為什麼要讓孩子懂得長幼有序？

不少家庭，孩子小的時候，一家人吃飯，許多父母都先給孩子夾菜，而不是先夾給爺爺奶奶。

爺爺奶奶也不甘示弱，幫孩子夾菜，孩子的菜滿滿的，全家上下都在為孩子服務，對孩子是關愛倍至。

有人說，這種現象很正常啊，這是家裡人對孩子喜愛的表現啊~

喜愛？不，這應該叫寵愛、甚至是溺愛。

家長在餐桌上的這種行為讓孩子從小就不懂得「長幼有序」，會給孩子留下這樣的認知：全家上下為我服務是應該的、理所當然的，家裡「我最大」，家人都得聽我的、順我的。

長此以往，孩子自私、傲慢、目無尊長的心態就形成了。

中國號稱禮儀之邦。

良好的生活教育，要從小培養。

不論用餐就座或行走，都應該謙虛禮讓，長幼有序，讓年長者優先，年幼者在後，從小教孩子懂得這些，就能養成孩子尊敬長輩、謙虛有禮的品德。

世界頂級禮儀大師威廉·漢森說：「善於觀察的人，只用一頓飯的功夫，便可知你父母生活的背景怎樣、你的教育背景如何。

」

餐桌上的禮儀，與一個人自小所受的家庭教育密切相關。

餐桌禮儀不雅的人，首先反映的不是他的惡習，而是他父母的教育、他所在家庭的整體素養。

所以，父母不要太過寵愛孩子，該給孩子立規矩的時候就必須重視起來。

再來看一個例子——

一位媽媽帶4歲的女兒去阿姨家串門，她覺得阿姨家的糖果特別好吃，就甜甜地說：「阿姨，這種糖果特別好吃，我能帶幾個回家嗎？」

聽到女兒這麼說，媽媽立即驚訝、錯愕，還沒來得及說話……

阿姨馬上抓了一大把糖果放進了女孩的口袋……

女孩連忙說：「這麼好吃的糖，我想奶奶一定愛吃。

不過，我只要幾個就夠了。

」說完挑出幾個放進自己的口袋裡。

「這麼小的孩子就知道孝敬長輩，真難得！」阿姨真誠地夸道。

你看，這樣的孩子是不是走到哪裡都有人喜歡？

真正懂得愛的次序，才能營造一個和美幸福的家庭氛圍，也才能給孩子最好的教育。

如果每次吃飯，第一筷子菜都是夾給爺爺奶奶的，結果會有什麼不同呢？結果就是，孩子從我們身上看到了對老人的尊重，看到了長幼有序的基本倫理道德。

無形之中，孩子肯定會浸染上好的習慣，好的品行。

真正的教養，要從餐桌開始培養，孩子的言行舉止，是孩子走向社會最好的名片。

那麼，父母除了要讓孩子懂得長幼有序的基本道德，還要培養孩子哪些餐桌上的好習慣呢？

1、用餐前（長者先，幼者後），家人各就各位，全家人坐定後，方可動筷；

2、學習正確端碗、吃飯：幼兒大拇指在碗邊緣、其餘四個指頭放在碗底（龍含珠，左手拿碗的姿勢；鳳點頭，右手拿勺筷吃飯的姿勢），並養成習慣；

3、用餐過程中，隨時保持桌面的整潔；

4、用餐時，細嚼慢咽，餐食在口中不說話；吃東西，喝湯不出聲；

5、不翻撿盤中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物時不夾菜；

6、不可揮動餐具指人；

7、三餐定時、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪費；

8、退席時要將殘渣收拾在自己的碗內，坐椅放正，向同桌上告退說：「請慢用，我先走了」。