如何對兒童進行性教育

從小培養寶寶的德智體全面發展，使其是每個做家長的都要重視的，但此時家長們都往往忽略了對兒童進行正確的性教育，使得此時的兒童對性知識的缺失很不利，導致在隨著年齡增長而走入誤區。

那如何對兒童進行性教育呢？

一、兒童性教育不同時期的關鍵

嬰兒期性教育的主要內容是通過家長，主要是母親對孩子的撫育餵養。

母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大腦的分化發育。

與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。

美國動物心理學家研究發現，若讓離開母親的兩隻幼猴由不同的母親餵養，一個是「棉布毛巾媽媽」（外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶），另一個是「金屬刺媽媽」（渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子）。

吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴，成年以後不會進行性活動，而且行為退縮，不和群。

所以嬰兒期的教育特點是滿足嬰兒食慾的同時，還要滿足嬰兒皮膚觸覺的發育需求。

這一時期一般不超過三歲。

此時母子同被而眠對兒童的發育是有好處的。

幼兒期性教育為開始讓孩子認識自己的性別，並初步進入性別角色。

例如鼓勵男孩子的勇敢堅強，鼓勵女孩子的溫柔甜美、愛清潔等等。

還有，男孩子應該穿男孩子的衣服，女孩子應該有女孩子的服飾。

那種從自己的好惡出發，男孩女養或女孩男育的做法是極為有害的，因為這或許正是孩子日後發生同性戀的原因之一，或許會成為孩子未來的家庭不和的誘因。

此時應該同時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性等。

學會基本的性衛生知識，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。

此時為便於關照幼兒，父母親應該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。

這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會自己起夜前止。

如果孩子獨立能力強，什麼時候能自己起夜，就應該什麼時候分床。

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。

這時兒童已經進入學校學習，社會知識和活動範圍進一步擴大。

一切有條件的家庭均應與孩子分房而居。

此時的孩子性意識進一步增強，出現了不願意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。

此時不應該粗暴干涉孩子的這一心理現象，而應該肯定。

如果發現孩子厭惡自己的性別角色，則應該及時糾正，以防發生日後的性別角色倒錯現象。

此時要教給孩子性衛生的基本知識，學會保持性器官的衛生。

同時應該教會孩子知道如何保護自己，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，特別應教育男孩子要尊重女性。

教給孩子男女交往的一般道德規則，要孩子自尊、自愛。

二、兒童性教育的3大原則

1、電視機前

如果你覺得很難在生活中找到恰當的時機和孩子談「性」，那就錯了。

生活中有太多的線索，關於男女、關於性、關於差異。

電視節目就是一個例子。

不論是新聞、卡通、綜藝節目甚至孩子喜歡的偶像劇，都時常見到有關男孩女孩、生理健康、親密性話題穿插，有些是正面的、有些是負面的。

此時，爸媽可以用輕鬆、幽默的口吻，提供給孩子適當的性知識。

無須長篇大論、小題大做，別忘了，你們還在欣賞節目呢。

就一個小小的要點，提醒糾正錯誤信息、延伸重要的概念、或是生活情境的聯結，除了事實的提供，也可以增加孩子對這些內容練習自我判斷的機會。

2、閱讀、對話

目前許多關於兩性關係、性教育的書籍，不適合學齡兒童閱讀；事實上，大一點的孩子，十分容易在書店翻閱更多包含性話題的小說、漫畫，而其中的品質良莠不齊，很難加以過濾。

建議爸爸媽媽陪伴孩子一同找尋好書，然後結伴閱讀、觀察、思索，獲得較為正確的知識。

當孩子進一步有了興趣、有了疑惑，主動提問題或引起對話時，就是最好的討論時機，你可以在孩子的發問中知道他的主要疑問是什麼、從何而來，以及他所理解的程度。

同時，就閱讀內容或話題加以討論，也不會太過尷尬。

不過，提醒爸媽要記得先耐心、仔細聽聽孩子的話。

3、引導孩子欣賞自己長大

學齡孩子的身體發育會讓他漸漸地開始注意到自己的外表、自己的特質，是不是受到大家的喜歡。

尤其這個階段的孩子，通常會形成很強烈穩固的性別刻板印象，「別的女生都……」、「男生就是要……」這樣的想法，也就成為一個自我評價的重要指標。

但是，發育過程中，重要的是營養充足、身心健康、發展學習各種技能潛力，同時建立正面的自我獨立性以及認同感。

建議爸媽儘量避免阻止孩子談論身體、也不可用性別指標來讚美或批評孩子。

相反地，可以在許多生活小節中鼓勵孩子，引導他看見自己的發展、觀察自己的進步、欣喜自己的長大，真正地尊重、欣賞自己和別人，才能讓孩子感受到自己的價值，建立自信心。

在其兒童隨著年齡的不斷增長過程中，家長們要適當的進行循序漸進的去用正確方式引導兒童，讓兒童更好的領會性知識的健康性，從而避免在今後成長過程中帶來不利的心理危害和傷害，總之家長們要時刻重視起來。