小行為大心理，揭開孩子行為背後的心理真相，看看受益終身

一、孩子為什麼愛扔玩具？

很多孩子都會出現扔東西的情況，家長們總是苦不堪言。

怎麼對待呢？我想每個家長都不盡相同。

1、孩子喜歡扔東西並不是他存心搗亂，而是孩子的年齡特點決定的。

這是件好事情因為扔東西代表孩子長大了，他開始了對世界的探索。

孩子到了一定的年齡。

就會對事物的因果關係非常感興趣。

比如孩子偶然把球扔出去的時候，孩子發現球是滾動的，，開始並不知道球滾動的原因，經過多次的偶然，孩子發現了必然，發現了自己扔的動作引起球的運動。

同時孩子在扔東西過程中，發現自己和東西存在某種關係，孩子意識到了自己和動作對象之間存在區別，這是第一意識發展的第一步。

而孩子扔東西後，東西總會掉到地上，且每次掉的位置不一定相同，不同的東西發出不同的聲音，有的東西重，有的東西輕，有的易碎，有的堅固......這對於孩子來說是很新鮮的體驗，於是對世界就有了最初的探索。

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2、孩子反覆扔東西也可能是想向大人展示自己的力量，渴望得到大人的表揚。

因為孩子小的時候手部還不夠靈活，從不能拿起東西，到能夠拿起東西，還可以把東西扔出去，這讓孩子異常興奮，認為自己學會了一項大本領，還經常對次重複，是希望引起爸爸媽媽的注意，給予他表揚。

3、孩子扔東西有時是想向大人傳達某種信息。

孩子可能是發現自己很長時間沒人關注，想吸引家人過了和他玩。

扔東西還可能是孩子有某種需求，比如心裡不舒服等等，想通過扔東西發泄一下。

為了孩子的健康成長，父母要充分滿足孩子扔的慾望，留意孩子的心裡需求，尋求不同的解決辦法。

孩子扔東西，父母不必煩心，要了解和留意孩子的心裡需求，和他共同探討扔東西的秘密，了解事物的本質。

制定一些必要的規則，要及時給予孩子鼓勵，避免養成丟東西的壞習慣。

二、孩子為什總是說「不」

1、當孩子成長到一定階段，有了自己的意識，有的自己的想法和主張。

這時候的孩子探求自己做一些事情，討厭大人的幫助。

比如洗臉的時候會扒開媽媽的手，還不會用筷子，卻偏偏要自己拿筷子吃飯，如果你幫他擺正拿筷子的方法，他可能還不高興。

2、其實孩子說「不」的瞬間，媽媽就應該意識到孩子長大了。

孩子能說出「不」，說明孩子正在形成自我意識，從此開始逐漸獨立，不再任何事情都依靠爸爸媽媽了。

父母意識到孩子的反抗是長大的表現，面對孩子的獨立，父母應該高興並支持孩子的嘗試，一定不要批評孩子的失誤，更不能冷嘲熱諷，這需要父母開動腦筋去引導孩子養成好習慣。

三、「人來瘋」寶寶在想什麼

好多家長也遇到好多平常很乖巧的孩子，一旦家裡來了客人就無理取鬧、撒野，弄得父母很難堪，不知如何是好。

1、過度的溺愛有可能會造成「人來瘋」現象。

我們知道現在的孩子大多數是獨生之女，平常就是全家圍著孩子轉，無限制地滿足孩子的一切需求，導致孩子的自我中心意識特彆強。

孩子在心裡上覺得自己地位至高無上，，而且已經習慣了這種待遇。

但是家裡來了客人或者到別人家裡做客的時候，父母的關注的焦點發生了轉移，把主要精力放到了招待和應付客人身上了，對孩子的行為和心理狀態沒有平常那麼敏感，孩子一下子覺得自己從「寶座」上掉了下來，心理落差很大，所以要通過任性、不聽話等方法來引起父母和客人的關注，這實際上是在提醒父母：還有我呢，不要把我忘記了。

