漲姿勢｜0-3歲寶寶的親子閱讀應該是這樣的！

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隨著幼兒教育理論和實踐研究的不斷豐富和發展，親子閱讀的重要性被越來越多的寶媽們的注意，但是怎樣和0-3歲寶寶開展親子閱讀呢？寶媽們一起來補課吧！

每個年齡段的寶寶的成長適合的讀本和需要注意的事項都是不一樣的，我們把0-3歲的寶寶分成了三個階段：

一、0-10個月寶寶

0-10個月這個階段幾乎所有的孩子都沒有學會走路和說話，對外界還屬於一個懵懂未知的狀態，這個時候進行親子閱讀，主要是讓孩子感受到父母的聲音和愛。

這個時期，可以給孩子放一些充滿韻律感的兒歌和童謠，同時更重要的是爸爸媽媽能親自給寶貝讀一些自己本身很喜歡的讀物，具體內容其實並不重要，重要的是父母自己喜歡和父母的聲音，當嬰兒聽到父母讀飽滿的、富有情感的，帶有生活氣息的，嬰兒的情緒會得到安撫。

二、10個月-18個月寶寶

寶貝開始學走路，學說話，一旦孩子學會了走路，可以用自己的雙腳自由到達家庭中的各個地方，寶貝就會非常興奮，這個外在的世界對他來講實在是太奇特了，好玩的東西也太多了，家長要在這個時間開始與孩子進行親子共讀，其實是比較困難的。

同時因為年齡小，頭腦中還沒有太多的生活常識和認知，也就是缺乏閱讀的原有經驗，所以這個時候需要認知類的而非故事類的繪本，與孩子生活息息相關的繪本更適合這個時間段的寶寶。

在這個階段給孩子讀書經常會出現的狀況是，家長在那裡讀，孩子早就不知道跑到哪裡去了，讓媽媽非常有挫敗感。

但是，很多時候，細心的家長也會發現，即使孩子在玩別的東西，似乎沒有聽媽媽在讀什麼，但如果媽媽一直持續讀一本書，在未來的某一天媽媽會驚訝地發現，你讀的內容，孩子是全部都能表達的。

時間一長，孩子會對這種閱讀產生興趣，同時建立靠聽覺讀書的能力，這對寶寶的成長有非常好的影響。

三、18個月-3歲

大致從18個月開始，孩子的閱讀從以認知為主逐漸過渡到由簡單的線索連貫故事的閱讀，在這個時候絕大部分的孩子都體現出對重複閱讀的需求。

這個階段的親子閱讀有幾個關鍵詞：

「簡單」

雖然孩子已經能開始通過頁面內容的關聯來理解故事，但是孩子的能力還是有限的，所以孩子早期開始親子閱讀，素材的選擇上寧可簡單也不要難。

「重複」

重複閱讀帶給孩子的意義是非凡的。

它能夠帶給孩子安全感、閱讀的成就感，能夠幫助孩子一遍又一遍地消化和理解，將碎片化的信息連貫整合成完整的信息，從而完成閱讀的最終目的，達成理解。

它能夠讓孩子在麻麻們讀完上一頁的時候知道下一頁的內容，這種知道結局的成就感和可控制感對於孩子的安全感和自信是非常有好處的。

重複閱讀對於孩童階段尤其是早期階段來講，絕不僅僅是閱讀理解上的意義；而且對一本書的重複閱讀，於孩子而言也絕不是簡單的原地踏步，而是一個他對這本書理解消化完整吸收的螺旋式上升的過程。

「誇張」

聲音能夠調動孩子的情感和注意力，如果爸爸媽媽給寶貝念圖畫書只是乾巴巴地沒有任何語調起伏地讀，恐怕很少有孩子能坐得住。

非常建議寶媽們拿到一本圖畫書的時候自己先看一遍，尤其是發聲的讀一遍，一來了解一下故事內容和情節，二來預演下斷句、語音語調的拿捏。

如果寶媽們希望孩子在1歲半2歲到3歲的時候就對閱讀產生興趣，喜愛你手中的圖畫書或故事，而不是時時地被其他事情所吸引，那寶媽們一定要花些功夫來引導的。

看似簡單的親子閱讀，也給寶爸媽們增添了很多煩惱，但這是對寶寶的成長有著非常重要的影響。

這也要求寶媽們在不同年齡段需要給寶寶買不同的寶寶書籍。

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