隔代養育之痛，我們要如何破？父母需要掌握的溝通秘籍

龍媽說

我是帥寶（男孩）和好妹（女孩）的媽媽

關於孕期那點事兒，我懂

關於孕媽那點事兒，龍婆懂

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龍媽最近一有時間就會帶好妹去小區溜達，發現很多小孩都是奶奶外婆帶得多，也會和很多媽媽在一起討論孩子的教育問題，很多媽媽給我說，老人溺愛孩子太多，會不會給孩子教育造成不好的影響，父母們又要上班，也沒有時間和精力全身心的照顧孩子。

而這個時候老人自然會承擔照顧孩子的責任，又擔心老人帶偏孩子。

其實龍媽覺得有老人幫忙帶孩子，對我們來講是一件幸福的事情，家有老人，能夠幫忙做做家務，帶帶孩子，對於我們上班一族來講，是一件可遇而不可求的事情。

只是老人要如何帶孩子，怎樣才能帶好孩子，怎樣和父母一起教育孩子，這些是這篇文章重要要講的。

老人帶孩子父母的六大擔心：

1、擔心孩子冷，帶娃出門時總是包裹的嚴嚴實實。

2、擔心孩子餓，買來一堆零食給孩子吃。

3、擔心帶孩子外出玩，怕磕著碰著，認為呆在家裡最安全。

4、擔心孩子哭鬧，想要什麼立馬買買買。

5、擔心弄髒衣服，禁止玩兒水、玩沙土等項目。

6、擔心孩子受委屈，所有責任都是對方的。

很多老人帶孩子是很小心謹慎，諸多限制，也擔心孩子磕磕碰碰會被我們當父母的埋怨。

而這樣做會限制孩子的創造力、思考力、交際力等綜合能力，嚴重製約著孩子的探索能力、注意力以及自我選擇、判斷能力。

老人們的帶娃誤區和種種擔心，可以看出雖然隔代養育解決了廣大父母們沒有時間照看孩子的問題，但是卻又帶來了更多難解的痛……

痛點一：方法陳舊，不接受新理念

老年人帶孩子，由於精力、體力、觀念等種種因素制約，獲得先進的育兒理念也較為有限，因此造成了養育觀念陳舊，方法錯誤或單一的現象。

而在長輩眼中，他們自認為把孩子拉扯大，現今又結婚生子，自己擁有一套成熟正確的育兒經驗，不願接受新的育兒理念。

當然這一點不是指所有的老人，有一些老人還是能夠思想先進，能夠順應時代潮流的，比如龍媽的婆婆就是這樣的

痛點二：過度溺愛，阻礙孩子成長

「慣子如殺子」這句古語大家都耳熟能詳，也都知道溺愛孩子的種種弊端。

而我們的父母經歷過物質匱乏的年代，又趕上計劃生育。

大多都是獨生子女，他們將無私的愛給了孩子，現今又要養育孫輩，而老人們常打著愛孩子的旗號，卻不知自己的行為正在悄悄地剝奪著孩子的成長權利，慢慢地傷害著孩子。

因此，「溺愛」成為了隔代養育的頭號「殺手」！

痛點三：過度保護，阻礙責任擔當

在這個怕、那個受制約的教育環境下長大的孩子，凡事遇到失敗和錯誤，總會習慣性從對方找原因。

而非認真思考自己的過錯，今後又該如何避免？缺少敢於擔當的責任感，遇到挫折後更是玻璃心碎一地。

痛點四：角色模糊，界限感缺失

一個家庭，在教育孩子方面，如果長輩介入太多以及界限模糊，勢必會給孩子以及整個家庭帶來更多的痛苦，就好似一鍋黏糊卻又失去營養的粥，一代代被延續、被侵蝕。

「界限感」就是做到言行符合自己的身份和角色，做好自己的事，不干涉他人的事，順應老天的事。

殊不知，缺乏界限感的愛是蒼白無力的，被控制的愛更另人窒息。

缺乏「界限感」的人，不懂得何為尊重、何為接納。

我們包括長輩要明晰「界限感」在親子教育中的重要性。

當我們能夠給孩子營造出獨立且溫暖的界限感，那麼孩子才能逐漸形成自己的界限，才能在與外界接觸的時候守住自己的界限，不觸碰他人的界限和利益。

