要相信孩子有解決自己問題的能力。

你只能「陪」孩子走過苦澀，卻絕不能替他解決問題。

父母的信賴是激發孩子潛能的催化劑。

成功傾聽孩子，父母要有「想聽」孩子說話的願望。

如果你很忙或很煩，那麼就改天；尊重孩子、允許孩子有自己的看法和感受，真誠接納孩子的不同意見。

在不少家庭里，家庭教育全憑父母的想當然。

主要有三種表現：一是「無的放矢」，父母對孩子的想法不了解，只是一廂情願地向孩子嘮叨；二是「誤解孩子」，父母主觀地判定孩子的問題，然後進行教育；三是「空洞說教」，父母對孩子的接受水平不了解，用自己的思維模式和接受能力去衡量孩子。

這樣一來就釀造了不少的冤案、錯案——孩子認為自己沒有錯，而父母卻認為孩子死不認錯。

孩子眼裡的世界和成人眼裡的世界是不同的，如果我們不能耐心、認真地傾聽他們的心聲，就難以理解他們的真實想法。

即使我們能用威嚴鎮壓孩子一時，也不能鎮壓他一輩子，孩子總會有反抗的一天。

所以，威嚴的爸爸們，不要以為拳頭和嚴肅是鎮壓孩子的法寶，當你們無法令孩子心悅誠服時，拳頭也不能讓孩子真正聽話。

有沒有比拳頭更為有用的教育武器？有，這就是傾聽！只有傾聽，才能了解孩子的真實想法，才能了解問題的真正根源。

傾聽，說起來很簡單，就是需要一雙耳朵，但真正做起來卻並不是那麼容易。

生活中，不少爸爸會有這樣的體驗——自己本想好好地聽聽孩子的想法，可孩子不是說話「牛頭不對馬嘴」，就是強詞奪理，聽著聽著就不自覺地火冒三丈。

這樣的傾聽，顯而易見是不成功的。

其實，傾聽，也是一門藝術，良好的傾聽應掌握以下技巧：

傾聽的秘籍

a、不急於作出評價。

即使孩子的看法與大人不同，也要允許孩子可以有自己的想法。

父母應考慮到孩子的理解能力，舉出適當的事例來支持自己的觀點，並詳細地分析雙方的意見。

父母不壓制孩子的思想，尊重孩子的感覺，孩子自然會敬重父母。

b、分享孩子的感受。

無論孩子是向你們報喜還是訴苦，你們最好暫停手邊的工作，靜心傾聽。

若邊工作邊聽，也要及時作出反應，表示出自己的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子得不到積極的回應，日後也就懶得再與大人交流和分享感受了。

c、領會孩子的話意。

嬰幼兒在不開心、不滿意時，就會直接用啼哭來表示。

逐漸長大後，孩子也知道哭不能解決所有的問題，因此，當他不快、疑慮時，往往將自己的感覺隱藏起來。

再說孩子的語言能力尚未發展完善，不能以恰當的語句表達心中的想法。

比如，當孩子生病時他會對你說：「媽媽，我最恨醫生」，此時你應順著他問：「他做了什麼事讓你恨他?」孩子若說類似於這樣的話：「他總是要給人打針，要人吃苦藥水」，你可以表示理解地回答他：「因為要打針吃藥，你覺得很不好受，對嗎?」這樣，孩子的緊張心理會得以緩解。

d、理解孩子的情緒。

有時孩子也不清楚自己的情感反應，倘若大人能夠表示出理解和接納，他會有進一步的認識。

譬如，當孩子知道奶奶買了玩具送給小表妹作生日禮物的時候，他吵著也要，此時大人應解釋道：「你感到不公平，但要知道這是給妹妹的生日禮物，你生日時奶奶也會給你禮物的」。

通過這番對話，能幫助孩子了解自己，了解社會，從而變得通情達理。