養育00後、10後，父母們到底需要怎麼養？隨意、自發、科學、系統？

今天在一個網絡文章上看到這樣一句話，與大家一起分享！--專家研究表明，母親是怎樣的人，孩子有70%的可能會像母親。

在孩子成長的過程里，70%的影響來自於家庭教育。

然後才是學校教育、社會教育和孩子的自我教育。

看完這句話，我的關注點一直停留在這個70%的數字上。

之前只是知道在中國現在的家庭模式里，媽媽對孩子的影響是比較大的！但有70%這麼多，這個數字讓我有點吃驚！一直在思量這個數值是否誇大，是否準確？

在傳統的中國家庭里，媽媽仍然承擔著照顧家庭、養育孩子的重擔。

爸爸在這部分上相對承擔的少一些。

就在這樣一個養育比例有點失調的家庭里，媽媽接受家庭教育的占比更是少之以少。

所以縱觀現在中國的家庭教育，大部分家庭的教育仍處於樸素的、自發的、隨意的階段，科學的、系統的家庭教育還不普及。

轉念一想，估且先不去追究這個數值的準確和可靠性。

無論是70%，50%，30%。

這足以讓我們意識到，在家庭教育里，媽媽對於孩子的影響不容忽視！

做為正面管教的講師，接觸正面管教三年的時間裡。

從最開始學習的欣喜，到踐行的改變，讓我內心非常有力量去傳播這樣一個能夠幫助到更多媽媽、更多家庭和更多孩子的非常實用落地的《正面管教》育兒體系。

當我成為一名講師，開始真正踏出傳播之路時，深感傳播的不易。

媽媽們、家長們沒能走進體驗式正面管教家長線下課堂學習的各種原因有：

1. 育兒看書就可以了！

看書當然可以提升育兒的知識高度。

但我們想想，通過看書的學習，媽媽們家長們真的做到從知道到做到了嗎？

正面管教與所有育兒課最大的不同，獨特的線下體驗課堂，真正從心理學的角度來教授，講師的課後指導和組織踐行打卡、抱團學習。

最大程度的讓我們從「知道」到「做到」！

2. 照顧孩子，沒有時間學習；

3. 課程的費用太高，花2000-3000多元學習值得嗎？

養育孩子，從孩子出生到18歲，都需要父母的陪伴和引導。

你把學費除以18年，再除以一年365天，一天大概就是幾毛錢！你將培養的是一個擁有陽光、自信、自律、有責任心、有擔當、有解決問題的能力等諸多能力的孩子 ！

現在市場上任何一個孩子的培訓課1小時是多少錢？

4. 育兒還需要學習嗎？我們從小不就是父母什麼也不懂，我們不就這麼長大了嗎？

讓我們想想，現在的年代跟我們小時一樣嗎？

現在的孩子跟我們小時候一樣嗎？

現在在學業上對於孩子的要求跟我們小時候一樣嗎？

時代在改變，孩子在改變，我們家長的育兒觀是不是需要與時俱進一下呢？

5. 我覺得如果有人能把孩子給我教好，我願意花錢。

但讓我去學習，好像問題在孩子身上，要學習的應該是孩子。

孩子是家長的複印件，如文章開頭所講，母親是怎樣的人，孩子有70%的可能會像母親。

個人看來，中國的家長其實還是不太願意接受孩子的問題，出自於家長這樣一個責任性的問題。

我們要接受這樣一個事實，父母對了孩子就對了，育兒先育已，育已先育心。

期望孩子有什麼樣的改變，先讓自己成為那個改變；期待孩子成為什麼樣的人，先讓自己成為那種人！

對於正面管教的家長課，家長學，受益的是家長、孩子，甚至是整個家庭！正面管教家長課基於阿德勒的個體心理學，雖然學育兒，但同樣適用於親密關係、人際關係、所有的社交關係······

6. 育兒真的管用嗎？這一套對我的孩子好像不管用？

其實孩子不僅僅是一張白紙，孩子是一棵種子，是什麼種子，就要用什麼樣的方法來養育。

做為父母，要學習、了解兒童心理發展的特點與規律，因材施教。

不要把我們的養育責任推給孩子。

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在種種的懷疑之下，大部分媽媽的育兒日常和孩子的日常又是怎樣的呢？

為育兒挑戰中打罵、吼叫、說教孩子而自責、內疚！用獎勵、嬌縱、溺愛來尋求孩子的配合，和家庭表面的和諧，在這些傳統的育兒理念中，我們將培養怎樣的一個孩子 ，膽心、懦弱、叛逆、無法無天、霸道、不自律、不懂得合作、不懂得感恩的孩子·····

深深的感慨這重要的70%家庭教育目前可能在中國只有0.3%的接納度和意識度。

孩子離家出走、考試壓力傷害、孩子抗挫能力差、孩子自殘自殺等問題的年齡層越來越小，在我身邊已經有一年級的孩子就已經出現了對自己人生的不接納！

這些都是因為媽媽們和孩子們在育兒中，沒有自己的目標。

不知道養育孩子時，我們的關鍵在哪裡？ 不知道如何養育孩子，不知道什麼樣的方法才是真正的愛孩子·····

著名心理學家丹尼什把孩子的成長生動的比喻成一棵樹的生長：心裡就像樹根一樣，雖然看不見，但卻非常重要；看不見的部分關係著一棵樹的高大強壯，關係著一個人的生存發展。

對於孩子的心理建設的重要成長期是在孩子15歲之前。

沒有學習孩子養育的媽媽們，每天只在樹冠上看到樹葉枯萎，有蟲害就剪之棄之。

每天像消防員一樣應付著處理孩子的每一件日常小事，著一把火滅一下，火不斷的冒著，媽媽們不斷的疲於奔命的處理著。

殊不知，我們的養育問題的關鍵是，沒有給孩子的成長定下GPS導航。

我們面對孩子的一個個挑戰時，並沒有看到未來我們通過養育培養孩子的哪些品質和技能。

當我們天天被當下孩子的問題和挑戰所困擾時，真的我們的內心馬上就冒出這三句話：「我怎麼生了這麼個熊孩子、我怎麼生了這麼個不省心的孩子、我怎麼生了這麼個壞孩子！」 好父母是需要學習的，面對00後的一代，面對如此大的挑戰。

我們除了對孩子吼叫、打罵以外，還可以做什麼？讓我們不會無助、自責和內疚。

那就是學習如何養育孩子。

面對孩子養育，我們有過焦慮嗎？正面管教創始人簡•尼爾森說：「如果有焦慮，就說明我們該學習如何養育孩子了！」

所以媽媽們，請我們從現在開始行動起來，開始學習育兒。

從一個育兒挑戰思考開始，從一本育兒書開始， 從收聽一個育兒微課開始，從參加一次正面管教體驗課開始，來到正面管教的線下系統家長課學習吧！

我們自己意識到了，覺察到了，開始學習了，發生改變了，慢慢成長了，自然而然孩子一定會踏上灑有陽光的道路，從小苗成長為一棵獨特的樹，不管是一棵蒼天大樹，還是一棵奇松怪木，蒼天大樹有它的美，奇松怪木很不也有自己的美嗎！

所以請我們回到初心、靜心來呵護這棵小苗，我們使命是有一天他可以自我成長、獨立自信做一棵屬於他自己的樹！讓我們一起來學習做智慧父母，成就幸福家庭吧！