大家知道嗎？孩子不願和家長溝通，理由有8個

隨著孩子的一天天長大，家長們會發現孩子變了，不像小時那樣「黏」父母了，也不像小時那樣對父母無所不說了。

父母想要與之溝通時，總感到不知從何說起。

時間一久，父母不免說上幾句，但即刻就會被孩子嫌棄囉嗦，甩出一句「煩人」，就匆匆逃離。

到底是什麼原因導致家長與孩子的溝通變得艱難，我們又該如何改善這種尷尬的現狀呢？

要扭轉這種現狀，必須搞清楚問題出在哪裡，孩子為什麼不願與父母溝通，原因何在。

下面是孩子不願與家長溝通的八個理由，值得每個父母參考。

理由一：不關心我內心的想法

我有時候真的不知道爸爸媽媽都在想些什麼，為什麼他們就是不明白我到底需要什麼，為什麼他們就喜歡把自己的思想強加給我？我為什麼要順著他們規劃好的路線走下去？

我不是一個傀儡，我也有自己的思想，我也要自己思考，我也會生氣。

理由二：好像只有大人的事兒才最重要

爸爸媽媽似乎對於我的事情不以為然，好像他們只關心自己的工作，只關心自己的事情，我們的事情在他們眼裡都不值得一提。

所以我的煩惱，我的顧慮也沒必要跟他們說，說了他們也不會重視我，安慰我，反而會責罵我，嘲笑我。

理由三：對我提各種要求，我都做不到

為什麼有些事情連爸爸媽媽自己都做不到，卻總是要求我一定要做到，我們看到父母犯的錯，給他們指出來，還會被誤解為頂嘴，他們總會吼叫著教訓我們：「大人做的事不會錯，你必須按照我說的去做！」每當此時，總覺得他們在教訓我，甚至在命令我，凡事都要聽父母的。

理由四：沒耐心傾聽我的真實想法

我根本沒法跟爸爸媽媽溝通，他們就像聽不懂我的話一樣，對於我的意見熟視無睹，總覺得我還小，說出來的話很荒謬，都是藉口，都是無理取鬧，他們還喜歡獨斷專權，很多時候不徵求我的意見，也從來不聽我的解釋。

「小屁孩知道什麼，大人過的橋比你走的路還要多！」吼出這一句，就萬事大吉。

理由五：跟我「聊天」，話題只有「學習」

爸爸媽媽除了給我買衣服穿，買吃的之外，話題永遠都是學習，沒完沒了的問我最近學習咋樣，這讓我很煩躁。

覺得跟他們沒法溝通，話不投機。

在家裡爸爸媽媽跟我說話，永遠開口閉口都是把學習搞好，成績再高一點，寫完作業沒，考重點學校……

理由六：用冷冰冰的大道理代替心貼心的交流

每次我鼓起勇氣想跟爸爸媽媽說一說自己內心真實的想法，可是他們聽完總是會囉里囉嗦一大堆道理，擺出大人的姿態，居高臨下的把自己的思想強加給我。

除非我贊同了他們的觀點，才會不再說下去，否則會一直說個不停，直到我不得不接受為止。

其實，我需要的是平等的交流，是真實的表達自己。

理由七：用發火的方式代替平心靜氣的教育

那天剛開完家長會，爸爸回家劈頭蓋臉狠狠地批評了我。

其實，我每次考得不理想，或者在學校里犯了錯誤，我都已經意識到自己做得不對了，如果爸爸媽媽可以心平氣和地跟我溝通，我一定會改的，誰不會想讓自己變得很優秀呢？

理由八：最後，如果我做了父母……

等我長大了做了家長，我一定不會每天都黑著一張臉對我的孩子，我會跟孩子做好朋友，跟他聊天，跟他溝通，讓他可以自由地說出自己的想法和委屈，做一個理解孩子的，可以平等溝通的父母。

