別再輕信孩子不能打的雞湯教育了，看看孩子都被教成什麼樣了
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一遠方親戚，在教育方面堅持無論孩子犯了什麼錯，都不會去責罵孩子，而是蹲在孩子面前，輕聲輕語的和他講道理。
比如孩子打人，就和他說打人是不禮貌的行為，別人不喜歡之類......他家孩子現在十一歲了，我親眼看到過他打他媽，還不止一次。
即使這樣，父母還是堅持他們的教育方式是對的，不打算改正。
一些人性化的教育聽起來不錯，但未必真正適合孩子。
尤其是男孩子，因為語言理解能力發育要落後於女孩，所以家長給女孩講道理的方法很受用；但到男孩這裡，你嘮叨大半天，他一句都沒聽進去。
如果家長真的是為了孩子好，當孩子出現以下行為，挨打可能會有更好的效果：
一、屢教不改
家長反覆溝通講道理，但孩子還是一而再、再而三的無視規則，並且不是真心實意認錯的時候，可以考慮體罰。
二、目無尊長
對老人呼來喝去，甚至打父母，這種行為一旦縱容，會影響家長的權威，養成孩子自私自利的性格，以後再想管就難了。
三、孩子有嚴重違反道德的行為時
比如故意偷東西、虐待動物、欺負同學等，如不及時制止，不僅會給他人造成傷害，孩子以後也易走上犯罪道路。
但打孩子也要適度，體罰只能算是輔助手段，讓孩子明白他為什麼挨打才是關鍵。
首先，懲罰孩子要及時，以便讓孩子建立起犯錯和挨打之間的聯繫，以後再想犯錯時，就會想起挨打的經歷。
其次，在體罰時，要向孩子說明他為什麼挨打，並讓他說出自己的錯誤。
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