隔代教育問題多，該感恩還是該埋怨？

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任何一個將孩子交給爺爺奶奶，外公外婆的家長，都有其苦衷，也許是生活壓力，也許是工作太忙，也許是自己還沒有勇氣承擔養育孩子的艱辛。

這些或許我們都能理解，畢竟在中國，這成了一個普遍的社會問題。

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正確處理隔代教育中的溝通問題

首先，當年輕爸爸，媽媽做出這樣的選擇的時候，無論苦衷在哪裡，還請務必擺正位置，爺爺奶奶，外公外婆絕沒有義務承擔養育第三代的重擔，還請懷揣著感恩之心。

尊重，感恩的態度會給你的孩子樹立一個良好的榜樣，現在你怎麼對你的父母長輩，將來你的孩子就會怎麼對你。

其次，尊重，感恩不等於可以就原則問題妥協，涉及到教育孩子的一些關鍵問題需要跟爺爺奶奶，外公外婆達成一致意見，隔代撫養極易導致溺愛，容易讓兩代人產生育兒矛盾。

雖然兩代人的育兒理念會有差異，但不得不否認的是，老人的一些育兒觀點也非常合理。

例如一些老人非常懂得誇獎孩子，也非常樂於這樣做，這和爸爸媽媽們嚴厲和喜歡給孩子制定目標不同，他們的誇獎能幫助孩子增長信心。

因此，如果有意見分歧時，不妨先對一些方面表示肯定和贊同，再討論分歧的內容。

提意見或建議的場合很重要，尤其是想對老人提意見，最好別當著孩子、家人、鄰居、醫生等的面。

老人往往很要面子，被當眾一說，會覺得很下不來台，不但不會改，還會更加固執。

如果對方此時心情愉悅，或是正好碰上孩子出現這個問題，建議和意見易於被老人接受；如果氣氛、場合不對，說服則易遭遇反擊，最終問題沒有解決，還導致不歡而散。

老人總是相信「權威」，這個權威可能是專家，也可能是書本。

因此，當教育孩子的某些理念和老人無法達成一致時，不妨巧妙地將自己想說的融入專家的觀點當中。

但也不易說的太絕對，適宜以引導的方式，表達這樣做可能會對孩子更好，無論如何，大家愛孩子的心都是一樣的。

對於老人喜歡給孩子買垃圾食品這種事情，不妨讓孩子自己來說。

給孩子講述一些垃圾食品的壞處，讓孩子明白其中利害。

當然啦，讓孩子戒掉垃圾食品，需要爸爸媽媽來開動腦筋想辦法。

但當老人再給孩子買垃圾食品時，孩子不但會自己拒絕，說不定還可以跟老人講講自己所知道的箇中原因哦。

孩子主動拒絕垃圾食品，老人肯定就「投降」啦！

隔代教育像一把「雙刃劍」，有利也有弊。

祖輩家長要以理智控制情感，分清愛和溺愛的界限，要愛得適度，正確的愛有利於孩子的健康成長，還應積極創造機會讓孩子和其父母多接觸，疏通感情，兩代人共同營造一個有利於家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。

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任何一個將孩子交給爺爺奶奶，外公外婆的家長，都有其苦衷，也許是生活壓力，也許是工作太忙，也許是自己還沒有勇氣承擔養育孩子的艱辛。

這些或許我們都能理解，畢竟在中國，這成了一個普遍的社會問題。

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正確處理隔代教育中的溝通問題

首先，當年輕爸爸，媽媽做出這樣的選擇的時候，無論苦衷在哪裡，還請務必擺正位置，爺爺奶奶，外公外婆絕沒有義務承擔養育第三代的重擔，還請懷揣著感恩之心。

尊重，感恩的態度會給你的孩子樹立一個良好的榜樣，現在你怎麼對你的父母長輩，將來你的孩子就會怎麼對你。

其次，尊重，感恩不等於可以就原則問題妥協，涉及到教育孩子的一些關鍵問題需要跟爺爺奶奶，外公外婆達成一致意見，隔代撫養極易導致溺愛，容易讓兩代人產生育兒矛盾。

雖然兩代人的育兒理念會有差異，但不得不否認的是，老人的一些育兒觀點也非常合理。

例如一些老人非常懂得誇獎孩子，也非常樂於這樣做，這和爸爸媽媽們嚴厲和喜歡給孩子制定目標不同，他們的誇獎能幫助孩子增長信心。

因此，如果有意見分歧時，不妨先對一些方面表示肯定和贊同，再討論分歧的內容。

提意見或建議的場合很重要，尤其是想對老人提意見，最好別當著孩子、家人、鄰居、醫生等的面。

老人往往很要面子，被當眾一說，會覺得很下不來台，不但不會改，還會更加固執。

如果對方此時心情愉悅，或是正好碰上孩子出現這個問題，建議和意見易於被老人接受；如果氣氛、場合不對，說服則易遭遇反擊，最終問題沒有解決，還導致不歡而散。

老人總是相信「權威」，這個權威可能是專家，也可能是書本。

因此，當教育孩子的某些理念和老人無法達成一致時，不妨巧妙地將自己想說的融入專家的觀點當中。

但也不易說的太絕對，適宜以引導的方式，表達這樣做可能會對孩子更好，無論如何，大家愛孩子的心都是一樣的。

對於老人喜歡給孩子買垃圾食品這種事情，不妨讓孩子自己來說。

給孩子講述一些垃圾食品的壞處，讓孩子明白其中利害。

當然啦，讓孩子戒掉垃圾食品，需要爸爸媽媽來開動腦筋想辦法。

但當老人再給孩子買垃圾食品時，孩子不但會自己拒絕，說不定還可以跟老人講講自己所知道的箇中原因哦。

孩子主動拒絕垃圾食品，老人肯定就「投降」啦！

隔代教育像一把「雙刃劍」，有利也有弊。

祖輩家長要以理智控制情感，分清愛和溺愛的界限，要愛得適度，正確的愛有利於孩子的健康成長，還應積極創造機會讓孩子和其父母多接觸，疏通感情，兩代人共同營造一個有利於家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。

轉載自九智英才教育