家長，你知道嗎？會做這件事的孩子更優秀！

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先來看看以下幾個場景，家長們有沒有中槍？

看到4歲多的兒子用拖把在地上東一下西一下地拖地，笨手笨腳的，沒拖乾淨不說，拖把撞到桌子上，還差點把花瓶砸碎了。

你實在看不下去了，這拖完你還要返工，真礙事，於是趕緊從兒子的手裡奪過拖把，「兒子你還小，等你長大了再幫媽媽拖地吧，先去玩，別給媽媽添亂了」。

快到飯點了，你正在廚房裡準備晚飯，忙活得抽不出身，這邊菜還沒來得及切好，那邊鍋里的湯又燒滾了。

剛上三年級的女兒主動地說:「媽媽，我幫你淘米煮飯吧！」你轉身對女兒說:「乖，你就別操閒心了，快去寫作業，等飯菜燒好了你再出來吃。

」

還有這樣的：「媽媽，我幫你洗碗外加晾衣服，你準備付我多少錢工資啊？」「5塊錢。

」「啊？太少了吧。

」「少什麼少，你一個未成年人想出去當洗碗工都沒人敢要呢。

」「哦，好吧。

」

雖然「二孩」政策放開了，但目前只有一個孩子的家庭還是很多的。

就這一棵獨苗，長輩們那可是根本捨不得自己的心肝寶貝吃一點苦，「四對一」的關愛式教育很有可能將孩子培養成了「溫室里的花朵」（可為什麼小編只能當祖國的綠蘿！）。

聽說，會做家務的孩子會更優秀？

沒錯，2014年中國教育科學研究院對全國2萬多名家長和2萬名小學生進行的家庭教育狀態調查中表明，在孩子專門負責一兩項家務活的家庭里，子女成績優秀的比例為86.92%，而認為「只要學習好，做不做家務都行」的 家庭中，子女成績優秀的比例僅為3.17%。

