父母眼裡的這四個「小問題」，卻影響著孩子的一生！

魯道夫·德萊克是國外著名的精神病專家，一生著作等身。

其人除了在精神病學上有很大成就，在兒童心理方面的研究也頗有建樹。

其中，他提出的兒童「四類行為」常常被家長忽略，卻對孩子成長有著不小的影響。

可能對您孩子的教育極具參考作用。

需注意，「四類行為」不是並列的，而是因前面行為的發生而引起其後的連鎖反應。

他歸納出：

第一類行為是指孩子身上的「人來瘋」。

無論多小的孩子，他的思想總在活動中（孩子為了達到一定目的而產生的行為）。

比如餓了想吃、尿了想換尿布、寂寞時想讓大人抱他、陪他玩……於是，從這一目的出發，他會做出相應的表現（嬰幼兒多用哭來表現，目的就是引起大人的關注）。

父母如果因此特別留意孩子，那麼日後孩子可能會再以相同的行為來求得注意； 如果父母用打罵的方式來回應孩子，這可能會固化孩子的不良行為，因為有些孩子覺得，即使得到的是負向的關注，也比被忽視好。

如此下去就會讓孩子形成不良的行為習慣。

針對孩子如上表現，大人應主動了解給予正確的心理撫慰，絕不能消極對待孩子的哭鬧，要積極引導孩子，比如給孩子看圖片、聽音樂……會幫助孩子建立良好的行為習慣。

第二類行為是關於孩子的「權利慾」。

這就是大人不能正確對待第一類行為，總是順著孩子，孩子心理上出現的「不良反應」——這就是孩子嬌慣出毛病的原因。

孩子逐漸大了，特別是三歲以後，孩子的自然意識增強，很多事都想按自己的意思辦，甚至想支配大人。

於是，有些孩子開始 「尋求權力」。

因為，如果父母縱容孩子，孩子日後會變本加厲，如果父母嚴格控制孩子，孩子會覺得無力反抗，他們可能會放棄個人意願，轉向第三類行為。

在這場父母與孩子的「對峙」中，你有政策、他有對策」結果當然是兩敗俱傷。

第三類行為，那就是「報復」。

家長如果持續與孩子硬性「對著幹」， 孩子就會因逆反心理而產生第三類行為——「報復」。

有「報復心理」的孩子，其實在他們的內心深處，認為自己是被拒絕和被排斥的，只有當他們傷害別人，以負面和令人反感的行為出現時，才會被「重視」。

孩子如果出現這種情況，父母會覺得受到傷害，認為應當懲罰孩子，但這可能會使孩子尋找更激烈的手段來反擊。

如果孩子再次受到了挫敗，他可能會以一種自暴自棄的行為，來尋求他人的原諒與同情。

第四類行為，也是最壞結果，「無盡」逃避。

回到第二條，假設家長答應孩子的無理要求，雖然孩子不會產生逆反心理和報復行為。

當然，後果對孩子是不好的。

但是，如果家長針鋒相對的向孩子硬性施壓，孩子就會產生第四類行為：產生怯懦、或其它扭曲的心理，這些孩子往往用「我沒有辦法」或是「我無能為力」來保護自己，使別人不再對他存有希望，他們用「逃避」來省去責備與不安。

顯然，這種後果更為不好。

魯道夫·德萊克的說法不是沒有道理的，家長能有預見的給孩子以引導是必要的。

　最後，很重要的一點是，父母要相信孩子自身的力量。

當孩子出現不當行為，在沒有危害的前提下，父母可以讓孩子自己承受後果。

要相信，每個孩子都有自我成長的力量，孩子都會在自然的行為結果中受到教育，從而改變自己。

能培養一個有擔當的好孩子，向來是一個優秀家長的標杆。

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