每周育兒問答帖|如果鼓勵孩子好像都不起作用,我還要繼續鼓勵下去嗎?
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嘿,據說關注我的人育兒都開始沒煩惱了哦~
上個月,我們做了一期交流群互動,主題是有關於自家孩子是否是個「會聽話」的孩子
不得不說,寶爸寶媽的反應都非常積極呀。
很多寶爸寶媽反饋說,和孩子的溝通好像出現了斷層,一次一次重複說同一件事情,可是孩子好像總是聽不進去,同樣的錯誤一而再再而三地犯錯誤。
又或者上課好像總是在走神,學習成績沒有進步反而退步了,自己該鼓勵也鼓勵了,現在都不知道怎麼辦了
……
類似的問題還有好多,隔著螢幕我都已經感受到來自寶爸寶媽們深深的焦慮了。
那麼本期我就將幾個經典的提問整理給大家,希望能夠有幫助哦
<ps:寶爸寶媽如果看完後還想單獨諮詢些自家孩子的問題,可以在分答上找到我向我提問 哦~>
1. 雪花媽, 女孩 10歲
孩子已經十歲了,家長的說的話對她來說已經不管用了。
她會應付你。
然後我行我素。
馬秀老師來支招~
對於這個媽媽,我想先說恭喜。
你的孩子十歲了,終於有自己的想法了,終於不用受家長的控制了。
我們作為家長來說本能的就是想掌控大局,不允許孩子有自己的想法,當孩子有想法的時候會本能壓制。
其實這樣的認知是錯誤的,我們從一開始就要尊重孩子。
有的家長會說,那如果孩子與父母意見相反呢?
在我看來,如果出現這樣的情況,就說明家長跟孩子的溝通一定是不順暢的,家長不知道孩子真正的在想的是什麼,孩子當然就不會聽家長的話。
我曾經講過,哪裡缺失就要補哪裡,現在您缺少的是與孩子的溝通,溝通缺失的表現是家長不會傾聽。
很顯然家長在說希望孩子會聽,那我現在給你的建議是從現在開始試著傾聽孩子,孩子回家跟你講話,不要做任何的評論,只需要點頭、應和就好。
當孩子發現你能夠傾聽他的想法的時候,孩子才願意把在他內心深處的小秘密、小意見與你分享。
其實真的應該感謝孩子,感謝他能讓我們參與到他的世界裡,我們不應該壓制孩子的想法,
不然孩子就會變成被馴服的孩子,沒有了自己的主動意識,對未來造成影響。
2. 臭寶麻麻 男孩 32個月
現在讓他聽話,覺得特別費勁,好像必須每次高聲音才可以,有次我還特意試過,看平靜的聲音說幾次能讓他聽話,我說了7次,他才回應我,不過做的還挺好。
不知道是不是我的耐心不夠,還是孩子現在調皮了,有時候覺得很鬱悶。
馬秀老師來支招~
兩歲半到三歲半這期間孩子是通過語言與他人互動,從而指揮他人,學會控制他人的階段,他會想感受他的語言和被指揮者之間的關聯性。
傾聽也是一樣的,孩子會故意不理家長,然後觀察家長的反應。
在孩子控制不了別人或者自己與別人關聯性不大的時候,就會緊張、害怕,有時候還會哭。
教育學中有一個實驗,是說如果家長的說話聲音高於孩子的聽覺能夠承受的音量的話,就會影響孩子的視覺學習。
孩子百分之八十五的信息都是靠眼睛獲取的,當因為語音過高使得孩子產生膽怯和害怕的情緒從而不能捕捉到所有的信息的時候,就會影響孩子的主動意識、捕捉信息的能力,以及對待事情的勇氣。
所以如果孩子沒有聽你的話,不要對孩子大喊,而是應該與孩子互動,與孩子對視,再說一遍要說的事情,然後讓孩子複述一次或者問問他有沒有聽明白。
家長還要注意,在孩子專注於一件事的時候減少對孩子的干擾,就算他是在看動畫片。
如果經常打斷孩子的注意力,將來孩子的注意力可能就會不集中。
3. 逆轉的時間 男孩 0—3歲
我領著孩子去遊樂場玩,我家孩子在遊樂場裡和小朋友搶東西,推其他小朋友,我告訴他了不可以,他還推,後來我就把孩子領回來了。
在回來的路上我一直告訴他這樣做是不對的,我覺得總是這樣會沒有小朋友樂意和他玩,我告訴他什麼時候改正什麼時候再去遊樂場,我這樣做對嗎?
馬秀老師來支招~
第一方面,當孩子搶東西或者無緣無故推小朋友的時候,家長要變換表情,把臉沉下來並且告訴他這樣不對。
零到三歲的孩子並不能完全明白對錯,明白的過程需要孩子自己體驗,家長變換嚴肅的表情是為了讓孩子知道這樣做不對。
第二方面,家長一定要引導孩子道歉。
第三方面,家長應該強調怎樣做才是正確的行為,如果我們如果一味的強調不對,會對孩子起到反強化的作用,不正確的行為反而會持續下去。
當孩子做出正確的行為時,家長要及時給予鼓勵。
讓孩子在這樣的過程中學會分辨對錯,學會與朋友相處。
4. 萱萱媽 女孩 9—12歲
關於孩子考試的事,聽過很多次講座,講師們都會說到一個話題,就是鼓勵孩子、理解孩子
幫孩子制定切實可行的目標,一旦孩子有一點點的進步就肯定、讚許!
我想問,如果孩子接連幾次都沒有進步,甚至還退步了,家長該怎麼引導呢?
馬秀老師來支招~
我認為無論孩子怎麼樣,一定要給她很堅定的認同感。
孩子連著幾次都沒有考好,家長仍然要拍拍他的肩膀表示理解,之後與他一起理性的分析試卷。
孩子都會本能的要求自己進步,但是接連幾次都沒有取得好成績。
也許他有其他的原因,作為媽媽,更應該了解你的孩子為什麼會退步。
家長應該反思自己是不是缺失了跟孩子的溝通?
是不是了解孩子近期成績退步的原因?
找到癥結所在才好對孩子的問題對症下藥,主要分為以下幾個方面。
第一,是因為心理和情緒的問題。
首先幫助孩子了解他的成績連續幾次都在退步是不是心理或者情緒上的問題,
尤其注意是否因為家庭關係導致的孩子情緒比較低落,孩子情緒低落,自然會影響學習。
第二,聽課質量下降。
孩子的注意力不可能維持四十分鐘,家長應該引導他學會捕捉課堂最關鍵的二十五分鐘。
第三方面,家長要根據他的試卷幫助孩子分析問題,找到孩子哪個環節出現了問題,哪裡比較薄弱補哪裡。
總之
孩子不聽話,聽不進去話,
不僅僅是孩子的問題
可能是我們和孩子之間的溝通
也出現了問題。
只有和孩子多多溝通,
深入去了解孩子
我們和孩子才能真正的共同進步哦
-END-
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