正面管教不提倡懲罰，難道，這孩子就不能打嗎？你對懲罰怎麼看？

問題：正面管教不提倡懲罰，難道，這孩子就不能打嗎？不打他怎麼長記性？也有人說，我自己就是被打大的，現在人生也很成功啊，你對懲罰怎麼看？

答：懲罰，已經成了很多家長最常用、最愛用的殺手鐧。

但有時候，懲罰可能會給孩子帶來抗拒，自憐、報復心理。

正面管教告訴我們如何有效的用PD工具去代替懲罰，讓孩子發自內心的從錯誤中學習和思考。

例如：我家姐妹倆前兩天喝水就搶水杯，誰也不願意放手。

結果搶著搶著水杯掉地上摔壞了，水灑滿地，加上碎玻璃片也飛在客廳到處都是。

至從學習PD後出現這樣的情況，我首先是控制自己的情緒，其次是閉嘴，再次是靜觀其變。

她們見我沒有之前的吼、罵、說教。

自己想辦法，拿掃把和拖把趕快清理乾淨，在清理的過程中，倆姐妹的說話：妹妹，你看呀，搶來搶去，結果一個人都沒喝到吧。

妹妹說：是呀，那你下次還和我搶嗎？姐姐笑笑說：哎呀，算了吧，我們以後輪著喝吧，這樣我們都可以喝到啦，而且還不會打壞杯子，好不好？我就安靜地坐在沙發上一邊玩著手機，一邊看著她們收拾殘局和聊天。

也是挺有意思的享受，讓她們自己去處理，學會帶著愛放手。

其實，我認為犯錯並不可怕，可怕的是犯錯後不知悔改。

還有我們會發現：孩子變成什麼樣子，全在父母展示給孩子什麼樣子。

如果我們憤怒，孩子也學會憤怒；如果我們悲傷，孩子就學會悲傷；如果我們急燥，孩子就學會急燥；如果我們害怕，孩子就學會害怕；如果我們鎮定自若，智慧化解，孩子則能學會愛的方法以及基本的生存之道。

在孩子探索之前，父母就應該做好準備，因為讓孩子去探索和嘗試，就一定會產生破壞。

一些貴重物品或者危險物品，就該提前收起來。

一般的日常物品，應該讓孩子接觸就接觸，只要告訴孩子如何正確使用就行。

可以孩子需要嘗試幾次才會使用一個東西，總是會忘記，我們就對孩子多給些耐心，演示給孩子看，相信孩子肯定能學會的。