這些對孩子未來人際交往包括家庭生活幸福與否都是最可貴的給予。

痛點五：隔代寄養,成為心靈孤兒

每個生命之初都像是一顆種子，他具備成長的可能性，然而要健康成長必然離不開優質的土壤、合適的溫濕度以及充足的光照,更重要的還要有每個年齡階段所需的不同養分。

隔代寄養下的孩子，形單影隻，雖然能夠達到物質上的滿足，但是爺爺奶奶、姥姥姥爺即便再疼愛孩子，也無法代替媽媽的愛。

他自卑、膽怯、自我認同感低，究其原因都是源於內心缺少安全感，他無法從父母身上得到支持的力量，在遇到各種困難時只能孤單面對。

因此，隔代寄養下的孩子更容易成為一個心靈孤兒。

隔代養育問題如何破？

我們相信任何一個將孩子交由長輩的家長，都有不得已的原因。

然而我們更應該明白無論有怎樣的苦衷，孩子的父母更應當擔負起養育孩子的第一責任。

網絡上頻繁出現這個句式：「中國式家庭=缺失的父親+焦慮的母親=失控的孩子」。

那麼將此引入到隔代養育問題中，不難看出如果一個家庭出現了隔代教育衝突的時候，父親的角色常常是缺位的。

經常會聽到朋友們說自己家的老人太過固執和強勢，看到他們錯誤的育兒理念，自己也非常無奈。

客觀上，他們忙工作、忙應酬，而主觀上也在逃避這種家庭的矛盾衝突。

其實，總拿自己沒有辦法解決當作託詞的人，是缺少主動承擔的勇氣和能力。

試問，如果連養育自己孩子的主導權都不能夠掌握的人，你是個真正有責任和擔當的父母嗎？你又有什麼資格來談孩子的教育問題呢？

兩代人的溝通秘籍：

1、請長輩幫帶孩子前，先與老人做好角色、定位的深入溝通。

表明父母是孩子的第一撫養人的態度。

如果出現教育分歧，請尊重第一撫養人的話語權，不要越位。

2、用分享而不教導的方式與老人溝通。

可借用「權威、專家」的口吻，分享先進的教育理念和方法，或借用身邊朋友、同事的案例巧妙溝通。

3、懷揣感恩之心，溫和而堅定地溝通。

感恩並不等同於原則問題上的妥協。

溝通時，我們要給予長輩足夠的尊重，表達出老人的辛苦和理解；在遇到分歧時，以溫和而堅定的態度，有理有據地分析問題。

4、自己的父母，由自己負責溝通。

與伴侶相比，我們自己更了解我們父母的脾氣性格，如遇到養育分歧時，自己的父母當由自己主動溝通為主。

換言之，溝通時話說的輕重，分寸更好把握。

即便哪句話不合適，也會不記「隔夜仇」。

5、以身作則、言傳身教。

俗話說：「三流的父母當保姆，二流的父母當教練，一流的父母當榜樣」。

愚痴的家長，只懂得用錯誤的方法解決問題，給孩子的也是有毒的養分。

而缺位的父母，更無法以身作則、言傳身教。

也只有我們儘可能地多陪伴孩子，才能夠彌補孩子心中的缺位。

6、夫妻齊心、其力斷金。

在家庭教育方面，夫妻關係的和諧是解決隔代養育的根本。

網絡上流傳甚廣的一句話是：「給孩子最好的愛是爸爸愛媽媽」。

龍媽念念碎：龍媽家帥寶白天都是由奶奶帶著一直到現在幼兒園，我和孩子奶奶有充分的溝通交流，在孩子的成長道路上，奶奶的陪伴，我和龍爸的教育，讓孩子能夠有健康，快樂的童年，我認為父母，奶奶的陪伴，還有龍婆隔三差五的陪伴，孩子一直都處在健康幸福的環境中。

現在好妹也是由奶奶帶著，我們好像已經達成了一定的共識，知道孩子的成長道理上，我們要相互體諒，相互學習，共同進步！要知道，育兒之路或漫長或曲折，我們需要學習如何傾聽與接納、如何包容與理解，學習如何處理不同的理念，學習高質量的溝通技巧，更要學會如何給予孩子適合的、健康的成長養分。

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