拒絕做「娘娘腔」和「娘炮」，讓兒子成為真正的男子漢

我們在形容女孩子的時候，經常會用「文靜」這個詞來誇獎她們，但是時代在變化，我們在形容一些男孩子的時候也會用到這個詞。

因為這些男孩子相對於女生則顯得更加膽小，怯懦，看起來甚至有些「娘娘腔」。

這便讓許多男孩們的家長感到無比苦惱，那麼像這樣的男孩子越來越多，究竟是什麼原因呢？

從性格上來說，這種男孩子在對待事物的時候要比女生更加敏感一些。

記得之前去女兒的幼兒園的時候就曾看到過這樣的一個場景：一個男孩在和其他夥伴們一起玩搭積木的遊戲時，不小心把搭好的房子碰倒了，於是他就忽然很緊張，接著就在一邊看著別人玩，不再加入到團隊中。

因為對事物的敏感，遇到這種事情的時候，他們回顧及很多的感受，會害怕同伴們嘲笑自己的失誤，所以才會出現這種情況。

在另一方面，幼兒園裡面的男老師數量過少也算是一種原因。

這就會導致女性老師們在處理男孩子們的問題的時候，就很少考慮性別的因素，在對男孩子們的一些行為進行評價的時候，往往都會按照傳統的觀念去完成，不會強調男女孩子在性別上的不同。

比如老師們在教孩子們玩「翻花」的遊戲的時候，就是手腕向外轉的一個動作，這是為了鍛鍊孩子手部的靈活能力。

但是由於幼兒園裡面的大部分都是女性老師，在給孩子們展示動作的時候，動作比較柔美，表揚男孩子時也會像表揚女孩那樣總是用「做得真漂亮」這類的句子。

可是這種柔美的動作適合女孩，並不適合男孩。

家庭方面也是一個非常重要的原因，一些男孩子在家裡就是獨苗，而家長們喜歡遵循傳統的傳宗接代的觀念，對待男孩子則是更加愛護，幾乎在家裡什麼事情都不讓男孩子插手。

什麼事情都由家長來包辦，從穿著到玩具都是由父母進行精心挑選。

家長對男孩子的過分關照使得他們在幼兒園裡面什麼都不會，就連最基本的繫鞋帶也要其他人幫忙。

所以這些男孩在幼兒園裡面就顯得有些不合群，容易產生心理上的畏懼，導致做事情的時候畏手畏腳，像個女生一樣慢慢吞吞。

那麼怎樣使男孩子們成為真正地男子漢呢？首先從幼兒園裡的教育說起，對待孩子們的教育要考慮孩子們的性別差異，一些遊戲女生喜歡但是男孩子未必喜歡，一些玩具女生喜歡但是男孩子也未必喜歡。

所以幼兒園的老師們在和男孩子們相處的時候，也要為男生多想一些，不能總是用教育女生的那些方式來教導男生，那是不合適的。

父母們對待男孩子也不要過分關愛，要讓孩子們學會獨自做一些自己能完成的事情，養成獨立的性格。

對於調皮的男孩子，家長們也不要過分限制他們的活動。

媽媽做家務的時候，可以讓男孩子們來幫助，爸爸們也要和自己的兒子多多交流，因為對孩子來說，爸爸就是最好的榜樣。

不要擔心孩子們會受累，男孩子們其實內心並沒有那麼脆弱，他們沒那麼容易放棄。

但是現在的一些教育方式，把男孩子們的這種特性逐漸弱化了，家長們應該為男孩子們努力創造一些機會，讓他們能夠自我發展，成為一名男子漢。