娃被父母接送和老人接送啥區別？這四點很不同，老師都找我談話了

熙熙今年四歲了，媽媽下班的時候，聽爺爺說，「今天她在幼兒園哭了四次，都是一些小問題，老師說讓你明天跟她見個面去，要跟你說說孩子最近的表現」。

熙熙媽媽聽了，心裡咯噔一下，最近實在太忙了，孩子一直由公婆接送，孩子最近的表現她也不知道，今天聽公公一說，才意識到很久沒有去幼兒園跟老師見面了，這實在是不應該。

第二天，熙熙媽媽早早地把孩子送到了幼兒園，孩子表現得很興奮，自己脫衣服、拖書包，還主動跟老師打了招呼，笑嘻嘻地進去吃飯了，熙熙媽媽心想，孩子這不是表現很不錯嗎？老師去拉著熙熙媽媽來到走廊，對她說，「熙熙媽媽，孩子最近在幼兒園表現得不太好，昨天一個小朋友不小心把水撒在了她的身上，她就開始哭，非要回家換一套，後來一個小朋友吃飯的時候不小心推凳子，碰到了她一下，她也開始哭，飯都沒吃好，昨天一共哭了四回，她原來的時候可不是這樣的呢」。

熙熙媽媽也趕緊解釋，孩子確實出現不溫順的情況，她也感到很納悶，孩子到底是怎麼了呢？老師語重心長地說，「聽孩子爺爺說，您最近很忙，但是我想說，您在忙也要抽空多關心孩子，就拿上學來說，您送孩子和爺爺送孩子，孩子完全是兩個狀態，像今天她這麼高興的情況，基本很少見，爺爺來送的時候，她很不高興，除非爺爺說放學給買好吃的，她才會往教室走，今天孩子表現簡直太棒了，我想跟媽媽送有很大關係呢」。

熙熙媽媽從幼兒園出來，就開始思考，老師的話說的非常有道理，孩子被父母接送，比老人接送，確實存在不少好處呢。

孩子對一天有期待

老師說，孩子被父母接送，尤其是媽媽，她的心情是非常高興的，美好的一天從早上開始，她早上的狀態奠定一天的心情基礎，雖然老人送孩子也非常盡心盡責，可是這麼小的孩子，打心眼裡還是願意跟媽媽在一起，和媽媽分享美好的早晨，這從孩子上學的狀態就可以知道了。

孩子可以跟媽媽有效地交流

孩子跟媽媽在上學的路上，可以交流很多東西，在這個時候，孩子也是最健談的，可以跟媽媽分享很多小秘密，是最融洽的親子時刻，媽媽也可以趁機進行親子互動，讓孩子多一些想像力。

而老人接送孩子，往往只注重多吃飯、多喝水等生活習慣問題，不會過多進行情感交流。

可以及時發現孩子的問題

可別小看短短的十幾分鐘，媽媽卻能發現孩子的很多問題，比如她不想跟誰在一起玩，遇到了什麼不開心的事，學到了什麼，情緒上有什麼不對勁，這些都可以在第一時間發現並解決，而老人呢，卻會忽略這些細節，把孩子帶回家，孩子一吃東西，一看電視，就啥都忘記了。

給孩子帶來安全感

別的小朋友有爸爸媽媽來接，孩子卻只有爺爺奶奶接送，時間長了，她內心就會產生變化，對放學這件事沒有絲毫期待，也沒有交流的興趣，因為他跟媽媽更有共同語言。

通過跟別的小朋友進行對比，他會覺得別的小朋友的父母更愛他們，這種想法會讓她很沒有安全感，內心也不會很快樂，從而產生一系列的行為問題，比如比較敏感，性格很極端等，多少缺乏安全感的表現。

當然，幼兒園的放學時間跟很多父母的下班時間相衝突，也是很多父母親子接送不了孩子的原因，建議爸爸媽媽們，如果實在沒有時間，也可以在一周內，抽出那麼兩三天，早上去送下孩子，周末多陪陪孩子，也能發現孩子的很多問題，親子關係也能得到有效改善呢。

孩子的事無小事，很多孩子的問題都是量變到質變的，您親子接送孩子嗎？歡迎分享您的育兒經驗。