尊重孩子的正確方式

「被尊重」是生命成長的重要營養。

「尊重」是為大家所普遍承認的一種公約，是人際交往的前提。

對長輩、對同齡人，人們大都可以把握好「尊重」的分寸；但對晚輩，尤其是自己的孩子，很多做家長的便不見得能夠做到正確地去尊重他們了。

尊重孩子不僅僅是一兩句尊重的話語，自己的事情自己做，解放他的手、眼、耳、腦也是一種尊重。

「被尊重」就像陽光一樣溫暖著孩子，就像空氣一樣給孩子氧氣，讓他去成長。

當孩子感覺到自己被尊重的時候，自己的事情自己能做好的時候，你會發現孩子竟然能做那麼多事情。

那種成就感會給孩子帶來幸福和快樂。

想想，你是不是經常對孩子說這些話：

「小孩子家，你懂什麼？」

「你怎麼這麼笨呢？這個都不會！」

「我說了要這麼做，你怎麼就是不聽呢？」

……

也許你只是脫口而出，可你有沒有想過已經無意識地傷害了孩子的自尊！還有一些家長，特別喜歡人前教子，越是當著陌生人的面，越是要顯示家長的權威，把孩子訓得一無是處。

這是對孩子自尊心的嚴重打擊，是極其不尊重孩子的表現。

孩子是有思維、有意識、有感覺的生命，需要被理解、被尊重。

但是我不得不說在很多時候家長和學校忽略了孩子的這一需求，以為只要不體罰孩子就不會對孩子造成傷害，用挖苦、諷刺的語言刺痛孩子的心靈，讓孩子在人格上得不到尊重。

當家長苦惱於孩子的這些表相的時候，有沒有坐下來平心靜氣地想想為什麼孩子不尊重你？有沒有反思自己是否足夠尊重這個生命，讓這個生命意識到自己的價值所在？

孩子是家長的一面鏡子，孩子身上的問題映射出的是家長的問題。

所以想要得到孩子的尊重，就要先做一名尊重孩子的家長。

家長在語言和行為上對孩子的不尊重，很大程度上是因為家長忽視了孩子是作為一個獨立的「我」存在著的。

所以，家長尊重孩子的核心就是幫助孩子建立自我意識系統。

自我意識就是心中有「我」的概念。

有了自我意識，孩子就會有自己的界限，也會知道別人的界限，從別人的角度看自己，懂得如何尊重別人，如何獲得別人的尊重，更加獨立、自信。

但是現實生活中家長的錯誤做法在無形中摧毀了孩子自我意識的建立。

比如有的家長習慣拿自己的孩子跟別的孩子比較：隔壁誰誰誰的學習成績怎麼總比你高？你們班誰誰誰怎麼跳舞就那麼好看，你怎麼總是學不會！誰誰誰比你強多啦，人家真給自己爸媽長臉！久而久之，孩子就會產生「我不如別人」、「我不想要這個我」的想法。

還有的家長喜歡把孩子調教成「乖」孩子，經常說：「孩子要乖、要聽話。

」只要孩子服從家長，就一定不會犯錯誤，長久下來，孩子們漸漸忽略了自我思考的必要性。

正是因為家長都在打造聽話的孩子，追求標準答案、單線思維造成了很多孩子欠缺解決問題、隨機應變的能力。

遇到問題，第一個念頭就是去問問別人，尋找標準答案，而不是想著如何獨自解決。

任何事情都覺得自己需要別人來照顧，長此以往，啃老族的出現也就不足為奇了。

還有一些家長喜歡用批評、否定、指責的方式來引導孩子，以為這樣會激發孩子的動力，消除孩子自滿、驕傲的情緒。

然而這樣負面的刺激，會導致孩子在成長過程中否定自己、不喜歡自己，不想要裡面這個「我」，無法與自我和諧共處。

家長的不當行為，阻礙孩子自我意識的建立。

孩子便缺乏對自我的認可，沒有改變提升「我」的意識和動力。

最終導致孩子不能愛自己，也不能對自己負責任。

所以，幫孩子建立自我意識非常重要。

那麼怎樣幫孩子建立自我意識呢？——最重要的一點是給孩子獨立做主的機會。

愛子之心是人之常情，父母對孩子的愛總感覺不夠，巴不得把所有的事情都幫孩子做完。

所以很多家長，總是替孩子做各種各樣的事情，整理書包、收拾房間，甚至包辦孩子的衣食住行等各個方面，以為這就是愛孩子。

殊不知，這樣做的後果其實讓孩子覺得「我不行」，沒有父母自己無法獨立生活。

孩子的事讓他自己做，不僅可以提高孩子獨立生存的能力，而且也是對孩子的一種尊重。

如果生活中家長經常替孩子做主，阻斷孩子實現自我價值的途徑，孩子體會不到被尊重的感覺，久而久之，成長的方向感和價值感就會消失殆盡。

所以不被尊重的孩子容易自卑，沒有自信，但是他又很渴望被別人瞧得起。

因為他有這樣一個坑洞，同時他又怕別人看得起，因為他承擔不起被人看得起的那份責任。

久而久之，這樣的孩子會習慣用強勢的外表掩飾內心的怯懦。

所以，家長要不斷地給孩子創造體驗這種成就感的機會，讓孩子自己去思考，尊重孩子的思想；讓孩子自己去體驗，尊重孩子的感受；讓孩子獨立完成自己的事情，尊重孩子的能力。

所以，讓孩子獨立、做主是家長對孩子的一種尊重，也是孩子成長必須的經歷。

只要父母真正地尊重孩子，讓孩子清晰地認識到心中的那個「我」究竟是什麼樣的，就可以幫助孩子建立自我意識。

在生活中重孩子的自主性，讓孩子有自己做主的權利，在做事情的過程中找到自己的價值，實現自己的價值，讓孩子切實體會到被尊重的感覺。