如何應對孩子不合作的7大表現，媽媽你應該這麼做！

相信很多父母都有這樣的感受，不管自己的孩子在哪個年齡段，多多少少都會有一點不合作的表現，家裡總會聽見「我不」「不要」等反對的話語。

那麼寶寶到底有哪些不合作的表現呢？

喜歡動手抓人

孩子在1歲的時候，就開始喜歡動手抓人，每次我抱著她，都會被她抓得很疼，我說她，她還不聽，還裝出一副無辜的樣子，給她講道理吧，完全沒有要收斂的意思。

孩子抓人，第一，是想表達孩子對這個人的喜歡；第二，孩子不會說話，想要的東西沒有得到；第三，想引起別人的注意。

解決措施：雖然當時說孩子，可能有效，但並不理想。

媽媽應該在孩子抓人的時候，輕輕抓住孩子的手，告訴孩子：「輕輕的摸一下哦。

」如果孩子照做了，可以親一親孩子，鼓勵她，告訴她，這麼做是對的。

喜歡說不

孩子在快2歲的時候，總是喜歡跟媽媽對著幹，媽媽讓他吃飯，「不」，媽媽讓他睡覺，「不」，媽媽讓他起床，「不」，經常讓媽媽不知道該怎麼辦。

孩子的這種表現屬於正常行為。

因為在這個時候，孩子已經有自我意識，喜歡在語言上挑戰大人，得到關注，並不是真的不想做這個這個事情。

解決措施：一般孩子在2-4歲的時候，有了自我意識，很想表達自己的想法。

這個時候呢，媽媽們就可以換一種方式，比如：吃飯的時候，「你是想現在吃飯還是過兩分鐘吃飯呢？」過馬路的時候，孩子不讓牽手「你是想媽媽牽這隻手呢還是那隻手呢？」。

給孩子選擇的機會，讓孩子獲得尊重，比直接拒絕孩子好很多。

開始有脾氣

兩歲半的孩子，有了自己的主張，總是以自我為中心，排斥他人的行為，但表達能力有限，只有靠發脾氣來表達。

不管做什麼事情，只要有一點點不滿意，就開始大哭大叫，偶爾還會一直坐在地上撒潑。

順著他吧，怕把孩子慣壞了，怕孩子不知道原則；不順著他吧，他又會一直鬧，沒完沒了。

解決措施：家長需要多站在孩子的角度去考慮問題，只要不是原則性的問題，可以適當的滿足，但是如果家長不能滿足，也要允許孩子通過哭泣來表達自己的不滿。

總之，不能打孩子，否則孩子會有叛逆心理，會變本加厲。

開始護東西

有些孩子呢，對於自己喜歡的東西，誰也不許碰，有時候跟朋友玩兒，遇到好看的，就一個人霸占起來，讓他要學會好東西一起分享，怎麼說都不聽。

這個階段的孩子，已經會主張自己的所有權了。

解決措施：當孩子出現這種行為的時候，家長一定不能強迫孩子，否則孩子會出現一種意識，會覺得自己的東西不能自己作主。

經常被強迫的孩子，長大以後會變得沒有主見，不敢做決定。

家長應該在孩子面前示範分享的行為，給孩子創造條件體驗分享的快樂。

故意搗亂

孩子在4-6歲的時候，總是喜歡這裡摸摸，那裡弄弄，很喜歡搗亂，其實他們是想體驗自己的力量，發揮自己的影響力，發泄自己旺盛的精力，滿足自己情感的需求，引起大人的注意，得到大人的關心。

解決措施：不能強行壓制孩子，那是治標不治本，耐心分析孩子搗亂的原因，對症下藥。

如果孩子精力旺盛，可給孩子找個玩伴，帶孩子多出去走走，釋放孩子的天性。

不說對不起

孩子很有禮貌，但是孩子犯錯，從來不說對不起，讓他說出這三個字，很難。

其實有時候，孩子並不是不想承認自己的錯誤，只是孩子自己有可能也被嚇著了，這個時候讓孩子道歉，孩子並沒有勇氣，她也需要進行疏導。

解決措施：家長應適當的引導孩子向對方道歉。

如果孩子表現出很害怕，就不用太在意形式，媽媽先幫孩子道歉，孩子會看在眼裡，對孩子寬容一點，孩子可能也不會再犯。

人來瘋

比如家裡一有客人，孩子就在家跑過去跑過來，甚至打斷大人的談話，讓很多媽媽都尷尬，在別人面前也不好訓斥孩子。

這種孩子是十分渴望得到關注，很無聊，自我表現欲很強，還有就是家長管教孩子太嚴，孩子情感被壓抑。

解決措施：適當讓孩子招待客人，擺擺碗筷，轉移孩子注意力，在客人同意的前提下，讓孩子展示自己的本領。

表揚孩子禮貌待客之類的。

我是嘟嘟媽，目前是兩個孩子的母親。

在育兒方面，有豐富的經驗！

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