孩子處於叛逆期常用拳頭解決問題，這樣的行為難道長大就好了？

兒童攻擊性行為危害極大，它會影響到兒童道德行為的發展。

因此，對於兒童的攻擊性行為，家長要全面認識並且積極引導，並及時採取相應合理的教育方法，適時、適度、適量地對兒童的攻擊性行為進行干預，千萬不可打罵和過度懲罰，這樣才能更有利於他們健康快樂地成長。

宋天班級里的小霸王，同學沒有一個敢招惹他，都怕他的那雙小拳頭，直到上了小學3年級宋天還是孤寡一人，沒有知心朋友，獨做一張學習桌，因為沒有一個同學願意和他做同桌。

在學校里宋天喜歡與比他低的年紀學生一起玩，除了本班同學不和他玩的情況以外，主要還有一個原因，低年級的學生好欺負，有時候因為莫名的一句話，他就會連打帶踢，久而久之低年級的學生也見他就躲，慢慢的遠離他。

對於宋天愛動手打人的狀況，他父母也感覺到了問題的嚴重性，可他們找不到更有效的辦法，因為在教育宋天的這個問題上，雙方意見不合，一個主張採取武力壓制，一個想通過講道理方式進行疏導，可是現在這兩種方法對宋天都不是太有效，父母也陷入了極度的苦惱當中，其實宋天的這種行為屬於兒童攻擊行為，它是指兒童因為慾望得不到滿足，從而採取有害他人、毀壞物品的行為。

兒童攻擊行為常表現為打人、罵人、咬人、說髒話、搶別人的東西、叫別人的綽號，以及用表情、手勢或其他體態語言引起他人生氣和惱怒。

有此行為的孩子大多具有性子急躁、多動、倔犟，情緒容易激動，自控能力差等特點。

如何調整攻擊行為7個小技巧

1、幫助孩子創造不利於攻擊行為的環境

生活在良好的家庭氣氛、有充裕的玩耍時間，以及有多種多樣玩具環境中的孩子，攻擊行為會明顯減少。

所以，家長應為孩子提供足夠的玩耍時間和玩具，不要讓孩子看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓孩子玩有攻擊性傾向的玩具，不在孩子面前講有攻擊色彩的話語。

2、及時制止孩子的攻擊行為

如果孩子打了別人，家長一定要及時制止，使孩子認識到這種行為是錯誤的，告訴他應該怎樣做才對。

如果家長不過問，會使孩子覺得打人並沒有什麼不對，以後還可以去打別人。

這樣一來，孩子的攻擊行為就會愈演愈烈，成為一種習慣。

3、明確指出孩子的錯誤所在

當孩子沒有遵守規矩或做了錯事時，家長要耐心並明確地向他指出這樣做不對的原因，不能只是含含糊糊地對他進行批評和懲罰。

4、 教孩子學會宣洩情感

那些易引起攻擊性行為的情感，如煩惱、挫折和憤怒，對於自控力弱的孩子來說，是點燃攻擊性行為的導火線。

因此要教給孩子宣洩煩惱、憤怒的方法，儘可能將攻擊性活動減少到最低限度。

家長可以引導孩子向大人傾訴內心的情感，讓孩子在適當的時間和場合大聲哭泣和呼喊，也可以通過運動來轉移孩子不愉快或壓抑的情感。

5、 培養孩子的愛心和同情心

家長可以讓孩子通過飼養小動物來培養他們的愛心。

這種鼓勵親善行為的方法，是糾正孩子攻擊行為的一條行之有效的途徑。

6、 引導孩子進行移情換位

家長應從小培養孩子的移情能力，告訴孩子，攻擊行為會給別人帶來痛苦，導致嚴重後果。

再讓孩子換個位置想想，如果你是受害者，那麼，你將會有怎樣的感覺和心情呢?讓孩子從本質上消除攻擊行為。

7、父母以身作則

父母必須注意自身修養，不要因自己對某些事情不順心而在孩子面前毫無顧忌地攻擊別人，夫妻之間要避免爭吵打罵，為孩子樹立良好的榜樣。

教會孩子如何與人交往，什麼樣的行為是大家歡迎的行為

齊麗娟(iqilijuan)溫馨提示：家長千萬不要給孩子引導灌輸「拳頭過硬，不被欺負」等等的歪道理，要記住這個世界不是靠拳頭開闢新路，而是靠真才實學。