這11點，告訴你批評孩子的正確姿態

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錯誤，是每個人不可避免的，孩子更是如此。

在探索和認識這個世界的過程中，總是會犯各種各樣的錯誤，甚至可能會引起父母大發雷霆。

每當這個時候，孩子難免會被批評。

有的父母會把孩子打罵一頓；

有的父母會罰孩子面壁思過；

有的父母會直接不理孩子，實施冷暴力；

有的父母則可能無視孩子的錯誤；

無疑，上面的幾種批評方式都有其弊端，孩子犯錯之後本來是最好的教育時刻，如果父母沒有採取正確的姿態，反而會使結果背道而馳，從而讓孩子在錯誤中迷失自己。

北大心理學教授在批評孩子這件事上也發表了自己的看法，他認為批評孩子一定要認清這11點：

（1）孩子是可以批評的。

正確的批評，不僅不會打擊孩子，反而是他成長的好機會，那些「批評會扼殺天性，使孩子失去信心」的說法，並不可信。

（2）孩子犯錯時，父母一定要克制自己的情緒。

很多家長一心急，張口就把教育變成了情緒宣洩和對孩子的訓斥。

除了讓孩子畏懼，起不到任何教育的目的。

（3）孩子的可塑性極強，所以千萬不要出現「三歲看老」「你以後也就這樣了」類似的話。

它的潛台詞是「你無法變好，我也管不了你」，這其實是家長在逃避教育的責任。

（4）批評時，一定要告訴孩子錯在了什麼地方。

孩子的認知能力有限，只有被明確告知，才有改正的可能。

（5）最有效的批評，是給孩子講清楚道理和規則。

比如「吃太多零食對牙齒不好，個子也會長得慢。

」這可能會讓你陷入和孩子一輪又一輪的解釋中，但現在多花時間解釋，才有改正的可能。

（6）批評要具體化，就事論事，不要牽扯到其他事情，最忌諱父母翻舊帳。

泛化的批評會讓批評失焦，無法給孩子具體的指導，反而會激起他的反感。

（7）不要給孩子貼負面標籤，比如「你就是個自制力差的孩子「」你就是好吃懶做」這些會給孩子很大的心理暗示，覺得自己在這方面真的有缺陷，從而放棄自身成長。

（8）批評一定不能止於批評，最好能指出孩子的某種優點，並給予適當鼓勵，這會增減他改正錯誤的信心。

（9）僅僅告訴孩子怎麼做事不夠的，更要手把手的親子教他如何改正，這個共同的改正過程，比批評更重要。

（10）教育孩子，就是對孩子的行為進行反饋，這個反饋要及時，準確，孩子犯錯了，立刻指出讓他改正：孩子更正了，及時表揚他的努力。

（11）最後切記：千萬不能體罰，一次也不能。

以上11點是在批評孩子時，父母要牢記的要素，每個孩子都是在錯誤中成長，當然一定要有父母正確的引導。

在孩子犯錯後，比起責備更有效的方式，琪琪認為是這一種：以提問的方式引導孩子，在跟孩子對話的時候要保持平等的姿態。

發生了什麼事？

這個問題是一定要問的，因為每個人做每件事都有自己的理由，一定要給孩子辯解的權利，不要孩子什麼都沒說就直接判刑，這是一種獨裁主義。

而且詢問可以很好的緩和雙方的情緒，以至於不會再衝動的情況下傷害了孩子。

你現在感覺怎麼樣？

當孩子做了某件事時，他的情緒必定會受到衝擊，所以一定要記得詢問他的感受，愧疚也好，後悔也罷，憤怒也行，一定要讓孩子把情緒釋放出來。

你想要怎麼做呢？

待孩子情緒平靜之後，家長們要記得把解決這件事的主動權交給孩子，不要自己對他大加指責和批評，而是問孩子自己有什麼樣的解決方法。

在這個過程中，家長可以進行引導。

你覺得這樣會解決嗎？

在孩子提出解決方法後，要記得引導他們對這些方法所產生的後果進行想像，你會發現孩子可能比想像中考慮的更加周全。

你決定怎麼做？

在詢問孩子的想法後，一定要尊重孩子的決定，不要等孩子說了一通，最後又決定按你的做法來，這樣會讓孩子覺得有些被欺騙了。

父母做的是引導者而不是決策者，用正確的觀念引導孩子，從而把決定權交給他。

你希望我做什麼？

這個問題主要是表達家長對於孩子的支持與認同。

讓孩子更有自信的去解決問題，打心裡的把父母當成自己並肩作戰的好夥伴，從而更加信任父母。

結果怎麼樣？有收穫到什麼？

當孩子用自己的辦法處理好了這樣事之後，記得詢問他的感受如何？然後再耐心的告訴孩子：為什麼這麼做是不對的？讓他對道理理解得更深刻。

這種層層詢問的方式，不只會鍛鍊孩子解決問題的能力，增強獨立性。

還會讓孩子從中學到很多，比起責罵孩子是不是有效多了呢？

所有的成功都是通過一次次錯誤堆砌而成的，不要怕孩子犯錯，只要你有足夠的耐心引導孩子，這些錯誤都會成為孩子們人生中寶貴的財富！

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