2、家長嚴厲的管束也會引起孩子「人來瘋」現象。

平時家長不讓孩子與外界接觸，孩子就像籠中的小鳥，被抑制了愛玩的天性。

如果家裡來了客人，而且還誇獎孩子活潑，這時候家長有很寬容，不好意思當著客人的面訓斥孩子。

孩子會敏感地感覺到這種變化，利用這個機會來解放自己。

3、平時家庭生活過於平靜，日復一日，氣氛單調。

所以有客人來了打破了往日的平靜，給孩子帶來強烈的刺激，使孩子異常興奮。

出現這種情況，家長要反思自己的家庭教育方法，平常多給孩子機會與外界接觸，多與人交往，以減少孩子看見客人時的新鮮感。

家長也不要急於改變這種情況，在批評孩子行為的時候也要注意方法，而不是一味強硬地要求孩子改正。

四、偷東西的孩子是賊嗎

1、孩子的這種傾向其實是情緒發展過程中的正常現象。

，這個階段是孩子從表象思維向抽象思維轉變的過程。

處在這一階段的孩子，往往分不清什麼是你的，我的，他的，他覺得要是自己喜歡的東西，都可以把她拿走，年齡越小，這種現象就越普遍。

因此，我們不能把孩子的「順手牽羊」稱之為「偷竊」。

2、孩子所有權意識不強，家長沒有教育孩子「所有權」的問題。

孩子的這種行為聽之任之是不可取的，必須讓孩子知道，在沒有得到許可的情況下，拿走別人的物品是絕對錯誤的。

爸爸媽媽必須要在孩子的世界裡建立「所有權」的概念：讓孩子清晰地知道飛，什麼是別人的，什麼是自己的。

同時也要讓孩子知道，再拿別人的東西之前，需要得到對方的同意。

建立所有權的概念，應該從小坐起。

五、怎樣剪斷媽媽的「小尾巴」

有好多孩子經常纏著媽媽，成了一個不折不扣的「小尾巴」和「醋罈子」。

媽媽們也很發愁，孩子怎麼能成為一個獨立處理問題的孩子。

1、孩子纏媽媽，這是一個正常的現象，孩子進入了情感的敏感期。

在這個時候，他的情感世界就會被父母的愛喚醒，他對情感也產生了更加深刻的認識。

這個時候的孩子特別喜歡跟爸爸媽媽在一起，總喜歡和父母黏在一塊，感受來自父母的溫暖。

這就是為什麼孩子會忽然變得特別依戀媽媽的原因。

2、此外這個時候的孩子還希望父母能夠把愛給他，不能分心。

否則孩子就會懷疑父母是不是不再愛自己了。

所以如果媽媽去忙別的事情，或者跟其他小朋友稍微親近些，甚至媽媽笑著跟別人說話他都會很難過，會馬上跑過去阻止媽媽去做這樣的事情，有的時候甚至會哭鬧不止。

3、這個時候父母要滿足孩子的情感需求，讓孩子順利走過情感敏感期。

父母要儘量滿足孩子的心裡需求，多理解孩子，這個時候，父母要高興地接受孩子的感情，配合孩子，一定不要用自己的主觀意識去解讀孩子的行為，或者根據自己的心情去會有孩子。

但隨著孩子長大，也要注意孩子過度依戀父母的現象。

六、孩子總欺負別的小朋友

對於1到2歲的孩子來說,類似鬧鬧這樣的攻擊行為非常普遍。

有時候孩子打人，看不出有任何的理由。

他們常常懷有一種玩的心理去試探自己的行為能力,或者試探大人們的反應。

打完人,他們就等著看下面將發生什麼事情。

對他們來說,打人是正在進行的一項重大試驗。

另外,孩子打人也是帶有很強烈的情緒因素的。

想一想1歲孩子們的生活世界，你就會發現,寶寶的每一天都在努力掌握各種新的技能,遇到他們不熟悉的各種情形。

因此,打人成為了孩子們表達挫敗感，或者遭受打擊後的複雜情感的一種方式。

打人是因為無法用語言表達當一個4歲孩子的玩具被搶走之後，他會說：「還給我!」但是,1歲的孩子還不知道該怎麼辦，他們的表達能力有限,語言能力還沒有發育完全，於是就用拳頭來代替語言。

而且,一兩歲的孩子也意識不到打人會傷害別人，即使大人告訴他別人會疼，這麼大的孩子也沒有自我控制的能力。

避免攻擊的辦法是防患於未然由此可見，阻止孩子打人行為出現的最好方法應該是防患於未然。

父母應該仔細觀察是什麼促使孩子產生了打人的慾望,然後搶先有所行動。

先回想一下，自己的孩子是不是累了或者餓了以後就會愛打人?還是當他在人多的場合愛攻擊人?或者是當他去一些陌生場所愛攻擊人？

那麼,當打人事件發生後,父母該怎麼辦呢?

1、首先要保持冷靜。

當你做出了一個好的榜樣,那麼你的孩子就會向你學習,在緊迫關頭保持耐心。

2、然後表達你的想法和感受。

關心一下被你孩子打的小朋友,即便被打對象是自己也要表現得很關心。

而且向孩子解釋打人使其他人受傷了,使你的孩子明白他的打人行為所造成的後果是什麼,告訴孩子被打的胳膊很疼,也會使小朋友或者父母很傷心。

3、認可孩子的感受,簡短地給孩子一些指導。

打人行為是不能容忍的,但孩子的感受是可接受的。

父母應該向孩子表明理解他的感受,平靜但要清楚地告訴孩子:「我知道你很想要那個玩具,但是我們不能打人……。

」要避免過長的訓導和講道理,因為這會使孩子一頭霧水,不知所云了。

另外,強制性地讓孩子表示道歉並不可取。

換一種做法,比如你直接向被打的小朋友道歉,並且表示你的關心,效果就會很好。

因為你的行為給孩子做出了一個典範。

4、給孩子提供一個可選擇的替代攻擊的方法。

對於學會說話的孩子們來說,使用語言是一個替代武力的好的建議。

父母甚至可以直接告訴孩子,如果下一次遇到同樣的情況,不要打小朋友,可以說「讓我玩玩你的玩具」。

5、表揚孩子積極的努力行為。

應該尋找機會鼓勵孩子,可以誇獎他「和小朋友分享真好」,「這次沒有打人,非常棒!下次再試著這樣做。

」

6、循環往復才能取得最終的成功。

父母不要擔心孩子打人行為的重現,1歲的孩子需要花很長時間學會不打人,所以,父母在教導孩子的同時,還要培養自己的忍耐性,鍛鍊自己皮膚的抗攻擊性,加強自己的幽默感，

今天我們就談這幾點，希望各位家長有所感悟，歡迎大家前來發表意見。