這些都是孩子們最真實的呼聲，他們需要的是父母的理解，需要父母以平等的態度與他們交流，與他們溝通。

那麼，家長們該如何做才能拉近與孩子的距離、走進他們的世界呢？

與孩子交流、溝通，需要保持以下四種姿態：

一、不要把自己的意識強加給孩子

中國的家長們太喜歡做主包辦，勞心勞力的結果卻往往孩子不被理解，甚至遭來埋怨。

這是由於家長們往往忽視了一點，他們自以為是替孩子考慮，實際上是一種對孩子選擇權利的剝奪，更是一種把自己的意識強加給孩子最直接的表現。

家長因為經驗豐富，對孩子的「安排」很多時候堪為捷徑，可這種未經孩子認可的捷徑恰恰不是孩子們需要的，這種需要即是主觀的獨立性體現，更是孩子客觀成長的必要條件。

家長說是為孩子好，孩子說家長是為了滿足自己的虛榮心；家長說學這個今後有前途，孩子卻說「不喜歡，沒興趣」。

無論是在指導學生選擇興趣愛好也好，選擇報考的學校也好，家長一定要記住：「要尊重孩子的意見，要交流不要專制，要溝通不要獨裁」。

受年齡和閱歷的限制，孩子們的想法、看法、做法肯定有不成熟、不準確、不恰當的成分，家長不要俯視，而要平視，要以溝通與協商的方式求同存異。

「當我發現他們能尊重我時，我也是會講理的。

」這是大多數孩子的呼聲。

二、要承認自己有不如孩子的地方

有這樣真實的事例：兩位語文老師正在批改初一學生的作業。

一位老師說道：「ABS，防抱死系統，這哪對呀？防「爆」也不應該是這個「抱」字呀！」

正待與另一位老師老師批判切磋，無意中被另一位老師聽到，便插上一句：「你們剛才說的是ABS嗎?它確實指的是汽車上的防抱死系統，學生寫得沒錯……」接著，他又簡單解釋了一下這個系統，兩位老師這才恍然大悟，略帶慚愧地表示「看來有些知識還真得跟孩子們學了」。

跟孩子們學——這是老師和家長都應該樹立的意識，而且絕不僅僅是體現在「兒子，你教我學學電腦」，「女兒，這DVD怎麼看」這樣簡單的「討教」上，而是要求我們成年人在與孩子們人格平等的前提下真正承認孩子們的優勢與長處。

應當承認，在社會疾速發展的今天我們的某些不適應甚至是落伍；我們在教育孩子不犯錯、少犯錯的同時我們也在不自覺的犯著錯誤。

所以父母在孩子面前應虛心一點，這會贏得孩子們的信任。

現在的孩子接收新鮮事物的速度太快，能力太強。

所以要不忘對孩子說：父母不過是在做人求知方面比你們先學了一步，多經歷了一些。

你們以後一定會超過我的，也一定要超過我，只有超過了我才是進步。

三、與孩子進行朋友式的交流

家長們想要和孩子實現有效溝通，一定要堅持平等對話，平等溝通。

有研究表明，與孩子進行朋友式的交流，是最能夠體現平等原則的溝通手段。

反觀現在一些家庭的溝通方式，特別是對於正處在青春期的孩子及其所在家庭，效果十分不理想。

為什麼？原因有二：

其一，家長與孩子交朋友的目的不明確。

直白一點說吧，就是很多家長「屈尊」與孩子交朋友、平等對話的目的，還是要教訓孩子，還是要把自己的人生觀、世界觀複製、粘貼到孩子的腦海里。

這種完全專制、獨裁的指揮棒不得不說也是孩子的悲哀。

孩子應該有形成自己獨有價值觀的機會。

家長與孩子交朋友，首要目的不是去影響、教育，而是要理解、傾聽。

其二，固化思維限制了與孩子正確的交流。

細節決定成敗，同樣，細節也決定了溝通的效果。

溝通是一個細緻的不能更細緻的教育行為，要細到每一段話，每一句話，每一個詞，每一個字。

所以，家長在要向孩子明確表達讚許或警告的時候，都需要注意自己每個字的音調。

網上流傳這樣一個非常棒的例子，一期電視節目中，主持人請嘉賓作為母親「對兒子說點什麼」，嘉賓說：「兒子，不要生活在媽媽的陰影里，我希望你更出色，希望你青出於藍而勝於藍。

