有人打你，你要打他

昨天兒子從幼兒園回來說：''媽媽，劉曦曦打我了？''

''為什麼打你?''

''我在玩滑梯，他不讓我玩，我玩了他就打我了。

''

''然後呢？''

』『然後我就告訴老師了，老師批評她了，可她還是不改，老打人。

''

''那你現在覺得難過嗎？」

「難過，就是批評下，還是沒改。

」

弄清事情原委後，我接下來讓他明辨是非。

「這件事情上是誰不對？『』

」是他不對，不讓我玩滑梯，又不是他家的，還先動手打人。

「

」他錯了，接下來你自己的找老師去解決覺得處理完問題了嗎？「

」沒有。

老師批評完後，過一會他又打我。

「

」還是難過，那你覺得如何才能讓自己不在這麼難過？「

」有人打你，你要立即還手，不要去告訴老師，也不要去告訴家長，否則錯過了這個時機你再去打他，大家往往看到的就是你先動手，那時候你有理都說不清。

再就是，像你這次告訴老師了，矛盾解決了嗎？沒有，你依舊覺得自己很難過，他依舊動手打人，不要依靠老師或者家長，對方踢你一腳，你要立即還回去。

知道嗎？「

孩子若有所思的看著我，」假如媽媽是幼兒園的那個小朋友，現在我打了你一下，你接下來怎麼辦？「說著他打了他一下。

沉默了一會。

他慢慢的伸出手，打了我一下。

「對，就是這樣，對方用多大力氣你就用多大力氣。

『』

接下來的將近一個月的時間，我倆都在模擬這個場景，直到他條件反射，對方出擊時會本能的還手。

孩子在一起難免會有摩擦，不能讓孩子從小忍著，委曲求全不是辦法，更不利於孩子的身心發展。

當然這種以牙還牙的方法只適合雙方力量相當，沒有懸殊時使用，沒有什麼辦法是一勞永逸的，好在孩子在最初的階段接觸的都是同年齡的孩子，但在生活中也要滲透，讓他知道，在雙方力量懸殊的時候，不要」以硬碰硬「要尋找適宜的方法。

首先要做到自己不受傷害，當遇到這種情況，一定要第一時間告訴家長。