主題分享：面對叛逆期的孩子，家長該怎麼辦

2020-12-31

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老師，您好！

我兒子今年14歲，過去一直比較聽話，近幾個月不知怎麼了，孩子突然像變了個人一樣總和我頂嘴，處處和我作對，凡事都和我唱反調，什麼事都要給自己找開脫的理由，對我的話完全無視。

我很傷心，在他身上下了那麼多心血，可他怎麼變成這樣？我該怎麼辦？這是一位煩惱的家長.

其實這一切是孩子青春叛逆期的表現，諸如「孩子橫豎不聽話，讓他幹什麼偏不做，凡事都和你對著幹唱反調」等，甚至出現網癮、早戀、逃課、厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為。

今天借著這個話題，我們仔細探討一下。

青少年叛逆心理的成因

青少年正處於心理的"過渡期"，其獨立意識和自我意識日益增強，他們反對成人把自己當小孩，而以成人自居。

為了表現自己的「非凡」，就對任何事物都傾向於批判的態度。

正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，才產生了逆反心理，從而用各種手段和方法來確立「自我」與外界的平等地位。

青少年叛逆行為的特點

1．年齡特點—14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡；

2．性別特點—具有反叛性格的學生當中，男生多於女生；

3．教育特點—成績差的要比成績好的孩子更加反叛；

4．誘因特點—主要表現在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對抗；

5．行為特點—反叛的青少年大多不計後果，甚至做出某些極端的事情。

誤區一全面壓制

有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話、摔東西等現象大為惱火，覺得不把孩子的這股「邪勁」壓下去，孩子就有可能變壞。

於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。

有些懦弱的孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的「乖孩子」，實際上已關上心靈深處那扇與父母交流的大門，開始憎恨父母。

而性格剛硬的孩子可能會採取一些更為暴烈的方式去應對家長，那時導致的後果極為嚴重。

誤區二放任自流

現實中，一些家長面對難管的孩子，在多次努力而無多大起色後便失去了信心，開始對孩子放任自流，隨他們去，愛幹什麼幹什麼。

此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問和指導。

久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。

面對叛逆期的孩子，家長該怎麼辦

首先，家庭要和睦相處，給孩子營造一個積極向上、和諧平等的家庭氛圍。

家庭是最好的學校，父母是最好的老師，溫馨的家庭氛圍永遠是孩子最好的港灣，用溫和博大的愛去逐步化解孩子心中的戾氣與乖張。

其次，父母應多觀察孩子，多反思自己的溝通方式。

很多時候父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。

有些父母總認為自己是對的，孩子就應該聽自己的。

在有些家長眼裡，孩子的不順從就成了叛逆。

殊不知以威脅、恐嚇、欺騙的方式讓孩子聽話，是父母最無能的表現，這會對孩子內心造成極大的傷害。

家長要注意對他們下放以下各種權利，以幫助孩子從不諳世事到走向成熟。

自主權「你應該」「你必須」「你懂什麼」諸如此類的話是不少家長的口頭禪，建議家長面對叛逆期的孩子儘量少說這樣的話，內心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令口吻的。

即便他們認可家長說的正確，但接受不了家長那高高在上的態度。

發言權 「考不上大學就去掃大街或種地」等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是「百毒不侵」了。

這時家長應少說多聽，了解孩子到底在想什麼。

時間支配權 這個時期的孩子渴望擁有自己的天地，所以家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交給孩子自己去安排，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子，否則只會適得其反。

表決權 家中的一些事情不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，徵求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。

隱私權 孩子在進入初中後，一些家長發現以前經常跟自己說心裡話的孩子變得不愛理自己了，孩子開始有了上鎖的日記本、私人信件等。

如果孩子實在不願同家長交流，也不必過於強迫，尤其是不要偷窺孩子的隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

家長需要注意的幾個問題

尊重孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。

在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

不要全盤否定孩子的所有優點，因為他們渴望得到家長的鼓勵和幫助。

千萬不要當眾羞辱或打罵孩子，使其自尊心受到傷害，也忌諱動輒就說「我拿你沒辦法了」「你滾，我不要你了」「去街頭要飯掃垃圾」「不認你這個逆子」「後悔生下了你『』之類的不會做也做不到的喪氣話。

換位思考 家長也是從青春叛逆期走過來的，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。

有了共鳴後就會理解孩子，才能找出問題的癥結。

子女教育出了問題，不要那麼強硬的態度，說話的語氣儘量不要帶著火藥味。

因為好多問題不是短時間能完成的，它需要一個過程。

忌談成績 同孩子交流，家長不要老以學習入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長與自己交流的動機。

交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。

穩定情緒 家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。

所以家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。

待冷靜後，再去同孩子交流，溝通時一定要心平氣和。

允許犯錯 這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以家長應該允許孩子犯點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。

同時家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

總之，青春期叛逆是孩子成長過程中的正常現象，是自我成熟的表現。

該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，任性張揚。

所以，不要輕易去否定他們，而是認真去聽他們的想法，站在他們的角度看是否有道理。

父母不需要花太多的時間，也不需要花太多的語言，只要父母理解孩子的感受，在旁邊等待，他就會發生轉變。

同時父母還應該懂得放手，並給予孩子適度的約束。

只要相信孩子，我們就會發現，他會像我們所期望的那樣發展。