父母課堂：孩子犯錯了 家長應該如何面對

幼兒教育網表示，如今的孩子教育都開始轉向「鼓勵加油」教育，不是「批評指責」教育，然而太多的鼓勵讓孩子鬆懈，讓孩子滿足，適當的給孩子批評指責，讓孩子明白什麼是對錯至關重要。

希望家長注意這一點。

一、沉默

孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種「如釋重負」的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到「不自在」， 親子早教，進而反省自己的錯誤。

二、低聲

家長應以低於平常說話的聲音批評孩子，「低而有力」的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的「冷處理」，往往比大聲訓斥的效果要好。

三、暗示

孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，願意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

四、換個立場

當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。

此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關係時，就回敬他一句，「如果你是那個人，你會怎麼解釋」這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什麼會使大部分孩子發現自己也有過錯，並會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。

五、適時適度

幼兒的時間觀念比較差，昨天發生的事，仿佛已經過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。

因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應有的教育作用。

六、批評孩子要給孩子申訴的機會

導致孩子犯錯的原因是多種多樣的，有孩子主觀方面的失誤，但也有可能是不以孩子的意志為轉移的客觀原因造成的。

從主觀方面來說，有可能是有意為之，也有可能是無心所致；有可能是態度問題，也可能是能力不足等等。

所以，當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，要給孩子一個申訴的機會，讓孩子把自己想說的話和盤托出，這樣家長會對孩子所犯的錯誤有一個更全面、更清楚的認識，對孩子的批評會更有針對性，也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評。

七、批評孩子要注意時間和場合

批評孩子儘量不要在以下時間：清晨、吃飯時、睡覺前。

在清晨批評孩子，可能會破壞孩子一天的好心情；吃飯時批評孩子，會影響孩子的食慾，長此以往會對孩子的身體健康不利；睡覺前批評孩子，會影響孩子的睡眠，不利於孩子的身體發育。

孩子的自尊心往往很強，在公開場合批評孩子，會讓孩子感覺很沒面子，會打擊孩子的自信心，還可能會讓孩子對父母心懷不滿甚至心生怨恨，會影響父母同孩子之間的感情。

親子教育

八、批評孩子之前要讓自己冷靜下來

孩子犯了錯，特別是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時，做家長的難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時衝動之下對孩子說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動，這都可能會對自己和孩子產生極為不良的影響。

因此，不管孩子犯了什麼樣的錯誤，在批評孩子之前，家長一定要強迫自己冷靜下來。

只有冷靜，才能對孩子所犯錯誤有一個客觀公正的評判，才能有利於問題的解決，才能幫助孩子找出犯錯的原因和改正錯誤的方法。

九、父母在批評孩子方面要形成「統一戰線」

中國有句古話叫「嚴父慈母」，很多家庭至今還沿襲著這一傳統，父親和母親，在教育孩子方面，一個唱紅臉，一個唱白臉，其實這對孩子的成長是不利的。

因為如果這樣，當孩子犯錯後，他們所想的不是如何去認識和改正錯誤，而是積極去尋求一種庇護，尋求精神的「避難所」，他們甚至可能因此變得肆無忌憚，為所欲為。

所以，當孩子犯錯後，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成「統一戰線」，共同努力，讓孩子能正視自己所犯的錯誤並努力去改正自己的錯誤。

十、批評孩子之前可先進行自我批評

父母是孩子的第一任老師，孩子所犯錯誤，父母或多或少都會有一定的責任。

在批評孩子之前，如果父母能先來一番自我批評，會讓家長和孩子的心理距離一下子拉得很近，會讓孩子更樂意接受父母的批評，還可以培養孩子勇於承擔責任、勇於自我批評的良好品質，一舉多得，我們作父母的，又何樂而不為呢？

十一、批評孩子之後要給孩子心理上一定的安慰

孩子犯錯後，情緒往往會比較低落，心情往往也會受到影響，父母在批評孩子後，應及時給孩子一些心理上的安慰，以從語言上來安慰孩子，比如說些「沒關係，知道錯了改正就行」、「我知道你是個聰明的孩子，自己會知道怎麼做」、「爸爸媽媽也有犯錯的時候，重新再來」之類的話；也可以從行動上安慰孩子。

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