孩子說在幼兒園受了委屈，聰明的父母只做這2件事！你做到了嗎？

媽咪讀呀

如果孩子犯錯了，幼兒園老師該不該懲罰？什麼樣的錯誤值得老師拿針管扎孩子？每每看到那種幼兒園孩子被老師過度懲罰的新聞，總覺得內心不由得一緊。

儘管受難的不是自家孩子，但天下母親的心都是一樣的。

同學在群里氣呼呼地說：孩子所在幼兒園要參加全區跳舞比賽，跳得好的老師單獨挑出來，中午給吃加餐。

跳得不好的，中午就只給吃饅頭。

憑什麼呀，真不公平！教育有必要這樣懲罰麼？

孩子的成長，是在社會大背景中，不可避免的會一些犯錯，也必須承擔犯錯之後的後果。

但是年紀越小的孩子，越需要老師掌握教育的方法。

也許有的小朋友就是動作不太協調，反應不夠敏捷，或者天生不是跳舞的料，就因為這個短板不能和其他小朋友一樣，吃頓飽飯，實屬不應該。

甚至，也許老師在訓練中的語言暴力，讓小朋友心靈上留下痕跡。

如果孩子在幼兒園受到不公平對待，這裡給出兩點建議。

第一，要跟孩子交流。

臨睡時，媽媽可以摟著孩子談談心：「寶寶，老師那樣做不是不喜歡你了。

老師希望你冷靜下來好好想想，出於什麼原因，沒有跟上大部隊的進度。

但是老師罰你不吃飯也不妥當。

」通過柔和安慰的話語，讓孩子明白，媽媽懂得他的內心，理解他受的委屈。

第二，孩子遭受不當的懲罰，做父母的一定要忍氣吞聲嗎？ 直接和幼兒園老師發生衝突，並不明智。

但必要的討論和意見交換為什麼不行呢？如果家長忍氣吞聲選擇沉默，下一次小朋友再有什麼不當的小過失，老師繼續懲罰孩子。

孩子便容易產生逆反、報復心理。

如此一來，家長的沉默似乎讓老師得到激勵：我這樣做沒問題，家長授權我懲罰孩子了。

所以我怎麼做都可以——用我的方式。

最後，可以請教老師，如果孩子犯錯了，應該用什麼方法教育。

意在告訴老師，孩子用何種教育方式最好。

如果老師還是不太明白，也可以委婉地說，孩子回家以後不太高興，哭了很久，不知道是不是給老師添麻煩了？如果是孩子不乖了，麻煩老師給我們說說，我們多與孩子溝通，配合老師改正和教育。

愛心貼士

1、不要等到嚴重問題才去找老師。

心理學家認為，在輕鬆氣氛下互相交流的老師和家長，在對孩子的問題溝通時，能心平氣和坦誠交流。

2、換位思考，理解老師。

畢竟，面對一個班十多個甚至幾十個孩子，就單靠幾位老師，留意照顧好所有孩子，是很累的。

跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎上，這才是交流的意義。

3、即使家長怒氣沖沖，在意見交涉前也要對老師好的一面加以肯定。

4、不要傷老師的面子。

較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的。

當老師真正意識到家長的看法是有道理時，老師才能把家長的意見聽進去。

人和人之前的交流和溝通需要真誠。

我們沒有辦法改變大環境，但可以交給孩子保護自己和辨明是非的頭腦。

對孩子最好的保護，是用心多和孩子交流、溝通。