幼兒園放學後家長應該如何與孩子交流，這三個簡單的問題學會了麼

交流是人與人聯繫的橋樑，何況是父母與孩子之間的交流，學會正確去交流，學會傾聽。

孩子到了該上學的時候，父母著急的送孩子到幼兒園，就怕自己孩子比別的孩子落了一步，父母對孩子更多的是囑咐，比如上學的時候「在學校好好聽老師的話」「不要挑食，多吃飯」等等，孩子也聽不進去，這樣的交流算不上好的交流方式。

其實在孩子放學的時候，交流的效果就會好很多，孩子在學校很長時間沒見到父母，也願意去交流，那麼，這個時候父母需要怎麼去交流呢？

1.父母不要問孩子太多問題

大多數父母在幼兒園放學看到孩子出來的時候，就問孩子很多問題，今天老師教了什麼，學會了嗎？今天和其他小朋友玩了什麼呀？這麼多問題，孩子該怎麼回答呢，孩子在幼兒園呆了一天，好不容易放學了，還要回這麼多問題，肯定會煩躁，不想回這些問題，或者，語氣也會很沖，你怎麼每天都問，煩死了。

2.父母問孩子問題不要難回答

很多父母在接孩子的時候，都習慣問孩子，想問孩子，今天在學校學習了哪些知識？這一天過得怎麼樣呀？ 都玩了什麼遊戲呀？這些問題，父母一般都問不到孩子什麼，因為這些事需要孩子去回想今天的事情，而這個階段的孩子，表達能力還有限，所學的詞彙本身就很匱乏，也沒有一定的邏輯性，加上孩子才從幼兒園放學出來，很高興，就不會好好地回答父母這些問題，孩子大多都會說，不記得了，我不知道。

這樣的交流問話孩子根本不會感興趣。

3.少問或者只問一個孩子感興趣的問題

對父母來說，一個問題就可以看出很多問題了，既能了解到孩子內心的想法，又能不讓孩子厭煩，何樂不為。

比如這樣問孩子，今天和你一起玩的小朋友是誰呢？這個問題孩子也很好回答，孩子回答名字就好，父母也可以預測到，今天一起玩的是這個，明天一起玩的是那個，那麼就說明孩子也有很多好朋友。

這樣就可以推測到孩子不是單和一個玩耍，他有很多玩得好的朋友，孩子的性格不錯，交往面很大，孩子各方面的能力也會提高很快。

也可以看出孩子很開心，這一天都很快樂。

孩子如果不回答這個問題，父母就要密切關注孩子，引導孩子試著和別人說話交流。

這些交流方式你們學會了嗎，這些交流既簡單效果又好，來試一試吧！