PD媽媽有辦法之PHP案例二 如何讓元元意識到坐公交車應該買票了呢？

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如何讓元元意識到坐公交車應該買票了呢？

【PD媽媽有辦法之PHP案例二】

何為PD和PHP?

正面管教（positive discipline，簡稱PD,直譯為積極的紀律，台灣翻譯為正向教育）；

PD是風靡全球的育兒黃金準則，由美國教育家、心理學家簡·尼爾森和琳·洛特研發的一套既不懲罰又不嬌縱（和善而堅定）的育兒理念與方法，魚漁皆得。

正面管教不提倡專家，講師更多地是帶導者，引出學員自身的智慧。

父母幫助父母活動（Parents Help Parents，簡稱為PHP)是正面管教線下課程非常重視的活動，在我的系統微課中我們也開展了幾次,效果很好，我們發現，由於每位家長的背景和思路不同，給出的方法也會不同，有他山之石、可以攻玉之效。

關注於問題解決，關註解決方案，向前看，關注未來，我們當父母的具備了思考和解決問題的能力，孩子也會看到和學習到這些優秀品質。

下面和各位朋友分享一個真實的案例（出於隱私保護，部分信息有改動）：

事件基本信息

時間：2016.6

地點：公交車上、家裡

孩子呢稱：元元 年齡：7歲

參與人員：元元、姥姥、爸爸、媽媽

事件名稱：公交車買票事件

事件描述

元元上小學，因為爸爸媽媽上班，平時只能姥姥去接送孩子。

家住比較遠，每天得坐公交車回家。

可能孩子比較小吧，有些公交司機不會讓孩子買票。

但有一天，一個司機堅持要讓孩子買票。

姥姥理論：覺得孩子小不能買票；公交司機堅持認為孩子個子到了，還上小學了，應該買票。

最後姥姥贏了。

回家告訴爸爸媽媽這件事，很理直氣壯，覺得自己省了錢，很高興。

孩子表現的也是一樣，還和姥姥一起譴責公交車司機不講道理。

後來姥姥為了躲票，就帶著孩子不坐那一趟車，再後來，放學後直接讓孩子把紅領巾給取了，就為了省一張車票。

回來姥姥還把這事當成了不起的一件事，覺得省了票錢。

但在爸爸媽媽看來，這不就是占小便宜嗎？

為了這事，爸爸媽媽和姥姥討論過，無效。

現在連元元都覺得逃票多光榮似的，爸爸媽媽很苦惱，希望得到大家的幫助！

學員們給出的方法和建議

如何讓元元意識到坐公交車應該買票了呢？

方法和建議：

1. 
   

2. 爸爸媽媽周末帶元元坐公交車，給他錢，讓他自己買票，然後鼓勵他，你長大了，你能自己買票了；

   
   

3. 可以把媽媽看到的故事「講的是一個留學生無意中發現地鐵可以逃票且不易發現，就連續兩年逃票，只被抓到過兩次。
   
   後來以優異的成績畢業，最後卻被求職單位拒於門外，最後才知道是因為地鐵逃票那兩次」在平靜的氛圍中告訴給他；

   
   

4. 告訴元元：1米2以上買票是規定（還是1米3？視當地而定），每個人需要遵守社會的規定，爸爸媽媽相信你能做到；

   
   

5. 用「我信息」告訴元元媽媽的感受，媽媽感到擔心和苦惱，因為你坐車不買票，媽媽希望你能買票，錢媽媽可以給你，媽媽相信你；

   
   

6. 可以給元元買一些有教育意義的繪本故事，比如《小鹿買車票》等。
   
   以故事的形式講述道理，正確引導；

7. 可以和元元約定好來比一比，看看每個星期媽媽上班和元元上學誰花費的車費更多？

8. 也可以和元元講講關於車票的故事，比如世界上最早的一枚車票是什麼時候、外國的車票是什麼樣子的，車票都有哪些種類和形式，或者再有興趣的話也可以帶著元元去收藏市場逛逛，讓他慢慢去理解明白買票的意義；

9. 每個月量一下身高，看吧，元元又長高了，爸爸媽媽很開心，長大長高了，要和大人一樣買票了。
   
   每張票都是專屬於你的，把它們保存下來吧，那是你長大的小小標誌。
   
   爸爸媽媽每次把出差的機票都保存下來呢。
   
   你先保持車票，以後會存的越來越多，就可以知道自己都在什麼時間什麼去過地點。
   
   

10. 養育孩子沒有誰對誰錯的絕對標準。
    
    營造家庭溫馨和睦的氛圍是基礎，不必因此事和姥姥產生激烈衝突，也不必為此事過於焦慮，相信孩子有他自己的適應和辨別能力。
    
    

11. 課題分離，爸爸媽媽和孩子在一起是彼此的關係，姥姥和孩子在一起是他倆的關係，不必過多干涉姥姥和孩子的關係。
    
    

12. 請看到此文的朋友們留言，獻計獻策，呵呵

圖：飛魚（2010.4月出生）

送給孩子的禮物：

飛魚媽第二期正面管教系統微課堂接受諮詢、報名ing：（7月12日開課，每周二、五10:00--11:00，六周共計12次）

課程信息參見「第二期學員招募函」（請點連結）

愛因斯坦說：人無法用與造成問題同樣的想法去解決問題。

辦法比問題多，如果我們總用同樣的方式對待孩子，我們只會得到同樣的結果。

當您發現舊有的育兒辦法不管用時，是一再重複、一再說教？還是勇敢地試一試新辦法？——您時刻在為孩子做著榜樣。

往期原創文章目錄（精華節選，請點連結）

30（原創）父愛如山

飛魚媽：於明秀（Michelle)

有一個6歲女兒；

美國正面管教協會PDA認證家長講師，

國際組織學習協會ISOL認證TTT職業培訓師；

北京樂學父母親子教育工作室 創始人；

首都師範大學漢語言文學教育專業碩士；

曾在北京某211高校工作14年，講授《大學生心理健康教育》等課程；

因為長期從事教育，對孩子、對教育有自己的情懷與夢想，一直在尋找一種育兒修己的親子教育之道，也看過不少育兒書籍，直到我遇到正面管教，非常喜歡它的「和善而堅定」的理念和方法，學習到自己管理好自己的情緒後才能平和地和孩子相處，學習到好好愛自己，才更有能力愛孩子，家庭生活、親子關係和個人成長有了很大改變；

希望把在美國踐行四十多年的行之有效的正面管教分享給更多的家長朋友。

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