那個在幼兒園裡被欺負的孩子，後來怎樣了

快要放學了，雲老師帶領孩子們排隊等候家長的到來。

突然間，就聽見平時老實乖巧的伊澤哇哇大哭起來，雲老師一問，原來是他後面的小偉掐了他。

雲老師急忙查看，發現小偉的手還放在伊澤的後背上，不禁批評了他幾句。

這個小偉已經是多次欺負其他的小朋友了。

據我觀察，像這樣的孩子，要麼心眼多，要麼體力旺盛，最重要的一點就是，天生一肚子壞水。

我國古代的政治家荀子不就主張「人性本惡」嗎？大概說的 就是這樣的人。

這種蔫壞蔫壞的孩子，你看吧，他的家長通常都不好惹。

現在不是流行那句話嘛：熊孩子背後必定有熊家長在撐腰。

當然，凡事都不能說的太絕對，看情況吧！

再來說說說那些被欺負的孩子吧！這些孩子的共性就是：老實啊!現在老實人可不吃香了，這道理孩子都知道啊。

這些孩子都是乖寶寶，他們很聽話，手也善，就是挨了打也不會還手。

那問題來了，孩子只是覺得被打了，傳遞到家長這裡，問題的嚴重性就自然而然地升級了。

有的孩子很會傳話的，他會一字不落地告訴家長，在幼兒園裡發生了什麼事情，有的還會添油加醋呢！搞得家長緊張兮兮的。

不是說，孩子不告訴家長，老師就放任不管了。

每一個第一次打人的小朋友，都會受到嚴厲地批評警告，我都是為了防止打人事件一而再再而三地發生。

但是，有的孩子真的是本性難移啊，那怎麼辦呢?我知道，很多家長特關心這個問題，孩子總挨打，該怎麼教育呢?

第一：告訴孩子，打回去，對，就是打回去。

但前提是，教育孩子，人不犯我，我不犯人。

人性的弱點就是這樣，打習慣了，光打你。

以前，我們班有個孩子叫默默，挨了打，還不說，自己蹲牆角哭。

哭完了，再笑著回來跟大家玩。

我心想這孩子內心該有多壓抑，負面情緒怎麼發泄出去呢？長大了，煩惱多了，別再抑鬱心裡了。

從此之後，我就教他 打回去，後來他媽媽也說，這孩子最近開心了好多。

第二：教育孩子不要大喊大叫，你越是暴躁激烈地方式去逼迫他，讓他打回去，他越是懦弱不堪。

因為他在你的眼中，看到了自己的挫敗，自己的無能，他怎麼能建立起來信心呢？教育孩子從來都是潤物細無聲，一點一點感化的。

有一次，在兒童樂園裡，我兩歲的女兒不讓一個六七歲的男孩上滑梯，他媽媽立刻破口大罵：「他個兩歲的小崽子，你怕她幹啥？你個沒用的廢物！」看著這位暴怒的媽媽，我內心也翻騰不已，還有氣憤：我女兒招你惹你了，捎帶著把我女兒罵了。

過了會，又來了一個四五歲的男孩，看著胖胖的，笨笨的。

他想爬上滑梯，但是他不敢。

孩子可憐巴巴地望著媽媽：「媽媽，我不敢上。

」他媽媽說:"沒事，寶貝，慢慢來，你能上去。

「孩子得到媽媽的鼓勵，終於爬了上去，高興地向媽媽擺手 ，媽媽又誇獎了他，孩子爬得更溜了。

看，兩種截然不同的教育，兩種鮮明的結果。

教育孩子不能一蹴而就，用對方法，就能讓你的孩子不再挨打。

那個在幼兒園裡受欺負的孩子，也能變得很強大，和大家一樣健康快樂地長大。