哈佛大學一項長達20年的研究表明，愛做家務的和不愛做家務的孩子，成年之後的就業率為15:1，犯罪率為1:10，比例相差懸殊。

愛做家務的孩子離婚率低，心理疾病患病率也低。

一些實例也證明，做家務對孩子的成長有著非常重要的影響。

美國超級豪門洛克菲勒家族傳承了六代，代代精英，沒有出過一個敗家子。

就是因為承襲了家規，從小讓孩子養成了記帳和做家務的好習慣。

美國新任交通運輸部長趙小蘭的父親趙錫成培養出了5個非常優秀的女兒，他從小就讓趙小蘭帶著妹妹們做家務，幫家庭做支出規劃。

因為從小就幫家庭分擔勞動，所以每個孩子都獨立樸素，不驕不躁，長大後都成了各個領域的精英。

你知道嗎？在很多歐美國家，讓孩子從小參與到家務勞動中幾乎是共識。

其實精英教育從來都不是只局限在課堂學習中，家庭生活中的鍛鍊能帶給孩子更多。

做家務到底能帶來什麼好處？

除了對成績的影響，成長過程中，家務勞動對孩子的動手技能、認知能力的發展以及責任感的培養起著至關重要的作用。

以「掃地」這個家務勞動來說，孩子在掃地過程中會效仿曾經見過的掃地場景，會去模擬他曾經看到過的掃地對象的動作。

看到爸爸媽媽掃地掃得那麼乾淨利落，孩子也會在自己掃的過程中慢慢學著調整握掃把的角度，學著如何便捷省力地完成掃地這件事情，這些行為都讓腦部更活躍。

在揮動掃把的時候，孩子還運用到了手臂、腿部這些大肌肉，鍛鍊了身體。

掃完地後，孩子能清楚地認知之前地板上的髒亂和現在的乾淨，一定程度上幫助孩子認知，滿足孩子的成就感。

做家務這種簡單有效的肢體運動能提高孩子腦部的思考能力和肢體的協調能力。

所以，說做家務能讓孩子變得更優秀可不是小編忽悠人的哦。

四川達州市第一中學校初中部從2017年下學期開始為學生布置「家務作業」，已取得了不錯的成效。

春遊的時候，孩子們利用平時做「家務作業」時積累下來的做菜能力大膽展示廚藝，桌子上香噴噴的飯菜也讓不少家長垂涎三尺。

學生家長代宜君說:「很多家務作業需要家長和子女一起完成，增進了親子之間的感情。

每次家務作業完成後，家長們都會在微信群里交流，說得最多的就是孩子懂事了不少，這讓他們覺得非常欣慰。

」

說了這麼多，怎麼做比較合適？

勿以幼小不勞動

也許有家長會說，孩子那麼小，能幹什麼家務呀，還是我們自己來吧。

這種想法就錯啦！

「幫助媽媽」的強烈願望，幾乎在孩子學步時就開始了。

一個2歲的孩子可以把衣服送到洗衣間去，4、5歲的孩子可以執行一個小的差使，7歲的孩子可以放餐桌，履行家庭一員的職責。

捨得讓孩子勞動，讓孩子及早參與勞動，讓孩子干力所能及的活。

雖然多數事情大人會比孩子做得更好，但一定不要自己代替孩子去做，這樣會削弱孩子的自尊心。

教孩子做一件事情的最好辦法，是先以身作則、示範給他看，再和他一起去做，但這並不意味著寬恕、草率，如果他沒有盡全力做好，應當堅持讓他再做。

培養孩子對待勞動的正確態度

教育家陶行知曾說過:「勞動教育的目的，在謀手腦相長，以增進自立之能力，獲得事物之真知，及了解勞動者之甘苦。

」

家長要讓孩子認識到：人們正是靠辛勤的勞動才創造了財富，生活才能富有，人生才有意義；勞動致富、自食其力令人自豪，不勞而獲、坐享其成遭人唾棄。

勞動態度是會感染人的，千萬不要在孩子面前貶低任意一種勞動。

不把勞動作為一種懲罰的手段，大人身體力行、率先垂範，以自己積極參加勞動的行為帶動孩子高高興興地投入到力所能及的勞動中去，讓孩子在勞動中鍛鍊成長，在勞動中體會快樂和幸福。

勞

動

最

光

榮

小貼士

正確的鼓勵方式，能讓孩子愛上勞動哦！家長們快來get新技能！

每周貼出孩子要做的家務勞動內容

把孩子和自己要做的家務寫在紙上，明確哪天誰做什麼，這樣不會讓孩子有被使喚的感覺，也能更好地安排自己的時間。

做好解釋

要向孩子解釋為什麼家務活必須完成，為什麼要對此承擔責任。

要和孩子一起討論它的重要性——即做家務為什麼能夠使包括自己在內的所有的家裡人感到舒適。

向做家務的孩子道謝

誇獎比金錢獎勵更有目的性，是很好的鼓勵方式。

對於孩子的幫助，多表示感謝，長此以往孩子會對做家務很積極。

輪流幹活兒

和孩子交換家務，或做平時不經常做的家務。

完成後與孩子互相檢查，這會給孩子帶來滿滿的成就感。

限定孩子幹家務活的時間

以使孩子所需要的學習、與家人交往，或自由輕鬆的時間不致受到干擾。

給孩子一些複雜有趣的活動

例如做晚飯、修理家庭用具、做書架等，即使你需要花費相當多的時間和精力來教會他們怎樣做。

為了使孩子成長為一個有自尊心、有能力的人，需要在年幼時給孩子足夠多的機會來學習做這些事情。

額外的工作給予報酬

如果孩子在家做了些額外的工作，你應該儘量給他一些報酬，但這些工作需要在你的監督下完成，以確保孩子能認真地做好。

這樣有利於孩子培養正確的價值觀，為以後出社會立足打下基礎。

連結閱讀:兒童做家務年齡對照表，捨不得用孩子才害了他！

五一勞動節快樂

家長朋友們，你們還有什麼培養孩子做家務的小妙招嗎？歡迎留言分享哦！

微信編輯：李曼莉（實習）

資料來源：默傲貓《勞動讓孩子更聰明》、南粵女聲《如果你愛孩子，就要從小鍛鍊他做這件事，現在看到還不晚！》、聞是教育《「勞動節談勞動」讓孩子在勞動中成長》、華西都市報《四川一中學「家務作業」獲好評 洗衣炒菜成學生必修課》

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