自由的孩子最自覺

我們經常會為自覺的孩子感到自豪，那麼怎麼樣讓孩子最自覺呢？這個問題估計困惱了很多家長其實我們大人跟小孩一樣，都喜歡自由，追求自由，如果大人有人干涉你的 自由，那你是不是很不喜歡。

小孩子給了他自由，那麼他也會很自覺的。

好媽媽勝過好老師，讓孩子自由，孩子才會覺得舒服，舒服就會覺得快樂，那麼應該怎麼做呢？

1.成功者最最需要的，是一個永遠理解、支持、鼓勵他的媽媽。

2.紀律必須建立在自由的基礎上。

3.孩子的獨立性，不是能夠刻意「培養」出來的，而是他自己要準備好了，願意接受獨立時，才行。

4.每個孩子在成長過程中，都需要依次建立兩個幸福感/快樂源泉：「首要幸福感」和「次要幸福感」。

首要幸福感，指的是孩子對父母對自己的愛的完全確證，這個幸福感的完全建立，是在3歲左右。

次要幸福感，指的是孩子在日常生活中所獲取的快樂：搭積木、過家家、拉小提琴、玩籃球等等。

首要幸福感牢固的孩子/成人，內心的快樂不會受到日常生活高低起伏的左右。

遇到波折、挫敗時，不會喪失自信心，不會一蹶不振。

首要幸福感不牢固的孩子/成人，次要幸福感也很難健全。

他們內心的快樂，過度依賴於外在的「成就」。

如果順利，就特別高興。

如果不順，就特別感到挫折。

這樣的人，精神不獨立，對人、物、事的依賴性特彆強。

5.「不必要的幫助就是對兒童的壓制。

」

6.當孩子探索世界時，也是他最聚精會神的時刻，成年人過多的干涉會破壞孩子的專注。

往往那些上學後不專注的孩子、有所謂「多動症」的孩子，追溯其成長史，都有家長干涉過多、限制過多的痕跡。

7.兒童的思維和行動是一體的，抑制兒童的活動，等於抑制了他們的思維和成長。

8.應該把「聽話」這兩個字從詞彙中永遠地去除掉，因為這兩個字對孩子來說毫無意義，只能表露你的無能。

他為什麼要聽你的話?僅僅因為你是大人?你要跟他講道理，而不是用「聽話」這樣軟弱無力的詞語來約束他。

9.當必須對孩子說「不可以」的時候，我建議媽媽們不要站著、居高臨下地勒令孩子，而是蹲下身來，摟住孩子，親吻他，溫柔地告訴他，這樣做「不可以，因為......」

10.行動的自由，導致思維的自由，最終導致行為的自由自主。

11.讓孩子玩兒是主要的，衣服和手髒不髒是次要的。

12.父母在幼小的孩子的心目中，是完美無缺的，是要拚命效仿的榜樣。

他們像小海綿一樣，吸收著我們的一言一行。

13.過早受到家長壓力的兒童存在弊端，更加理智的做法是等待孩子自己想學習的時候再教，那樣會更加容易。

14.這些超級寶寶們沒有得到正常兒童所需要的經歷：一個無憂無慮、快樂自在的童年。

這樣的缺失會影響他們成年後的成長。

15.無論事態如何嚴重，父母如何生氣，對待孩子的態度一定要平和冷靜，最有效的批評就是這樣簡單的一句話：「媽媽愛你，但是媽媽不喜歡你剛才的行為。

」任何斥責，對於孩子都是一種語言暴-力，其損傷性絕不亞於伸出巴掌扇孩子耳光。

16.沒有強烈的愛心和犧牲精神的父母很難說有帶孩子的真正權利。