家庭教育，關鍵詞「打架」

打架，你敢說沒打過？問一下自己家長，小時候估計每個人都與別人發生過衝突，並且是肢體的衝突，今天只談幼兒園裡的孩子打架。

我的孩子在幼兒園，人緣好，自然沒有什麼衝突，這與幼兒園老師關注孩子打架也有關係，孩子還沒有動手老師就制止了。

聽過家長聊打架，孩子在幼兒園受過傷，內傷在心裡，外傷在臉上。

有的幼兒園為了生源和收入的考慮，嚴防死守，不讓打架事件發生，零打架。

孩子幼兒園的園長講過一句話：孩子的事讓他們自己解決。

孩子多，排隊、遊戲、吃飯、睡覺，有身體接觸和語言的爭執，說著說著就動手了。

有家暴的成人與年幼時的成長環境有關，這裡咱不聊。

人是群體動物，上了幼兒園，就進入人多的環境，怎樣與別人互動交流，磨合，協作，控制與被控制，所有這些都要孩子自己學習、體驗、長本事。

所以打架也是孩子與別人互動的一種方式，家長接受不了是因為孩子受欺負或者受傷。

甚至有的家長打著自我保護的藉口教孩子學打架，別吃虧，這顯然不好。

家庭環境人少，孩子是掌上明珠，誰都捨不得打孩子，有的孩子打家人，他的打其實不是真正意義上的打，孩子小，他不知道怎樣去和別人相處、互動、爭取。

說的簡單點，他只是用了一種錯誤的方式與別人產生互動。

你可以對孩子說：一、打不是解決問題的方式；二、你打人自己會疼，別人也會疼。

0到6歲，家長一定要注意孩子的行為細節，當他第一次動手的時候，你可以和他模擬演練幾次。

什麼是打架，打架前的情緒如何，臉上的表情怎樣？有些人為了哄孩子高興，家長被孩子打，本來很疼還裝出一副不痛不癢的表情，其實你給孩子傳達了一個錯誤的互動體驗，孩子下一次用到幼兒園小朋友身上，肯定出問題。

家長怎樣對待幼兒園孩子打架？一是多聽各方面的信息，老師、孩子、小朋友、對方家長，把事情的真相搞清楚，不能偏聽孩子的一面之詞。

二是要冷靜，打架是孩子成長的必經階段，只有冷靜下來，你才能處理好。

三是放下你的焦慮，不要因為打架而對幼兒園產生不安全感，有老師在，小孩子的衝突不會像大孩子那樣暴力，既然選擇了幼兒園，對老師要有足夠的信任。

四是孩子動手，想自己解決問題，把事情擺平，教給孩子有些事情找老師解決，這樣會避免衝突的發生。

五，打架事件發生後，家長可以採用講故事的方式讓孩子明白一些東西，這要靠家長平時搜集一些相關主題意義的故事，講道理效果不好。

六孩子單純，沒有成人那樣複雜，切記不要用成人思維分析孩子，勇敢智慧的面對問題需要家長教給孩子。

七，如果你的孩子敢打架，不怕事，包括被欺負，是上天賜給孩子成長的機遇，從中家長看到事件背後的成長元素，和好、道歉、交友、勇敢、力量、關注等，家長上場的時候到了，家庭教育的引導之愛，就在於此。

最後送給你一句話，沒事別惹事，有事別怕事，成人和孩子通用。