對一個遊戲的不同反應，體現3個情商層次，你家孩子屬於哪一種？

爸爸媽媽們先來做個測試：以你的了解，你家孩子如果遇到以下情況，會是什麼反應？

孩子們正在滑滑梯，有兩個調皮孩子突發奇想，張開雙臂擋住入口，對走上台階要玩滑梯的其他孩子說：「說老師好，就給你開門。

」

完成預測了嗎？那就往下看，歡迎對號入座。

（圖片來自網絡）

這是接兒子放學時在幼兒園看到的一幕，根據觀察到的情況，我把孩子們的反應大概分為三類。

• 第一類：

走上台階，看見有小朋友擋著，一愣，聽見「說老師好，就給你開門」，馬上會意，笑嘻嘻地說聲「老師好」，把門的小朋友高高興興地讓到一邊，這孩子開心地走過去，從滑梯上「哧溜」一下滑下去。

如果不想繼續玩，就去旁邊玩另一組滑梯，還想玩，就再次走上台階，不等提醒先喊聲「老師好」，笑等開門。

• 第二類：

走上台階，也是一愣，然後轉身帶著哭腔喊：「爸爸/媽媽或爺爺/奶奶，你看他不讓我過去。

」上面的小朋友一聽喊來了家長，立馬放行。

（圖片來自網絡）

• 第三類：

有一個男孩，一聽讓說「老師好」，氣呼呼地直接撲上去打上面的小朋友，被附近的家長攔住，他爺爺聞訊趕來，一邊拉住孫子，一邊狠狠批評上面的小朋友：「你們倆擋在這兒幹嘛呢？趕緊讓開，不就不挨打了嗎？」

上面的小朋友挨了打，又受了罵，開始大哭，被自己家長拉下來又挨一通罵：「讓你下來，別擋在那兒，非不聽話，活該挨打。

」

然後，遊戲散場了。

今天暫且不討論上面那兩個小朋友不守規則的問題，先分析一下其他孩子的不同反應所體現的3個情商層次。

• 第一類孩子面對新出現的情況，能快速判斷、靈活應對，願意接受新的規則並樂在其中。
  
  

很顯然，這種孩子情商最高，可以預測，他們長大後適應能力強，對突髮狀況能隨機應變，從容應對，善於解決問題，人際交往中得心應手。

（圖片來自網絡）

• 第二類小朋友面對新的場景，完全不知所措，第一反應是求助於人。
  
  

這類孩子情商較低，喜歡墨守成規，處理事情比較刻板，被動，遇到問題寄希望於別人替自己拿主意。

可是我們知道，沒有人可以一輩子依靠別人，每次一遇到問題就找人幫忙，也會身邊的人感到厭煩。

因此父母需要有意地鍛鍊孩子的自主性，讓孩子嘗試自己解決問題，提高應變能力。

• 第三類孩子一言不合就開打，沒有溝通意識，試圖通過暴力解決所有問題。
  
  

其低情商顯而易見，孩子有如此行為，估計在家經常受到粗暴對待，家庭成員之間缺少互相尊重和溝通，因此孩子在人際交往中不得其法。

（圖片來自網絡）

情商有多重要，各位爸爸媽媽肯定有著切身體會。

幸運的是，情商不像智商主要靠天生，它可以由後天習得培養，所以平時應該多加重視，有意引導幫助孩子培養高情商。

當然，言傳不如身教，如果父母能夠用自己的高情商潛移默化地影響孩子，讓孩子在耳濡目染中學習，效果肯定更棒。

自身情商不高的父母，和我一起行動起來，加強學習訓練，勇敢地改變自己，和孩子一起成長！

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為提高孩子情商，你平時都是怎麼做的？歡迎留言。