孩子將來有沒有出息，看他吃飯第一筷子夾給誰就知道了！

都說餐桌是個很好的家庭課堂，孩子很多人生修養和習慣都是從飯桌上學來的。

孩子和父母一起吃飯，很多媽媽往往將第一筷子菜夾給孩子，說：「寶貝快吃！這是媽媽特意給你做的。

」爸爸也不示弱，紛紛夾菜到孩子碗裡，「這個菜也有營養，寶寶得多吃。

」

這樣的一幕是不是很熟悉？好多家庭都是這樣的，往往菜剛出鍋，就讓孩子拿個小碗先吃上了。

等到菜剛端上來，第一筷子菜就馬上夾給孩子，這第一筷子菜不見得比第二筷子菜、第三筷子菜營養更多，卻讓孩子學會了自私，認為自己是家庭中最重要的人。

飯桌上的壞習慣

於是孩子總是霸道不懂感恩，在吃飯的時候，往往長輩都還沒有入座，孩子就已經把喜歡吃的菜都吃了大半，留下滿桌灑在外面的飯與菜，讓人看著心生厭惡，不免覺得沒有教養。

一個飯桌上沒有吃相的人，一個只吃自己喜歡的食物而不優先考慮他人的人，一個浪費食物的人，一個挑三揀四隻吃最好部分的人，以及一個吃到滿盤狼藉的人，很難讓人不覺得這是個自私自我，缺乏修養的人。

這樣的孩子即使小時候不被人說，長大之後也會到處碰壁。

我們的世界還是講究教養的，不懂得尊重、不懂得感恩的人勢必無法被接受。

輸在哪？

朋友是一家企業的hr，同一個崗位有兩個實習生都在競爭，實習生A是筆試第一名進來的，不但理論知識豐富，性格也好，沒多久就跟同事混熟了，活躍氣氛是一把好手；而實習生B一直默默無聞，但對自己的工作也是高標準高要求，認真負責。

三個月試用期過了，朋友不知道留哪個。

老闆笑了笑，帶他們出去吃頓飯吧。

結果：

一進門，A最先坐下，說話的時候，口水橫飛，吃飯還會發出一些聲響，完全不顧周圍人的感受。

而B話不多，卻總是能細心的照顧到同桌吃飯的人。

比如：服務員上菜時她會主動幫忙；在B跟大傢伙邊吃邊侃侃而談時，她會時不時默默地給朋友們半空的杯子裡添水等等。

……最後，不用說大家都明白，B沒有被錄取，不是輸在了成績上，而是敗給了教養。

我認識一個培訓機構的校長。

他以前在學校時，做過一個研究。

他發現，一個班上如果這個學生有足夠好的教養，人緣也不會差，那麼長大後必定能夠在社會上獲得一席之地。

而那些成績優異但有不懂得尊重別人的孩子，可能在學校里尚且出色，到社會後，除去一部分成為了頂尖的科研人才，剩下的便默默無聞，甚至有些至今找不到一份好工作。

因為在社會上摸爬滾打很多年後，你就發現，除去一部分智商卓著、能力超群的人不需要比拼情商外，大部分人需要的就是拼人品。

而這個人品，與他家庭教養密不可分。

家庭的培養

我們總說自己愛孩子，可你那麼愛孩子，他為什麼不領情？我們說孩子是白眼狼，卻忘了這隻白眼狼是我們自己教出來的。

孩子不愛我們，根本原因是我們不懂得愛父母。

因為教育，從來都是潛移默化、言傳身教的。

父母的每一個舉動，都有可能被孩子模仿。

在我們的人生中，父母是一場愛的輪迴，我們總把最好的愛給了自己的孩子，卻忘了哪怕勻一點點給父母。

家長們有時應該很困惑：「為什麼自己家孩子老是沖爺爺奶奶大吼大嚷，沒有一點禮貌？」其實，家長自己需要反思一下了：我們對爺爺奶奶的態度是畢恭畢敬的嗎？孩子的言談舉止難道不是跟我們學的嗎？如果每次吃飯，第一筷子菜都是夾給爺爺奶奶的，結果會有什麼不同呢？結果就是，孩子從我們身上看到了對老人的尊重，看到了長幼有序的基本倫理道德。

無形之中，孩子肯定會浸染上好的習慣，好的品行。

聰明的父母一定要懂得，吃飯時要把第一筷子菜夾給長輩；周末時要多陪父母，就算再忙，也要打個電話噓寒問暖……這樣，孩子才能懂得尊重和孝敬老人。

對父母有愛之人走上社會之後，也會知道尊重和關心他人。

學會了尊重，這一生便沒有什麼大風大難，即使有，也能吉人自有天相，輕鬆化解。

最後，想對你說，也對我自己說，請對父母好一點，別等子欲養而親不待時，才悔恨無措。

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