當孩子學說話時，媽媽們就會把性別告訴孩子。

常見新加坡的年輕媽媽告訴懷抱的嬰兒：「你是男孩不是女孩」，「你是女孩不是男孩」，而且經常重複。

在孩子學說話時，又教他們學說「I am a boy 」或「I am a girl」。

如果你故意對一個小男孩說：「You are a girl。

」儘管他還不滿兩歲，他還是會很生氣地大喊：「No!I am a boy!」(不!我是男孩!)

在新加坡的幼兒園，幼兒的廁所也是分男女的，幼兒們分門進出。

裡面的設施完全按正規男女廁所所設，只是比例縮小而已。

幼兒入園第一天，認識廁所便是第一課。

男女廁所的門上，分別貼著男女標誌。

這個標誌與公共場所的比較接近。

教男孩要有男子氣，教女孩要細心，是一般新加坡父母心中約定俗成的育兒觀。

一次，一位母親送兩歲多的兒子上幼兒園，那孩子哭著粘著媽媽不肯走，這位媽媽用堅定的語氣對孩子說：「不能哭，你是男子漢，男子漢是不能哭的。

」果然，那男孩強忍著淚。

還有一次，一位女士與兩三個男孩等電梯，電梯門一開，那位女士讓孩子們先進，他們卻不進，其中一個示意說，「Ladies first」。

兒童性知識介紹性的時間

最好在幼年就開始告訴孩子有關性和成長的事情。

他們在很小的時候經常會問嬰兒是從哪裡來的。

女生最早8歲就可能開始青春期，男生也會在很小的時候開始夢遺或勃起，因此讓孩子做好準備是重要的。

兒童需要在開始經歷身體變化前知道這些知識。

如果他們不知道，他們可能會擔心或害怕。

你可能會感覺通過談論性你會鼓勵孩子開始性行為。

但調查表明來自父母會坦誠談論性的家庭的青少年會等到較大年齡才開始性行為。

而且當他們確實第一次經性行為時，他們會更可能使用避孕工具。

如果不與孩子談論性會怎樣?

不談論性可能會影響年輕人在以後生活中對於性的想法和行為。

如果你不對孩子說，他們可能會認為性是可怕的或尷尬的。

不了解性，會導致青少年懷孕率升高，而且性傳染病在年輕人中增加。

給孩子支持、信息能幫助他們減少這兩種風險的機會。

兒童性知識輕鬆談性

1、早點開始。

如果你在孩子很小時便介紹這個問題，你會感覺沒那麼彆扭。

簡單而自然地回答問題。

2、利用日常情形來開展對話。

電視節目通常提供了一個很好的機會來談論關係，或者在做別的事例如洗澡的時候談論。

這回讓孩子覺得性指示家庭生活中正常的一部分，而不是特殊的。

3、給一些書籍或小冊子給孩子閱讀，或者一起閱讀。

4、準備好說辭應付困難的時刻，例如：「這是一個好問題，我們不如到家的時候再談。

」而要確保你確實這樣做。

5、詢問孩子關於這些話題的想法。

這會讓你知道他們了解多少並幫助你給出他們理解的答案。

6、孩子會留意你的語氣，就像他們留意內容一樣。

所以不要生氣或讓他們難堪。

7、如果你不知道答案，說出來，但遲些要找出答案。

兒童性知識專家建議

性教育可分為幼童階段(0歲―6歲)、童年階段(7歲―10歲)和少年階段(11歲―14歲)。

10歲之前的性教育，父母自然是最好的老師，每個父母都希望孩子長大後具有健康的性觀念和性行為，但自己摸索出來的東西如何傳達給孩子，對父母來說是一個難題。

有人說，比性知識的教育更重要的是性榜樣的樹立。

如果父母每天的言談舉止相親相愛、溫馨和諧、相互讚賞，無疑就是對孩子最好的教育，因為孩子們理想中的異性原型對應的正是他們的父母。

但誰能保證自己是家庭中的完美角色呢?而且面對孩子們天真無邪的問題，比如「我是怎麼生出來的?」、「為什麼男孩子有小雞雞女孩子沒有?」、「小狗為什麼騎在別的小狗身上?」等等，沒有經過專業知識學習的父母恐怕也很難回答。

兒童家庭性教育主要應該注意的四個方面：

1)性角色的認定：性教育的開始就要告訴孩子男性和女性是有區別的，一般情況下，男孩子在認同和接納自己的性角色上比較自豪，而女孩子則比較被動。

現在有些男孩子在奶奶、姥姥和女教師的照顧下，出現「男童女性化」，安靜、講衛生、斯文、聽話，有的女孩子則因為嬌慣而比較自私和專橫，像男孩子，都是不好的傾向。

2)家長的家庭角色認定：家長在早期性教育中比較重要，父親應該有責任感、顧家、關心妻子和孩子、不抽菸不喝酒、語言文明、守時守信;母親應該熱情聰慧、勤儉持家、也要懂得美。

父母要用自身為孩子做榜樣，使孩子從父母身上得到家庭角色的認定。

3)要有好的衛生習慣：比如女孩子從小要培養擦屁股的順序，男孩子也要勤洗下身，知道保護自己的小雞雞。

4)解答好生命起源的問題：孩子問「我從哪裡來」或者「我是怎麼來的」這類問題時，也是對孩子進行正確性教育的一個好時機，可以培養孩子珍惜生命、孝敬父母的觀念。

家長在回答時可以不講得那麼詳細，但一定要讓孩子清楚而不是隱瞞。

對於孩子的性教育，父母的行為方式和性態度是最重要的

費孝通曾說過，兒童懂道理不是聽會的，而是看會的，是一種觀察學習。

因此父母間的關係，互相尊重，互相關心等行為都是孩子重要的性教育。

性的核心是人格教育、兩性關係，不能把性教育僅僅理解為性行為教育。

中國父母很容易走入一個誤區，就是打架當著孩子的面，但親密卻總是避開孩子，正確的行為應該是反過來的，這樣更容易讓孩子領會男女之間應該怎樣正確對待。

講解過程中應該告訴孩子責任和生命的重要性，所有的教育都不單純是知識教育，應該是科學和倫理、道德以及審美等的結合。