」

主持人馬上糾正道：您應該說『兒子，你真棒，在媽媽心裡你是最優秀的，我相信你一定會青出於藍而勝於藍』。

」

這寥寥幾字之差，所表達的期許是有多大的不同啊，對孩子產生的影響又會有多深刻、多深遠啊！

對比一下：嘉賓的話是居高臨下的希望，主持人的話卻是朋友式的讚美；前者是一種指導，後者是一種鼓勵；兒子聽了媽媽的一番話會自愧不如，繼續生活在媽媽的陰影里，而主持人的那一番話如果是媽媽說的，會給兒子一種激勵，增強他走出媽媽陰影的自信。

上述兩點就是造成孩子與家長溝通矛盾的兩個主要方面。

只有以信任為前提，孩子才肯向家長傾訴，家長才有傾聽的機會，才能真正走進孩子的內心世界。

家長們切記，千萬不要認為孩子小就認為他們什麼都不懂，什麼都不知道。

要記住，孩子的敏感性是天賦，青春期的孩子，敏感性尤其強烈。

傾聽是為了了解孩子的需求，那麼在有效傾聽後，就不能一味地要求孩子完全照搬家長的方案，家長要有妥協，要有商量，要給彼此留有餘地。

四、多誇誇孩子，賞識是教育的一部分

誇獎和讚美孩子須具備兩個前提：一是家長本身具備基本的道德素質，明辨是非美醜，否則就會適得其反；二是在孩子很小的時候就開始實施賞識教育，否則孩子長到十五六歲家長突然一賞識，孩子還真可能由於不習慣而拒絕接受。

事實上，賞識教育考驗的不僅僅是孩子，更是家長自身。

孩子能否做出值得賞識的事，需要家長以正確的價值觀加以引導；同時孩子正確的行為能否第一時間得到最及時的賞識，更需要家長的發現和肯定。

賞識教育要長期堅持，形成規律，有慣性。

否則會讓孩子產生疑惑，不知道什麼是對的，什麼是錯的。

在日常生活中，如何把賞識教育落到實處，建議如下：

其一、全方位發現閃光點。

「望子成龍，望女成鳳」，這是中國自古以來秉持的一種教育態度，家長希望子女成才，成大才。

那麼，家長在教育孩子的過程中，要把這種願望落在實處，不能僅僅提一個宏大的目標，要善於發現孩子的優點。

其二、及時發現優點，及時肯定。

一些有心的家長不但要善於發現孩子的優點，而且能及時給予肯定，尤其那些小毛病比較多，已經習慣於受批評，甚至有些自卑的孩子，家長更應該告訴他們：「你的這個優點是人生中最重要的，我為你驕做」，「你有這方面突出的才能，加油，你一定能讓所有人都刮目相看的」。

賞識，能把孩子自己都沒有意識到的，或者長期被老師和家長忽視的優點、優勢挖掘出來並加以肯定，這對增強孩子的自信十分有好處。

其三、不要吝惜表揚。

賞識教育的核心是愛，實質是認同，外在表現就是表揚。

對孩子的愛是老師、家長們不曾動搖的基礎，這點毋庸置疑。

而認同則不僅僅是關注學習成績，還要通過孩子品質、習慣等多方面的觀察，找到閃光點，並以此作為激勵，促進孩子學習、品德全方面發展。

而這一切都將以表揚為紐帶，使之完美地連接起來。

表揚即是連接孩子各方面品質的紐帶，更是賞識教育的起點和落腳點。

其四、杜絕一味批評。

請家長們記住，對孩子的教育不可少了訓誡、批評，特別是對於違反價值觀、違反原則的事，我是零容忍，直接公開批評的。

可是不能一味的批評，否則，這種批評不僅無效，還會起反作用。

總之，家長走進了孩子的心靈，端正了溝通的態度，掌握了溝通的技巧，孩子定會與你無話不談。