寶寶也有敏感期？我們可以這樣做！

0-6歲的孩子存在各種敏感期，把孩子在敏感期的表現當成不好的行為進行斥責，既違背了孩子的天性，還會給孩子留下心理隱患。

在孩子敏感期里，家長們應該怎麼做？Mymo整理了一篇應對方法，給大家做個借鑑。

敏感期是指0-6歲的孩子在成長過程中，受內在生命力的驅使，在某段時間內，反覆操作某一動作或反覆學習某一項能力，並且學習能力特彆強的時期。

口腔敏感期

出生到一歲多一點，是口腔敏感期。

孩子總把手放進嘴巴，請不要阻止。

成人要做的就是保證入口的東西相對乾淨就行，而且最好能提供不同的東西用口腔去探索！這個階段的孩子就是依靠口腔去探索這個世界的，如果順利渡過，以後再也不會用嘴啃食物之外的東西。

手的敏感期

和口腔敏感期後期重疊的是手的敏感期，在手的敏感期時爰用手扔東西、用手指摳小窟窿，甚至打人（其實從孩子的角度來說只是在進行手臂肌肉運動的練習）。

與手的敏感期後期重疊的是腿的敏感期，有時候常常 兩三個敏感期同時交叉出現。

物權意識的敏感期

兩歲多的孩子進入物權意識的敏感期，常常說"這是我的""那是我的"，什麼東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手裡的東西。

干萬不要認為孩子自私，非要想辦法把他這毛病改掉不可。

其實這是在進行物權歸屬的練習，通過對物品歸屬權的確認，來認知他與物品的關係。

我們也應該理解這個階段孩子的行為，而不是亂貼標籤。

順利渡過物權意識敏感期的做法是，在孩子表現特別明顯時不要和他較真順著他即可。

這個時間差不多要三四個月 (視孩子情況不同而定）。

之後尋找到適當的機會，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時候，提醒他："小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？"當他點頭時再告訴他"你把玩具分給別人玩，他們也很高興「。

就此可以打住，別馬上強迫孩子。

如此反覆幾次之後，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過練習他知道玩具是屬於他的，分給別人玩之後還是會要得回來，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢願意分享了。

大部分孩子在三周歲前後進入分享階段。

注意1

處在強烈的物權意識確認期的孩子，大人干萬不要去逗引孩子，強搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然後羞他"你真小氣！"這是絕對不可以的行為！

注意2

當孩子能分享的時候，把東西分給我們吃，我們要接受，不要說"我是逗你的，我不吃，你吃吧"，這樣就是拒絕孩子的分享，將給孩子帶來的感覺是失望，孩子就會把分享和失望聯繫在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不願意分享了。

秩序、完美、執拗的敏感期

三四歲的孩子進入秩序、完美、執拗的敏感期，成人把一塊餅掰掉一點給孩子， 孩子會哭鬧不止拒絕接受，成人干萬不要認為孩子自私，那是完美的敏感期，我們破壞了孩子對圓的感覺。

其他各個敏感期各有各的表現，比如五六歲時有一個崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有讓孩子順利自然地渡過，才會保持健康的心態。

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